ARTE E EDUCAÇÃO 1

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Iniciado em domingo, 25 mai. 2025, 04:46
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Concluída em domingo, 25 mai. 2025, 04:48
Tempo
empregado
2 minutos 3 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Analise as questões a seguir sobre a avaliação no ensino de artes e indique as que estão corretas.
I - Através da fruição e decodificação de trabalhos artísticos é possível o desenvolvimento de processos criativos;
II - A apreciação de arte é importante para o desenvolvimento de uma sociedade;
III - A função da arte-educação é fazer com que as pessoas visite museus com frequência.
Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. I e III.
C. I e II. 
D. II e III.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: o ensino da arte não está comprometido apenas com o acesso do estudante às informações sobre artistas e obras de artes. Esse
conhecimento deve estar associado ao desenvolvimento da criatividade, bem como a capacidade de leitura do mundo através da arte e dos
símbolos culturais.
A resposta correta é: I e II.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Além da sala de aula, os museus são os únicos lugares em que podemos aprender sobre arte.
B. As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros povos, chamados povos bárbaros, visto o monopólio cristã
nas linguagens artísticas da época.
C. O compromisso dos museus com a educação está em receber os alunos para visitas guiadas em exposições de arte.
D. A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de artefatos históricos e obras de
artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como
objetivo estruturante de suas atividades.

Sua resposta está correta.
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: A função educativa dos museus, sobretudo no que se refere ao ensino de arte, parte do entendimento da ressignificação de
funções pedagógicas, cada vez mais comprometidas com uma formação mais crítica e mais participativa.
A resposta correta é: A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de artefatos históricos e
obras de artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo
estruturante de suas atividades.
Ainda em relação ao ensino de Arte no ensino fundamental, não é considerada uma habilidade, segundo a BNCC:
Escolha uma opção:
A. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas abordagens
avaliativas.

B. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
C. Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
D. Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais,
dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.
Sua resposta está correta.
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento das habilidades requerentes pela BNCC, no tocante aos primeiros anos do ensino fundamental, é uma
competência central para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino deve focar em questões relacionadas ao tempo de aprendizagem
do aluno.
A resposta correta é: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas
abordagens avaliativas.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 4
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre alguns dos movimentos em defesa da arte-educação, iniciados em 1980, que reivindicaram melhoria no ensino de artes nas escolas
brasileiras, indique as alternativas corretas:
I - A Semana de Arte e Ensino, ocorrida na Universidade de São Paulo, foi um marco na luta a favor do ensino de arte, denunciando a baixa
qualidade na formação dos profissionais e a imobilização e isolamento do ensino de arte nas escolas;
II - No campo da formação de arte-educadores, o Festival de Campos do Jordão foi destaque com cursos de leitura de imagem, uma
ferramenta importante no ensino de artes;
III - Ainda nos anos de 1980, iniciativas governamentais desenvolveram alguns projetos que auxiliaram na ampliação do ensino de arte sendo
o "Fazendo Arte", programa da Fundação Nacional de Arte, um dos exemplos.
Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. II e III.
C. I e III.
D. I e II.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: Ana Mae Barbosa foi uma professora com muita representatividade nos mais importantes movimentos em prol do
desenvolvimento do ensino de artes no Brasil. Essas mobilizações resultaram em avanços na década de 1980, ainda que insuficientes, mas que
reverberaram positivamente no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996.
A resposta correta é: I, II e III.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6110418&cmid=1091031 3/15
Questão 5
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Analise as sentenças a seguir e indique quais as alternativas estão incorretas:
I - A arte é uma capacidade humana de expressão e comunicação e também uma área do conhecimento que analisa os estilos artísticos e os
valores estéticos da obra de arte;
II - A arte é um conceito universal e está relacionada com seu contexto histórico-social, mas não tem relação com as expressões culturais
cotidianas.
III - Nas sociedades mais desenvolvidas o processo artístico atingiu o seu ápice, principalmente nos grandes centros urbanos europeus do
século X
IX___
Escolha uma opção:
A. II e III.
B. I e III.
C. I, II e III.
D. I e II.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: As expressões e sentimentos materializadas em criações artísticas fazem parte da história da humanidade desde a pré-história, o
que nos indica que é uma atividade imersa nas mais diversas relações sociais, modificadas no mesmo compasso em que as civilizações foram
também se modificando.
A resposta correta é: II e III.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 6
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 7
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Em relação à BNCC, Silva (2018) aponta problemas em relação à avaliação, com possíveis consequências para o ensino das artes. Em relação às
suas argumentações, assinale a resposta incorreta.
Escolha uma opção:
A. Os tipos de normatização previstos na legislação brasileira e prescritos na BNCC, negam a dimensão do imponderável na educação,
trazendo, portanto, uma perspectiva reducionista.
B. Os modelos de avaliação de larga escala possibilitam a dimensão plural da educação, estimulando a diversidade das formas e
modelos avaliativos.
C. A própria condução da construção da BNCC pode ser criticada. Nesse processo encontramos a ausência de maior atuação
democrática e plural.
D. A visão de avaliação da BNCC visa uma educação padronizada, sem margem para a diversidade educacional que caracteriza o
território brasileiro.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O processo de construção de políticas curriculares se relaciona com tensões e visões distintas de mundo e educação. A prática
democrática requer o alargamento das discussões e incorporaçãoda diversidade de saberes e opiniões.
A resposta correta é: Os modelos de avaliação de larga escala possibilitam a dimensão plural da educação, estimulando a diversidade das
formas e modelos avaliativos.
Em termos legais, a BNCC aponta para contribuições do componente curricular Arte. Podemos, segundo a legislação, destacar as seguintes
contribuições, exceto:
Escolha uma opção:
A. Contribui para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo.
B. Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do trabalho .
C. Propicia a troca entre culturas.
D. Favorece o respeito às diferenças.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: As possíveis contribuições do componente curricular dialoga com os elementos basilares que formam o ensino da arte. Outros
elementos não são excludentes, mas é necessário compreender o que a literatura aponta como fundamental no ensino de Arte.
A resposta correta é: Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do trabalho .
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 8
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 9
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre multiculturalismo, pluriculturalismo e interculturalidade, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. A diversidade cultural não pode ser tipificada, sendo esses conceitos limitados para compor uma definição precisa do que significa
diversidade.
B. são subdivisões da antropologia que não auxilia no entendimento da diversidade cultural.
C. O termo Intercultural significa a interação entre diferentes culturas enquanto pluriculturalidade quer dizer que as culturas são plurais
mais não dialogam entre si.
D. Pluriculturalidade e multiculturalidade significam a coexistência de diferentes culturas numa mesma sociedade .
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Aprendemos que o sentido antropológico de cultura vai englobar os modos e as apreensões da vida cotidiana, suas abstrações e
símbolos representativos. Para responder essa questão o aluno deve não só conhecer a dinamicidade desse processo, como também as
influências que fizeram parte desse processo e a relação dinâmica coexistente entre as diversas culturas.
A resposta correta é: Pluriculturalidade e multiculturalidade significam a coexistência de diferentes culturas numa mesma sociedade .
Sobre a educação e o desenvolvimento de diferentes códigos culturais, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a consciência cultural deve iniciar pelo reconhecimento e valorização das
culturais locais.
B. No século XX vários movimentos de descolonização da cultura possibilitaram um reordenamento de valorização da diversidade
cultural brasileira, problematizando hierarquias que colocavam a cultural local como de segunda categoria.
C. Segundo a educadora Ana Mae Barbosa (1995, p.10), a educação tem todo o potencial de para estimular no indivíduo uma
consciência cultural.
D. A cultura indígena deve ser trabalhada nas escolas a partir dos parâmetros folclorísticos que reforçam seus estereótipos de povos
primitivos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Para responder essa questão é preciso lembrarmos que quando falamos de arte e cultura estamos nos referimos ao complexo
campo da diversidade de símbolos e valores estéticos que são dinâmicos e distintos. Assim, a expressão artístico-cultural de cada povo,
representa o dinamismo e a subjetividade e deve ser estudada em todas as dimensões de consciência social.
A resposta correta é: A cultura indígena deve ser trabalhada nas escolas a partir dos parâmetros folclorísticos que reforçam seus estereótipos
de povos primitivos.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 10
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
A Idade Média, período que iniciou em meados do século V e se estendeu até o século XV, teve como principal característica temas cristãos e
os que representavam a estrutura social da época, dividida entre o clero, a nobreza e o povo. Considerando os principais estilos de artes na
Idade Média e suas linguagens, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. A arte bizantina faz referência a Justiniano e o Império Bizantino. Suas linguagens artísticas expressam um forte caráter religioso
vinculado a ideia de riqueza e majestade.
B. o canto gregoriano é um exemplo da linguagem musical na Idade Média.
C. A arquitetura desse período se expressou principalmente em igrejas e castelos. Na arte românica, por exemplo, é característico a
utilização de abóbodas e pilares maciços.
D. As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros povos, chamados povos bárbaros, visto o monopólio
cristão nas linguagens artísticas da época.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: A Idade Média, apesar de ter sido chamada de idade das trevas, possui uma rica participação na História da Arte, com
manifestações artísticas na pintura, na arquitetura, na literatura e na música.
A resposta correta é: As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros povos, chamados povos bárbaros, visto o
monopólio cristão nas linguagens artísticas da época.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 11
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Com base na citação de Celina Gusmão a seguir, assinale a alternativa correta.
"É muito importante estar atento ao olhar, à escuta, ao gesto e propor investigações para que os alunos estabeleçam relações entre as
diversas linguagens das Artes e as relações dessa área com as demais áreas do conhecimento, para o enriquecimento do trabalho com os
alunos" (2012, p.23).
Escolha uma opção:
A. não se relacional com a dimensão epistemológica da arte já que esta não de configura como uma disciplina.
B. O ensino de arte na escola não tem a ver com a formação de artistas pois apenas a universidade pode atribuir este título.
C. A arte não pode ser mensurada em termos acadêmico pois sua dimensão de fruição e sensibilidade são absolutas no processo de
criação artística.
D. A arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita o desenvolvimento de conhecimentos a partir de vivências
individuais e também coletivas, confirmando a importância do ensino de arte nas escolas como ferramenta de manifestação artística
e formação integral do estudante.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: Essa questão foca na dimensão da arte como conhecimento e a relação deste com a formação escolar. Destaca a relação entre
ideia, forma e conteúdo no fazer artístico.
A resposta correta é: A arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita o desenvolvimento de conhecimentos a partir de
vivências individuais e também coletivas, confirmando a importância do ensino de arte nas escolas como ferramenta de manifestação artística
e formação integral do estudante.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 12
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Analise as sentenças a seguir e indique as que estão corretas:
I - Designa Pré-História o período em que viveu os primeiros grupos humanos. Os vestígios materiais dessa época, como a arte rupestre, são
umas das principais fontes para compreender como os homens pré-históricos se organizavam socialmente já que estes grupos não
conheciam a escrita;
II - O período conhecido como Paleolítico Superior foi o período correspondente às primeiras manifestações artísticas da Pré-História,a
chamada arte rupestre, encontradas nas superfícies de rochas e no interior de cavernas.
III - Considerando os estudos sobre a arte rupestre podemos dizer que os registros mais antigos indicam representações da natureza,
posteriormente o cotidiano da caça, de alimentação e das relações do dia a dia, se desenvolvendo de um aspecto naturalista no Paleolítico
para um aspecto mais geométrico no Neolítico.
Escolha uma opção:
A. II e III.
B. I e III.
C. I e II.
D. I, II e III.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: A questão explora as características gerais da arte rupestre, com as suas subdivisões temporais (Paleolítico e Neolítico) e o
desenvolvimento das expressões e técnicas utilizada nas manifestações artísticas desse período, evidenciando assim, desde os primórdios da
humanidade, a necessidade de expressar a percepção do momento com os recursos que se apresentavam.
A resposta correta é: I, II e III.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6110418&cmid=1091031 9/15
Questão 13
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Julgue as sentenças a seguir:
I - A arte está atrelada as atividades humanas, sendo um registro das formas imagéticas de cada sociedade ao longo da história da
humanidade;
II - A referência estética tem a ver com o que um determinado grupo social considera belo e, dessa forma, o que é considerado belo em um
determinado contexto pode não ser visto dessa forma em um contexto diferente;
III - As referências estéticas não tem a ver com posicionamentos políticos e é inegociável.
IV - A estética substitui a noção de arte poética e passa a designar a análise filosófica que analisa como se convenciona padrões de beleza.
Escolha uma opção:
A. V - V - V - V.
B. V - V - F - V.
C. V - V - F - F.
D. V - F - F - F.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: Nessa questão precisamos compreender a dimensão filosófica da estética e a oposição deste conceito à noção estática de beleza
prescritiva ou normativa. Sendo, pois, uma expressão da atividade humana, a arte, enquanto linguagem, as percepções de um povo em
determinada época nos mais variados segmentos sociais.
A resposta correta é: V - V - F - V.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 14
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 15
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre a importância dos elementos da vivência e da criatividade no ensino da arte, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. As atividades lúdicas precisam ser realizadas em espaços amplos para que os alunos possam explorar capacidades corpóreas que são
inviáveis em sala de aula.
B. O papel do lúdico no processo pedagógico deve ser pensado em consonância com o que pretende ser abordado e trabalhado na
disciplina.
C. A ludicidade é um elemento transversal no ensino de arte não sendo necessário um planejamento para incluí-lo nas aulas.
D. Os jogos e as brincadeiras são atividades recreativas não recomendadas para o ensino de arte escolar.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: A ludicidade é um elemento importante no ensino de artes. Mas, para que ela cumpra a sua função, é preciso que esteja
devidamente encaixada aos objetivos didáticos e pedagógicos propostos para sua utilização.
A resposta correta é: O papel do lúdico no processo pedagógico deve ser pensado em consonância com o que pretende ser abordado e
trabalhado na disciplina.
Em relação ao conceito de arte, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
A. é uma forma de expressão e também uma área de conhecimento que reflete aspectos políticos, religiosos e o contexto social de seu
tempo.
B. Artistas precisam ter formação técnica e/ou acadêmica para criar obras de artes.
C. Possui a finalidade de definir padrões de beleza estético.
D. É um campo acadêmico que analisa as obras de artes clássicas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: O conceito de arte é um conceito dinâmico e expressa algumas dimensões em sua estrutura, sendo essencialmente uma atividade
humana de comunicação, de fruição e de produção de conhecimento que reflete a apreensão das experiências da realidade de cada tempo
histórico.
A resposta correta é: é uma forma de expressão e também uma área de conhecimento que reflete aspectos políticos, religiosos e o contexto
social de seu tempo.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 16
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 17
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Em relação ao ensino de Arte para os primeiros anos do ensino fundamental, o que não está prescrito na BNCC
Escolha uma opção:
A. Deve focar exclusivamente nos conteúdos curriculares, de modo a garantir o ingresso do estudante em um sistema mais intenso de
aprendizagem dos outros componentes.
B. O ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo
C. Deve propiciar uma experiência de continuidade em relação à Educação Infantil.
D. Deve assegurar aos alunos o desenvolvimento das competências relacionadas à alfabetização e ao letramento.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC, no tocante aos primeiros anos do ensino fundamental, é uma competência
central para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino de arte deve focar em práticas relacionadas ao tempo da alfabetização do aluno.
A resposta correta é: Deve focar exclusivamente nos conteúdos curriculares, de modo a garantir o ingresso do estudante em um sistema mais
intenso de aprendizagem dos outros componentes.
Sobre cultura, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. o grafite e o street dance não podem ser considerado manifestações culturais brasileiras.
B. A cultura precisa estar referenciada em sua diversidade local e também externa que resulta na multidimensão dos valores simbólicos
expressos em manifestações populares em todo Brasil.
C. Podemos chamar de cultura as manifestações populares de natureza imaterial, exclusivamente.
D. São manifestações populares aquelas que são originárias das periferias das grandes cidades.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Aprendemos que nossa formação cultural está em constante movimento. Várias influências e novas linguagens são incorporadas
nesse processo dinâmico de experimentações e ressignificações culturais. Assim, a cultura é concebida tanto na diversidade interna quanto
externa.
A resposta correta é: A cultura precisa estar referenciada em sua diversidade local e também externa que resulta na multidimensão dos valores
simbólicos expressos em manifestações populares em todo Brasil.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 18
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Segundo a pesquisa realizada por Gustavo Araújo que analisa uma experiência de arte/educação com estudante da rede pública no Museu
Universitário de Arte MuNa, o contato com o museu de arte amplia os conhecimentos dos estudantes sobre o mundo e enriquece sua
formação cultural. Sobre essa experiência, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Durante as mediações realizadas com os alunos, foram selecionados os conteúdos e as obras que seriam trabalhados com os
estudantes durante a visita.
B. Com base na declaração dos estudantes, foi constatado que os problemas de entendimento relatados por eles se dão em razão da
falta de interesse na participação em aulas de artes.
C. Os estudantes não receberam nenhuma informação prévia sobreas obras de arte que faziam parte da exposição para que pudessem
se expressar livremente em suas leituras de imagem.
D. O processo de mediação foi dispensado para que os alunos pudessem perceber, segundo suas próprias experiências, os estilos e
predominâncias estéticas presentes naquelas obras.
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: Para um processo de visitação em que se proponha uma imersão no espaço expositivo, algumas estratégias são pensadas pelo
setor educativo dos museus. No caso do MuNa, houve um preparo para recepção desses estudantes, com etapas previamente pensadas para
atender o perfil da turma.
A resposta correta é: Durante as mediações realizadas com os alunos, foram selecionados os conteúdos e as obras que seriam trabalhados
com os estudantes durante a visita.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6110418&cmid=1091031 13/15
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Sobre os tipos de Patrimônios Culturais, relacione-os corretamente com suas principais características:
I - Está relacionado com os bens de natureza tangível, como as igrejas e as esculturas.
II - Está relacionado com os bens de natureza intangível, como as danças e festas populares.
III - Está relacionado com áreas consideradas de grande valor social e biológico com as ilhas atlânticas brasileiras.
Escolha uma opção:
A. Material, Natural e tangível. 
B. Material, Imaterial e Natural.
C. Imaterial, Natural e Diversificado.
D. Imaterial, Desconstruído e Material.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Aprendemos que o Patrimônio Cultural está subdividido em algumas categorias que nos auxiliam na sua identificação e também no
seu processo de conservação e preservação. Sua tipificação está relacionada com os aspectos de sua constituição de materialidade ou
imaterialidade além da tipificação natural.
A resposta correta é: Material, Imaterial e Natural.
Discutindo sobre a atuação dos artistas, que características teriam esses sujeitos que, por vezes, não são exploradas em termos educacionais
Assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. Os artistas teriam a característica de reconstruir os significados.
B. Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de arte.
C. Antecipam certos saberes, como os da ciência, a partir de elementos da sensibilidade. 
D. Formulam conhecimentos e saberes sobre o mundo.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: Essa questão faz referência ao papel do artista no contexto da educação. Compreende-se que o trabalho artístico, se bem utilizado,
tem muito a contribuir no campo da educação no que diz respeito a ressignificação e revelaçao de saberes a partir de elementos da
subjetividade do estudante. Considera-se, para tanto, a dimensão criadora da arte que dialoga com o mundo constituído sem se limitar a este.
A resposta correta é: Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de arte.
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6110418&cmid=1091031 14/15
25/05/2025, 04:48 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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