MUST_Syllabus_EDU670-2024

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Tecnologia Baseada em Computador na Sala de Aula – Syllabus 
 
Número do 
Curso 
EDU670 Pré-requisito (s) EDU500 / EDU510 
Horas 45 Horas de Trabalho Fora da 
Classe 
Como requerido 
 
 
Local e horário da reunião de classe 
Online 
Nome e informações de contato do professor: 
Professor: Francisca Cristina de Oliveira e Pires 
Faculty Contact: Use o campo de mensagens disponível no LMS. 
Website: http://mustedu.com 
 
E-book e Material de Suporte 
Materiais de estudo e leitura entregues pelo professor da disciplina. 
 
 
Descrição do Curso 
 
Este curso abordará sobre conhecimentos dos princípios tecnológicos e pedagógicos para o uso das 
tecnologias na sala de aula. Principais conceitos de terminologia de hardware e software e pensamento 
computacional. Ferramentas colaborativas online na educação. Conhecimento dos princípios da cidadania 
digital. 
 
Objetivos de Aprendizado 
Legenda Taxonomia de Bloom: 
M = Memorizar; C = Compreender; Ap = Aplicar; An = Analisar/ Sintetizar; Av = Avaliar; Cr = Criar 
 
Ao final deste curso, os alunos estarão aptos a: 
 
 Objetivos M C Ap An Av Cr 
1 
Conhecer os princípios tecnológicos e pedagógicos para uso de 
tecnologias em sala de aula. X X X 
http://mustedu.com/
http://mustedu.com/
Academic Department / Syllabus of EDU670 
 Revisado, 2024. 
2 
Compreender os principais conceitos de terminologias de 
hardware e software e pensamento computacional. X X X X 
3 
Desenvolver habilidades para usar ferramentas colaborativas 
na educação. X X X X X 
4 Aplicar os princípios da cidadania digital. X X X X X X 
5 
Pesquisar e produzir um paper sobre os temas abordados nas 
semanas de estudo. X X X X X X 
 
Expectativas para os Alunos 
1. Espera-se que os alunos participem das aulas online conforme a programação de aplicação das 
disciplinas, seguindo a trilha de aprendizagem proposta pelo Projeto Pedagógico da Must 
University. 
2. Espera-se que os alunos sigam as orientações do professor da disciplina, em especial no que diz 
respeito à regularidade nos estudos. 
3. Espera-se que os alunos acessem regularmente o Ambiente Virtual de Aprendizagem, leiam os 
textos didáticos, além de assistirem as vídeo-aulas e outros recursos disponíveis. 
4. Espera-se que os alunos verifiquem seus conhecimentos adquiridos resolvendo os exercícios 
presentes no final de cada tema. 
5. Espera-se que os alunos interajam com o(a) professor(a) da disciplina utilizando os meios virtuais 
disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, buscando sanar todas as suas dúvidas. 
6. Espera-se que os alunos participem de forma adequada e propositiva de todos os fóruns propostos 
pelo(a) professor(a). 
7. Espera-se que, ao longo da aplicação da disciplina, os alunos desenvolvam as habilidades e 
adquiram conhecimentos para a resolução da atividade acadêmica final prevista para a disciplina. 
8. Espera-se que todas as atividades dos alunos sejam realizadas com o necessário engajamento e 
espírito de investigação científica. 
9. Espera-se que o resultado da avaliação final seja fidedigno em relação ao nível de aprendizagem 
adquirida. 
 
Política de frequência 
A frequência é medida em função da realização das tarefas previstas na programação da disciplina, 
conforme a política de frequência vigente na MUST University (MUPP 2.002 Attendance Policy). 
 
Percentual de Atribuição de notas por atividades 
A seguir, tabela contendo a divisão de pesos por atividades que compõem a nota da disciplina. 
Percentual de nota por atividade da disciplina 
Academic Department / Syllabus of EDU670 
 Revisado, 2024. 
Atividades 
Valor percentual da Atividade na 
composição da nota da disciplina 
4 Fóruns 25% 
4 Quizzes 25% 
1 Webquest (APPA) 25% 
1 Avaliação Final 25% 
TOTAL: 100% 
 
Métodos de Aprendizagem 
No desenvolvimento de estratégias metodológicas ativas, os alunos assumem o protagonismo da sua 
aprendizagem por meio da realização e conclusão das atividades propostas pelo programa do curso, com 
o total apoio do professor. Para avaliar o sucesso dos alunos em alcançar as metas de aprendizagem on-
line, os alunos devem: 
● Responder aos quizzes semanais; 
● Participar ativamente dos fóruns de discussões propostos pelo(a) professor(a); 
● Realizar a avaliação objetiva proposta no final de cada disciplina do programa; 
● Realizar a Atividade de Pesquisa e Prática Acadêmica (APPA) de acordo com as orientações 
apresentadas em documento próprio, dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem; 
● Todas as atividades avaliativas devem ser realizadas até o limite de prazo pré-estabelecido. 
● Participar de forma voluntária no Programa de Avaliação Institucional, respondendo 
questionários de avaliação e percepção da qualidade sobre a MUST e o programa ao qual está 
vinculado. 
 
Resumo de tópicos e programação 
 SEMANA 1 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Tecnologias integradas à sala de aula 
DESCRIÇÃO Conhecimentos dos princípios tecnológicos e pedagógicos para o uso das 
tecnologias na sala de aula. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Conhecer os princípios tecnológicos e pedagógicos para o uso de tecnologias em 
sala de aula. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
Academic Department / Syllabus of EDU670 
 Revisado, 2024. 
#2 Questionário # 1: os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
1, 2, 3, 4 e 5 da pasta de trabalho para preparar o questionário desta 
semana. 
 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da semana 1: Nesta semana, os alunos serão convidados a 
refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
 SEMANA 2 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Terminologias computacionais 
DESCRIÇÃO Principais conceitos de terminologia de hardware e software e pensamento 
computacional. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Compreender os principais conceitos de terminologia de hardware e software e 
pensamento computacional. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
#2 Questionário #2: Os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
6, 7, 8, 9 e 10 da pasta de trabalho, em preparação para o questionário 
desta semana. 
 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da Semana 2: Nesta semana, os alunos serão convidados 
a refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
 SEMANA 3 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Ferramentas colaborativas 
DESCRIÇÃO Ferramentas colaborativas online na educação. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Desenvolver habilidades para usar ferramentas colaborativas de tecnologias na 
educação. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
Academic Department / Syllabus of EDU670 
 Revisado, 2024. 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
#2 Questionário #3: Os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
11, 12, 13, 14 e 15 da pasta de trabalho em preparação para o 
questionário desta semana. 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da semana 3: Nesta semana, os alunos serão convidados a 
refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
 SEMANA 4 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Segurança digital. 
DESCRIÇÃO Conhecimento dos princípios da cidadania digital. 
OBJETIVODE 
APRENDIZADO 
Conhecer e aplicar os princípios da cidadania digital. 
 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
#2 Questionário #4: Os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
16, 17, 18, 19 e 20 da pasta de trabalho em preparação para o 
questionário desta semana. 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da semana 4: Nesta semana, os alunos serão convidados a 
refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
SEMANA 5 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Atividade de Pesquisa e Prática Acadêmica 
DESCRIÇÃO 
Produção de paper relacionado aos temas da disciplina ao longo das semanas de 
estudo. 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZADO 
Pesquisar e produzir um paper sobre o conteúdo abordado na disciplina. 
Academic Department / Syllabus of EDU670 
 Revisado, 2024. 
 
REGRAS ACADÊMICAS PARA APROVAÇÃO 
Para concluir com aprovação as disciplinas da MUST University, é necessário o cumprimento dos 
requisitos de desempenho acadêmico que seguem. 
 
Atingir um Cumulative Grade Point Average - CGPA mínimo: 
 
O Grade Point Average – GPA é o conceito final que o aluno tem em cada disciplina do curso (veja tabela 
abaixo). O CGPA é a média dos GPAs das disciplinas cursadas. 
Para os programas de Mestrado, os alunos precisam ter um CGPA mínimo de 3, ou seja, a média dos 
GPAs obtidos deve ser igual ou maior do que 3. 
Para os programas de “Associate” e Bacharelados, é necessário o CGPA mínimo de 2, ou seja, a média 
dos GPAs obtidos deve ser igual ou maior do que 2.