PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO (QUESTÕES)

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL – QUESTÕES DOS EXERCÍCIOS 
AULA 01 - 05
1 - O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. Para conseguir sucesso na modalidade online você precisa:
DEDICAÇÃO ÀS AULAS E AMPLIAR OS CONTEÚDOS COM PESQUISAS NA NET.
2 - Sabemos que o nosso país apresenta diversos problemas importantes que impactam seu desenvolvimento. Entendemos que um deles é a educação. Em nossas aulas aprendemos que na atualidade um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de:
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA, EM ESPECIAL DO ENSINO MÉDIO.
3 - De acordo com o que estudamos na primeira aula, o Índice de Desenvolvimento na Educação Básica no Brasil, aponta para uma deficiência significativa no aprendizado dos alunos, ao final do ensino fundamental. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais as duas disciplinas que aparecem como principais deficiências, complementando o enunciado desta questão. PORTUGUÊS E MATEMÁTICA
4 - Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O objetivo de tais questões foram:
IDENTIFICAR AS PRINCIPAIS CARÊNCIAS DE CONTEÚDO RELACIONADAS ÀS ÁREAS DE LINGUAGEM E MATEMÁTICA.
5 - Em referencia à carência de qualidade da educação básica , em especial do ensino médio assinale a resposta correta.
SEGUNDO O IDEB, AO FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL, O PERCENTUAL DE ALUNOS COM CONHECIMENTO CONSIDERADO ADEQUADO É DE APENAS 17% NO CASO DE MATEMÁTICA E DE 27% EM LÍNGUA PORTUGUESA.
6 - O Brasil, segundo pesquisadores, dentre os vários problemas que tem, dois são evidenciados, a má educação fundamental/média, e infraestrutura em todas as áreas e segmentos, principalmente em estradas, telecomunicações, saúde e cidades. Sobre a educação, os números não são animadores, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Marque a opção que cita o nome do indicador que acompanha e mensura as metas e o desempenho do ensino fundamental e médio brasileiro:
IDEB - ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
7 - Carlos é estudante do curso de Ciências Contábeis e está prestes a se formar. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Quando realizou uma consulta ao seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 72 horas. Você foi questionado por Carlos sobre a carga horária que ele ainda possui em aberto. Por conhecer bem o assunto a melhor orientação ao colega seria:
INFORMAR QUE A CARGA HORÁRIA PRECISA SER COMPLETADA COM A ESCOLHA DE UMA OU MAIS DISCIPLINAS ELETIVAS;
8 - De que forma os cursos de Graduação podem ser divididos?
BACHARELADOS, LICENCIATURAS E TECNÓLOGOS
9 - Com a finalidade de facilitar e ampliar o acesso de alunos e professores à educação superior e ajudar a melhorar a qualidade de ensino das instituições federais, o governo mantém diversos programas. Assinale a opção que se refere ao programa que financia a graduação na educação superior de estudantes que não têm condições de arcar com os custos de sua formação. FIES
	
	
	
	
10 - Tendo como base a análise do ensino superior, assinale a afirmativa que NÃO corresponde a associação conceito versus definição.
OS CURSOS STRICTO SENSU SÃO CURSOS VOLTADOS À FORMAÇÃO CIENTÍFICA E ACADÊMICA E TAMBÉM LIGADOS À PESQUISA. EXISTEM NOS NÍVEIS: BACHARELADO E LICENCIATURA.
11 - Após aprovação no vestibular, o estudante ingressa na comunidade acadêmica, a qual tem uma organização específica para garantir, da melhor maneira, o ensino no ambiente universitário. É importante que o estudante a conheça, para que possa procurar a pessoa adequada a ajudar nas dúvidas que venham surgir.
I- O GERENTE ACADÊMICO É O RESPONSÁVEL PELOS PROCESSOS ACADÊMICOS QUE ENVOLVEM O CURSO E SUA GESTÃO.
III- O PROFESSOR É O CANAL QUE POSSIBILITA AO ALUNO A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS.
12 - De acordo com a legislação brasileira, podemos definir as Instituições de ensino Superior em três níveis. A saber: Faculdades, Centros Universitários e Universidades. Cada um destes níveis é definido por características inerentes ao seu funcionamento. A instituição de Ensino Superior que atua em áreas específicas do saber, todavia não lhe é possível criar novos programas de ensino é: FACULDADE
13 - "O dia deveria ter 30 horas." "Somos prisioneiros do tempo." "Tenho que matar um leão por dia." As frases acima expressam a nossa preocupação com o tempo. Em relação à administração do tempo, podemos afirmar que:
I- Administrar o tempo requer a capacidade de estabelecer prioridades.
PORQUE
II- Administrar o tempo é uma forma racional e sistemática de uso do tempo, aumentando a eficiência e eficácia na vida pessoal e profissional.
AS AFIRMATIVAS I E II SÃO VERDADEIRAS E A SEGUNDA NÃO JUSTIFICA A PRIMEIRA.
14 - No estudo das inteligências múltiplas, a inteligência que evidencia a sensibilidade aos sons, ritmos, significados das palavras e às funções da linguagem é conhecida como inteligência: LIGUÍSTICA
15 - Uma etapa importante do processo de aprendizagem é saber reconhecer o estilo que melhor se adapta ao seu perfil. Desta forma os instrumentos de absorção e fixação do conhecimento se alteram. Analise as questões abaixo e destaque a que apresenta a relação entre o conceito e a aplicabilidade de forma EQUIVOCADA:
AUDITIVO - USE OUTROS LOCAIS PARA LEITURA ALÉM DOS QUE VOCÊ NORMALMENTE USA.
16 - Um estudante de Marketing, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Agindo desta forma, consegue aprender e demonstra um estilo de aprendizagem relacionado ao tipo predominante da inteligência: AUDITIVA
17 - Existem vários métodos de aprendizagem. Dependendo do estilo de cada um, um método será mais eficaz que outro. Se o estilo de um aluno é visual, que método será mais apropriado:
FAZER RESUMOS
18 - Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como a Teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa Teoria, podemos dizer que:
AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ESTÃO RELACIONADAS DIRETAMENTE COM A NOSSA CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS.
19 - Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que:
ORÇAMENTO É A QUANTIFICAÇÃO FÍSICA E FINANCEIRA DO PLANEJAMENTO.
20 - A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. O dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento, ou seja, pode utilizar o dinheiro para qualquer fim, é definido como:
EMPRÉSTIMO
21 - "São recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido". Qual a alternativa que representa o conceito em destaque ? FINANCIAMENTO
22 - Podemos considerar receitas líquidas: ENTRADAS DE RECURSOS COM DESCONTOS.
23 - Buscando uma estratégia de benefícios a longo prazo, qual seria o grupo de despesa a ser reduzido para equilibrar o orçamento? LAZER.
24 - A administração dos recursos que dispomos (RECEITAS) e das despesas que temos (GASTOS), ou seja de nosso Orçamento Financeiro, sinaliza para a posição que tomamos diante o dinheiro que possuímos. Assim quando conseguimos pagar todas as nossasdespesas, mesmo com pequenas sobras, podemos dizer que, neste cenário, estamos na posição de: INVESTIDOR
25 - A captação de recursos se torna possível quando no mercado financeiro podem ser identificados pelo menos dois papeis importantes: o tomador de recursos e o investidor. Para o investidor existem diversas opções de investimento: CDB, POUPANÇA, FUNDOS DE RENDA FIXA, TÍTULOS DO TESOURO, AÇÕES. Dentre os investimentos apresentados, marque aquele que representa um investimento em ações:
SÃO TÍTULOS QUE REPRESENTAM UMA PEQUENA PARTICIPAÇÃO DE UMA EMPRESA, QUANDO ADQUIRIDOS PELO O INVESTIDOR, ESTE SE TORNA UM ACIONISTA.
26 - Quando um investidor disponibiliza seus recursos financeiros em troca de taxa de juros, espera que haja retorno do investimento. Isso implica que:
A TAXA DE RETORNO SUPERE A INFLAÇÃO E AINDA SOBRE DINHEIRO.
27 - Renata e João acabaram de abrir um negócio de representação de uma marca de cosméticos para salões de beleza. Aos poucos, montaram uma carteira de clientes no bairro onde moram. Entretanto, perceberam que o negócio estabilizou, sem perspectiva de crescimento, pois todos os salões do bairro já eram clientes deles. A partir disso, decidiram expandir o negócio para outros bairros da cidade, o que exigirá um meio de transporte.
Como não possuem o valor total para comprar um carro, eles querem saber se o financiamento é um bom negócio.
 
Com base na afirmação acima, assine a única opção que NÃO corresponde ao enunciado da questão.
RENATA E JOÃO NÃO DEVEM SE PREOCUPAR COM O CRESCIMENTO DO SEU NEGÓCIO, POIS TODA EMPRESA CRESCE POR SI SÓ, SEM ESFORÇO.
28 - Qual alternativa abaixo preenche adequadamente o seguinte texto: O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de ___________ a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação ___________ nos processos conduzidos pelo MEC.
FINANCIAMENTO / POSITIVA
29 - Existem vários tipos de investidores, aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e não costuma ousar. Costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança.
INVESTIDOR MODERADO
30 - Na posição de tomador de recursos, podemos afirmar que o indivíduo está com:
ESCASSEZ DE RECURSOS.
AULA 06 - 10
31 - A qualidade da comunicação afeta diretamente os resultados de uma organização, pois é através dela que a estratégia corporativa é disseminada. Quando não há uma comunicação eficiente e eficaz temos como consequência, EXCETO: ALTA PRODUTIVIDADE E MOTIVAÇÃO DE EMPREGADOS.
32 - Abraham Lincoln 16º presidente dos EUA que expurgou a escravidão de seu país e foi líder inconteste de uma nação dilacerada por conflitos internos, sabia se comunicar, por que: ouvia as pessoas, entendia as pessoas e utilizava palavras simples e claras que faziam sentido, contava histórias que ilustravam os pontos que queria reforçar e energizava as pessoas para que concordassem com ele. No mundo corporativo a habilidade de comunicação é fator de sucesso, pois as pessoas que se comunicam bem costumam:
I - transmitir melhor a outros suas visões, ideias e entusiasmo.
II - ser promovidas com maior rapidez.
III - receber mais e melhores oportunidades de trabalho.
IV - compartilhar informações com outras pessoas.
V - chegar a um entendimento comum.
ESTÃO CORRETOS OS ITENS: I, II, III, IV E V.
33 - Identifique, de acordo com as alternativas abaixo, qual é a competência que está relacionada com a capacidade de raciocinar / aprender do indivíduo: COMPETÊNCIA INTELECTUAL
34 - Um profissional moderno e de sucesso precisa saber dividir e repassar os seus conhecimentos. São características deste perfil de profissional, EXCETO:
NÃO GOSTAR DE CORRER RISCOS E SER AVESSO AS MUDANÇAS.
35 - Considerando que o mercado de trabalho valoriza os profissionais pelas suas habilidades e competências, analise as opções e selecione aquela que se encontra em DESACORDO com os conceitos apresentados:
COMPETÊNCIA PODE SER DEFINIDA APENAS COMO UMA MOBILIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS PARA DESEMPENHAR UMA DETERMINADA TAREFA OU FUNÇÃO.
36 - Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. Nessa mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação. Qual a definição de Competência Cognitiva? 
É AQUELA RELACIONADA À CAPACIDADE DE APRENDER
37 - Sobre as mudanças que ocorreram no mundo do trabalho, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta:
I- A atualização profissional deixou de ser uma opção para ser também uma condição e uma necessidade dentro do exercício da profissão, seja para aperfeiçoamento do currículo, seja por exigência natural do mercado.
PORQUE
II - A velocidade das mudanças, a globalização e o desenvolvimento tecnológico transformam incessantemente o ambiente de trabalho.
AS AFIRMATIVAS I E II SÃO VERDADEIRAS E A SEGUNDA JUSTIFICA A PRIMEIRA.
38 - A empresa, quando espera uma postura do profissional, funcionário que se adapta rapidamente às mudanças impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais), significa que a empresa deseja que seu funcionário seja: FLEXÍVEL
39 - Conforme salientado na aula 7, podemos definir flexibilidade como sendo a aptidão para variadas coisas ou aplicações, e até mesmo como sendo nossa disponibilidade de espírito, nossa compreensão, complacência para entender e, porque não dizer, aceitar e adaptar-se ao contexto. Nas empresas, a flexibilidade diz respeito à:
POSTURA QUE SE ESPERA DO PROFISSIONAL DE SE ADAPTAR RAPIDAMENTE ÀS MUDANÇAS IMPOSTAS, TAIS COMO NOVAS FUNÇÕES, NOVAS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS, MOBILIDADE PARA ACEITAR DESAFIOS EM OUTRAS REGIÕES E AFINS.
40 - A coerência é a base para a existência da confiança na empresa, nos outros, nos relacionamentos e em si mesmo. E a confiança alimenta a vontade, o comprometimento, a busca do melhor em cada ação, além da aceitação de momentos difíceis. Em outras palavras, a coerência e a confiança sustentam o quê?
O ENGAJAMENTO DAS PESSOAS ENTRE SI E COM A EMPRESA.
41 - O sucesso profissional não depende apenas do conhecimento técnico. É certo que os profissionais de hoje estão muito parecidos nas dimensões técnicas. Nesse contexto, o que fará diferença é justamente a capacidade de entender que é preciso ir além. Isto significa:
SER FLEXÍVEL, SER CRIATIVO, RESOLVER PROBLEMAS INESPERADOS, ASSUMIR RISCOS.
42 - Considerando as características necessárias à Empregabilidade, analise as afirmativas a seguir:
I-Nas empresas, a flexibilidade diz respeito à postura que se espera do profissional, de se adaptar rapidamente às mudanças impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais, mobilidade para aceitar desafios em outras regiões, novos padrões de concorrência e produtos etc.).
PORQUE
II-A crescente mudança no mundo dos negócios exige rápida adaptação das empresas (estratégia, tática, operação) e isto demanda profissionais flexíveis.
AS AFIRMATIVAS I E II SÃO VERDADEIRAS E A SEGUNDA JUSTIFICA A PRIMEIRA.
43 - Peter Drucker alertava para o fato de que estaríamos vivendo uma mudança sem precedentes na história da condição humana: estaríamos tendo, pela primeira vez, a possibilidade de fazer escolhas e de administrar a nós mesmos. Nesse contexto, Drucker relaciona a capacidade de aquisição de conhecimentos com o desenvolvimento da carreira. Diante desta afirmativa, temos que:
CONHECIMENTO NÃO SE REFERE APENAS AOS CONHECIMENTOS FORMAIS, MAS A CAPACIDADE DE SABERMOS QUEM SOMOS¿: QUAL O NOSSO LUGAR, NOSSAS APTIDÕES E CAPACIDADES DE REALIZAÇÃO.
44 - Durante muito tempo se consolidou no senso comum dos brasileiros que uma série de concepções e idéias, que são verdadeiros "mitos", no que diz respeito ao mercado de trabalho. Uma frase emblemática desta realidade é: "TRABALHE DIREITINHOE VOCÊ SERÁ PROMOVIDO"
45 - Assinale a alternativa que apresenta UNICAMENTE entidades pertencentes à Administração Pública classificada como INDIRETA: PETROBRÁS; BNDES; AUTARQUIAS.
46 - Qual a relação entre CRIATIVIDADE e INOVAÇÃO?
A INOVAÇÃO É CONSEQUÊNCIA DA CRIATIVIDADE
47 - As mudanças no mercado de trabalho tem sido constantes e a concorrência entre profissionais em diversas áreas está cada vez maior, por isso é importante saber gerenciar a própria carreira, A primeira ação para o gerenciamento da carreira é: BUSCAR UM OBJETIVO
48 - De acordo com o cenário evolutivo da carreira, a única opção que não retrata a realidade é:
OS CARGOS ERAM IGUALMENTE INSTÁVEIS E IMPREVISÍVEIS, HAVENDO ASSIM UMA GRANDE MOBILIDADE E UMA PESSOA TRABALHAVA A ¿VIDA INTEIRA¿ NO MESMO LUGAR, OU NA MESMA FUNÇÃO.
49 - A inovação: É A UTILIZAÇÃO PRÁTICA, COM SUCESSO, DE NOVAS IDEIAS.
50 - Observe as afirmartivas e, ao final, indique a opção mais adequada: 
I - Há algum tempo o conceito de carreira passou a ser visto como uma responsabilidade do indivíduo e não só da empresa que o emprega; 
II- A carreira evolui e diversos espaços e funções diferentes podem ser ocupados por um profissional ao longo de sua carreira profissional.
DE UMA FORMA GERAL AS DUAS ASSERTATIVAS SÃO VERDADEIRAS.
51 - Na nossa Sociedade do Conhecimento: AS INFORMAÇÕES SÃO DISSEMINADAS DE FORMA DEMOCRÁTICA E IMEDIATA.
52 - O funcionário da XYZ indústria de peças mecânicas apresentou uma ideia para melhorar um determinado processo de trabalho. Incentivado por seu chefes este funcionário implementou a ideia e conseguiu reduzir em 35% o tempo de execução do referido processo. Neste contexto pode-se afirmar que o funcionário demonstrou ser: INOVADOR.
53 - Para INOVAR é preciso ter uma ótima idéia. A criatividade passa por várias etapas. A seguir há algumas etapas que ocorrem de forma sequencial que terão como consequencia a CRIAÇÃO. Marque a resposta que apresenta as etapas na sequencia correta.
A NECESSIDADE; A REALIDADE; AS POSSIBILIDADES; O EXPERIMENTO; A IMPLEMENTAÇÃO.
54 - Criatividade é a capacidade de criar, de pensar diferente diante de uma realidade qualquer. A inovação é consequência da criatividade, aliada a outros fatores.
 I- A criatividade é uma exigência do nosso tempo, ela tem a capacidade de agregar valor ao processo produtivo e é fundamental à capacidade competitiva de profissionais e empresas.
PORQUE
II- A inovação, que tem como um de seus requisitos a criatividade, também caracteriza e é uma exigência da capacidade de competição.
Assinale a opção correta
Considerando o conteúdo do trecho citado, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
AS DUAS AFIRMATIVAS ESTÃO CORRETAS, MAS A SEGUNDA NÃO É UMA JUSTIFICATIVA DA PRIMEIRA.
55 - Arthur, é gestor da área de Finanças de uma empresa do ramo alimentício, sediada no interior de São Paulo e, está solicitando a Nestor, gestor de RH, o encaminhamento de um documento que sintetiza qualificações, competências e objetivos, entre outros, de um candidato que se submeterá a um processo seletivo para substituir Laerte, seu subordinado, que se aposentará. Aponte o documento solicitado: CURRICULUM VITÆ.
56 - Com relação ao Currículo Profissional a ser apresentado a um determinado processo seletivo, entre todas as orientações disponíveis para que se tenha um bom documento dessa natureza, podemos considerar que esse currículo deve:
REPRODUZIR COM FIDELIDADE O QUE O PROFISSIONAL TEM COMO FORMAÇÃO, EXPERIÊNCIA E EXPECTATIVAS, CORRELACIONANDO-AS COM A VAGA PRETENDIDA.
57 - Qual a estrutura desejada de um currículo para que ele seja claro e objetivo? INFORMAÇÕES PESSOAIS, OBJETIVO, SÍNTESE DAS QUALIFICAÇÕES, TRAJETÓRIA PROFISSIONAL, TRAJETÓRIA ACADÊMCIA, APRIMORAMENTOS, SALÁRIO E DISPONIBILIDADE. 
58 - Quanto mais específico e detalhado, maior a oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em relação à vaga/função desejada. Por isso, o currículo deve ser: VERDADEIRO E OBJETIVO.
59 - No mercado de trabalho atual, ter um currículo bem elaborado é de fundamental importância para facilitar a identificação de boas oportunidades de carreira. Dessa forma, assinale a questão que não corresponde a afirmativa especificada acima:
AS INFORMAÇÕES PESSOAIS NÃO DEVEM CONSTAR NO CURRÍCULO, POIS O OBJETIVO DO CURRÍCULO É APRESENTAR O HISTÓRICO PROFISSIONAL DO CANDIDATO, BEM COMO FORMAÇÃO E INTERESSES.
60 - Com a quantidade de informações que somos bombardeados no nosso dia a dia, a tendência natural é sermos seletivos com as informações que são essenciais. Pensando na posição do selecionador, ao receber centenas de currículos para análise, de que forma um currículo deve ser elaborado? DE FORMA VERDADEIRA E OBJETIVA.