EDU612_Tecnologias e Aplicações de Ensino à Distância

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Tecnologias e Aplicações de Ensino à Distância – Syllabus 
Número do 
Curso 
EDU612 Pré-requisito (s) EDU500 / EDU510 
Horas 45 Horas de Trabalho Fora da 
Classe 
Como requerido 
 
Local e horário da reunião de classe 
Online 
Nome e informações de contato do professor: 
Professor: Adriana Martinati 
Faculty Contact: Use o campo de mensagens disponível no LMS. 
Website: http://mustedu.com 
 
E-book e Material de Suporte 
Materiais de estudo e leitura entregues pelo professor da disciplina. 
 
Descrição do Curso 
Este curso abordará estudos de Educação a Distância. O uso e análise de vários tipos de tecnologias de 
educação a distância. Gestão na EAD e equipes multidisciplinares. Critérios de qualidade entre a educação 
tradicional e a online. 
 
Objetivos de Aprendizado 
Legenda Taxonomia de Bloom: 
M = Memorizar; C = Compreender; Ap = Aplicar; An = Analisar/ Sintetizar; Av = Avaliar; Cr = Criar 
 
Ao final deste curso, os alunos estarão aptos a: 
 
 Objetivos M C Ap An Av Cr 
1 
Reconhecer estratégias de ensino para tecnologias de 
educação a distância. X X X 
Academic Department / Syllabus of EDU612 
 Revisado, 2023. 
2 Identificar os desafios da educação a distância on-line. X X X X 
3 
Demonstrar o modelo de gestão da educação a distância e a 
funcionalidade da equipe multidisciplinar. X X X X 
4 
Defender uma estratégia de qualidade para o 
desenvolvimento e administração de aulas on-line. X X X X X 
5 
Pesquisar e elaborar um paper sobre o tema estudado na 
disciplina. X X X X X X 
 
Expectativas para os Alunos 
1. Espera-se que os alunos participem das aulas online conforme a programação de aplicação das 
disciplinas, seguindo a trilha de aprendizagem proposta pelo Projeto Pedagógico da Must 
University. 
2. Espera-se que os alunos sigam as orientações do professor da disciplina, em especial no que diz 
respeito à regularidade nos estudos. 
3. Espera-se que os alunos acessem regularmente o Ambiente Virtual de Aprendizagem, leiam os 
textos didáticos, além de assistirem as vídeo-aulas e outros recursos disponíveis. 
4. Espera-se que os alunos verifiquem seus conhecimentos adquiridos resolvendo os exercícios 
presentes no final de cada tema. 
5. Espera-se que os alunos interajam com o(a) professor(a) da disciplina utilizando os meios virtuais 
disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, buscando sanar todas as suas dúvidas. 
6. Espera-se que os alunos participem de forma adequada e propositiva de todos os fóruns propostos 
pelo(a) professor(a). 
7. Espera-se que, ao longo da aplicação da disciplina, os alunos desenvolvam as habilidades e 
adquiram conhecimentos para a resolução da atividade acadêmica final prevista para a disciplina. 
8. Espera-se que todas as atividades dos alunos sejam realizadas com o necessário engajamento e 
espírito de investigação científica. 
9. Espera-se que o resultado da avaliação final seja fidedigno em relação ao nível de aprendizagem 
adquirida. 
 
Política de frequência 
A frequência é medida em função da realização das tarefas previstas na programação da disciplina, 
conforme a política de frequência vigente na MUST University (MUPP 2.002 Attendance Policy). 
 
Percentual de Atribuição de notas por atividades 
A seguir, tabela contendo a divisão de pesos por atividades que compõem a nota da disciplina. 
Academic Department / Syllabus of EDU612 
 Revisado, 2023. 
Percentual de nota por atividade da disciplina 
Atividades 
Valor percentual da Atividade na 
composição da nota da disciplina 
4 Fóruns 25% 
4 Quizzes 25% 
1 Webquest (APPA) 25% 
1 Avaliação Final 25% 
TOTAL: 100% 
 
Métodos de Aprendizagem 
No desenvolvimento de estratégias metodológicas ativas, os alunos assumem o protagonismo da sua 
aprendizagem por meio da realização e conclusão das atividades propostas pelo programa do curso, com 
o total apoio do professor. Para avaliar o sucesso dos alunos em alcançar as metas de aprendizagem on-
line, os alunos devem: 
● Responder aos quizzes semanais; 
● Participar ativamente dos fóruns de discussões propostos pelo(a) professor(a); 
● Realizar a avaliação objetiva proposta no final de cada disciplina do programa; 
● Realizar a Atividade de Pesquisa e Prática Acadêmica (APPA) de acordo com as orientações 
apresentadas em documento próprio, dentro do Ambiente Virtual de Aprendizagem; 
● Todas as atividades avaliativas devem ser realizadas até o limite de prazo pré-estabelecido. 
● Participar de forma voluntária no Programa de Avaliação Institucional, respondendo 
questionários de avaliação e percepção da qualidade sobre a MUST e o programa ao qual está 
vinculado. 
 
Resumo de tópicos e programação 
 SEMANA 1 
TÍTULO DA 
SEMANA 
 Educação a Distância. 
DESCRIÇÃO Estudos sobre a Educação a Distância. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Reconhecer/Identificar as estratégias de ensino para as tecnologias de educação a 
distância. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
Academic Department / Syllabus of EDU612 
 Revisado, 2023. 
#2 Questionário # 1: os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
1, 2, 3, 4 e 5 da pasta de trabalho para preparar o questionário desta 
semana. 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da semana 1: Nesta semana, os alunos serão convidados a 
refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
 SEMANA 2 
TÍTULO DA 
SEMANA 
 Desafios da educação a distância on-line. 
DESCRIÇÃO O uso e análise de vários tipos de tecnologias de educação a distância. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Identificar os desafios da educação a distância on-line. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
#2 Questionário #2: Os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
6, 7, 8, 9 e 10 da pasta de trabalho, em preparação para o questionário 
desta semana. 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da Semana 2: Nesta semana, os alunos serão convidados 
a refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
 SEMANA 3 
TÍTULO DA 
SEMANA 
 Equipes multidisciplinares 
DESCRIÇÃO Gestão da Educação a distância e das equipes multidisciplinares. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Classificar o modelo de gestão da educação a distância e a funcionalidade da 
equipe multidisciplinar. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Horas 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
Academic Department / Syllabus of EDU612 
 Revisado, 2023. 
#2 Questionário #3: Os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
11, 12, 13, 14 e 15 da pasta de trabalho em preparação para o 
questionário desta semana. 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Horas 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da semana 3: Nesta semana, os alunos serão convidados a 
refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
 SEMANA 4 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Educação tradicional e online. 
 
DESCRIÇÃO Critérios de qualidade entre a educação tradicional e a online. 
OBJETIVO DE 
APRENDIZADO 
Demonstrar uma estratégia de qualidade para o desenvolvimento e administração 
de aulas on-line. 
TAREFAS EM 
AULA 
Descrição de Atribuições em Aula Hours 
#1 Acompanhe o conteúdo das aulas e realize autoestudo das lições da 
semana. 
3 
#2 Questionário#4: Os alunos são incentivados a revisar os capítulos 
16, 17, 18, 19 e 20 da pasta de trabalho em preparação para o 
questionário desta semana. 
3 
TAREFAS FORA 
DE AULA 
Descrição de Designações Fora de Aula Hours 
#1 Estude os conteúdos indicados na seção Saiba Mais. 2 
#2 Fórum da semana 4: Nesta semana, os alunos serão convidados a 
refletir sobre os tópicos estudados no período. 
3,25 
 
SEMANA 5 
TÍTULO DA 
SEMANA 
Atividade de Pesquisa e Prática Acadêmica 
DESCRIÇÃO Produção de paper relacionado aos temas da disciplina ao longo das semanas de 
estudo. 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZADO Pesquisar e produzir um paper sobre o conteúdo abordado na disciplina. 
 
Academic Department / Syllabus of EDU612 
 Revisado, 2023. 
 
REGRAS ACADÊMICAS PARA APROVAÇÃO 
Para concluir com aprovação as disciplinas da MUST University, é necessário o cumprimento dos 
requisitos de desempenho acadêmico que seguem. 
 
Atingir um Cumulative Grade Point Average - CGPA mínimo: 
 
O Grade Point Average – GPA é o conceito final que o aluno tem em cada disciplina do curso (veja tabela 
abaixo). O CGPA é a média dos GPAs das disciplinas cursadas. 
Para os programas de Mestrado, os alunos precisam ter um CGPA mínimo de 3, ou seja, a média dos 
GPAs obtidos deve ser igual ou maior do que 3. 
Para os programas de “Associate” e Bacharelados, é necessário o CGPA mínimo de 2, ou seja, a média 
dos GPAs obtidos deve ser igual ou maior do que 2.