Competição entre Espécies

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Competição 
Tansley foi o primeiro a demonstrar 
experimentalmente competição entre espécies 
do mesmo gênero: Galium. 
 G. saxatile e G. sylvestre foram cultivados 
separados e juntos, em dois diferentes tipos de 
solos num jardim comum. 
Competição 
Figure 19.1
 O projeto experimental básico de 
Tansley é ainda usado na maioria 
dos estudos experimentais de 
competição. 
 Tansley cultivou duas espécies de 
Galium, separados e juntos, em 
dois diferentes tipos de solos num 
jardim comum. 
Competição 
Figure 19.1
 Tansley observou que cada espécie 
cultivada isoladamente cresceu melhor 
no tipo de solo preferido, embora 
pudesse crescer no outro tipo. 
 Quando cultivadas juntas, cada 
espécie cresceu melhor sombreando a 
outra espécie, quando no solo 
preferido. 
Competição 
Figure 19.1
 Tansley concluiu que cada espécie 
esteve em competição desvantajosa 
quando crescido em outro solo; isto 
auxiliou na explicação da distribuição 
destas espécies observadas na 
natureza. 
Competição 
As conclusões de Tansley tiveram implicações 
para todas as situações competitivas: 
Presença ou ausência de espécies pode ser 
determinada pela competição com outras espécies 
Condições do ambiente influenciam a competição 
Competição pode influenciar amplamente uma 
comunidade 
A atual segregação de espécies pode ter sido 
resultado de competição passada 
O que é Competição ? 
É o uso ou defesa de um recurso por um 
indivíduo que reduz a disponibilidade deste 
recurso para os demais indivíduos. 
Pode ser: 
Intraspecífica 
Interespecífica 
Competição 
Competição intraespecífica: reduz os recursos de 
maneira denso-dependente 
A regulação do tamanho da população 
É um processo promotor de mudanças evolucionárias 
Competição interespecífica: afeta ambas populações 
de competidores 
Pode levar a extinção de uma das espécies 
Os mais aptos sobrevivem Competição 
Competição 
 Competidores 
superiores conseguem 
persistir em níveis 
mais baixos de 
recursos. 
Figure 19.2
Competição 
Recurso é qualquer substância ou fator que é 
consumido por um organismo e que favorece o 
crescimento da população a medida que sua 
disponibilidade aumenta no meio: 
Um recurso é consumido 
Um consumidor usa um recurso para sua própria 
manutenção e crescimento 
Quando a disponibilidade do recurso é reduzida, 
implica na redução do crescimento da população. 
Competição 
Recurso inclui alimento que é consumido, mas 
também inclui: 
Espaço disponível para animais sésseis 
Esconderijos e lugares seguros 
 
Condições NÃO são recursos 
Por ex. temperatura não é um recurso – pode 
afetar o crescimento e reprodução, mas não é 
consumida pelos organismos 
Competição 
 Para os animais sésseis, o espaço 
é um recurso importante. 
 A) Quando as cracas na costa do 
Maine estão vivendo acima de sua 
abrangência ótima na zona 
entremarés, sua densidade é baixa, 
e os jovens podem se estabelecer 
nas áreas desocupadas. 
 B) Mais baixo na zona entremaré, o 
superpovoamento de cracas 
impede um crescimento 
populacional adicional; os jovens 
só podem se estabelecer sobre um 
indivíduo mais velho 
Figure 19.3
Competição 
Recursos Não-Renováveis 
Espaço, pois uma vez ocupado torna-se indisponível 
 
Recursos Renováveis 
Alimento, nutrientes do solo 
 
Competição 
Alguns Recursos tem sua fonte externa ao sistema, 
não sendo influenciados pelos consumidores: 
Ex.: Luz e precipitação 
Alguns Recursos são gerados dentro do sistema e 
sua abundância é influenciada pelos consumidores: 
Ex. Presas versus predadores 
Alguns Recursos são gerados dentro do sistema mas 
recurso e consumidor estão ligados indiretamente 
Ex. Plantas e nitrato no solo 
 
Competição 
Recursos Limitantes 
O potencial de um recurso limitar uma população 
depende da relação entre disponibilidade e 
demanda 
Este conceito a Lei do Mínimo de Liebig 
– Cada população aumenta até que o suprimento de 
algum recurso limitante seja afetado 
– Esta lei aplica-se estritamente a recursos que não 
interagem para determinar a taxa de crescimento de 
uma população 
Competição 
Recursos Limitantes 
Experimentos com múltiplos recursos no 
crescimento de plantas questionaram a Lei do 
Mínimo de Liebig 
– Plantas cultivadas com fertilizantes foram capazes 
de responder melhor a luz que plantas não 
fertilizadas 
– Diversos nutrientes interagem de forma sinergistica 
no crescimento da planta 
Competição 
 Os recursos freqüentemente 
agem juntos para limitar o 
crescimento. 
 
 A influência conjunta dos 
níveis de luz e fertilizante no 
crescimento de Impatiens. 
Figure 19.4
Competição 
 O nitrogênio e o fosfóro 
agem sinergicamente na 
promoção do crescimento 
das plantas. 
Figure 19.5
Competição 
 O marco dos 
experimentos de Gause 
sobre a coexistência de 
espécies em culturas de 
laboratório levou ao 
princípio de exclusão 
competitiva 
Figure 19.6
Competição 
Principio da Exclusão Competitiva 
Duas espécies não podem coexistir 
indefinitivamente sob o mesmo recurso limitante 
Apesar de espécies similares existirem, estudos 
minuciosos geralmente revelam que estas diferem 
em seus habitats ou requerimentos de dieta 
Competição 
A teoria da Competição e da Coexistência: 
Modelos matemáticos desenvolvidos por 
Lotka e Gause são baseados na equação 
logística 
Competição 
 A competição interespecífica 
reduz a taxa de crescimento 
populacional per capita. 
Figure 19.7
Competição 
O coeficiente de competição expressa o grau no 
qual cada indivíduo da espécie 2 usa os 
recursos dos indivíduos da espécie 1: 
Efeito da sp 2 na taxa de crescimento da sp1 
Efeito da sp2 no equilíbrio do tamanho da 
população da sp1 sob condições de competição 
interespecífica 
Competição 
 A competição 
interespecífica reduz o 
nível de equilíbrio de uma 
população abaixo de sua 
capacidade de suporte 
Figure 19.8
Competição 
Coexistência: para duas espécies coexistirem, 
cada população deve atingir um tamanho 
estável maior que zero 
dN1 / N1dt = 0 quando; N1 = K1- 1,2 N2 
 
dN2 / N2dt = 0 quando; N2 = K2- ,2,1, N1 
 
Competição 
Coexistência: 
Em equilíbrio cada espécie competidora reduz a 
capacidade de suporte do meio 
Coexistência: ocorre quando os coeficientes da 
competição interespecífica são relativamente fracos. 
Isto ocorre quando os competidores compartilham 
parcialmente recursos entre si 
Competição 
 As cochonilhas 
vermelhas da 
Califórnia adultas e 
jovens produzem uma 
cobertura de cera 
protetora. 
Figure 19.9
Competição 
 Introdução seqüenciada de agentes de controle 
biológico forneceram evidência para exclusão 
competitiva entre espécies usando um recurso 
limitante 
Ex.: Aphytis 
Competição 
 A exclusão competitiva 
pode ocorrer quando 
novos competidores 
são introduzidos 
Figure 19.10
Competição 
Competição entre Plantas diferem entre 
habitats: 
Grubb & Tilman propuseram que competição 
aumenta quando os recursos são escassos 
(nutrientes) 
Grime & Keddy propuseram que a competição é 
reduzida quando os recursos são escassos 
(luz) 
Competição 
 A competição 
interespecífica pode 
reduzir o crescimento 
das plantas. 
Figure 19.11
Competição 
 A intensidade da 
competição pode 
aumentar com a 
disponibilidade de 
recursos 
Figure 19.12
Competição 
Exploração: quando indivíduos competem 
indiretamente através dos mútuos efeitos dos 
recursos repartidos 
 
 Interferência: quando indivíduos defendem 
recursos apor meios antagonistas 
Competição 
 Os indivíduos podem 
competir direta ou 
indiretamente por 
recursos 
Figure 19.13
Competição 
Alelopatia é a competição química mais 
freqüentemente relatada entre plantas: 
Mediada por substâncias tóxicas que afetam 
diretamente outros indivíduos 
Outro exemplo de alelopatia é a produção de óleos 
inflamáveispor eucalipitos da Austrália, que 
promovem incêndios, os quais matam as plântulas 
dos competidores 
Competição 
 Algumas plantas 
competem por meios 
químicos 
Figure 19.14
Competição 
 Algumas plantas 
produzem toxinas 
aerossóis para 
competir com plantas 
vizinhas 
Figure 19.15
Competição 
 Alguns organismos 
sésseis competem por 
espaço 
Figure 19.16
Competição 
 A competição de 
exploração pode afetar 
duas espécies 
desigualmente 
Figure 19.17
Competição 
 Fontes de alimento em 
comum colocam 
espécies 
distantemente 
aparentadas em 
competição 
Figure 19.18
Competição 
 Na ausência de 
predadores, alguns 
competidores podem 
dominar outros 
Figure 19.19
Competição 
 Uma congregação de 
estrela-do-mar 
(Pisaster) na maré 
baixa na Península 
Olympic, Washington. 
Figure 19.19a
Competição 
 Estrela do mar 
Figure 19.19b
Competição 
 Mexilhões 
Figure 19.19c
Competição 
Figure 19.20
 Os predadores podem 
influenciar o resultado da 
competição entre espécies de 
presas. Os predadores afetam 
fortemente o crescimento 
(medido pelo peso na 
metamorfose) e a 
sobrevivência de três espécies 
de anuros (sapos e rãs) criados 
em poças artificiais. 
Competição 
Table 19.1
Competição