UE 2- Percepção

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Cíntia Marques Alves
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Percepção 
Percepção 
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Ato de decifrar padrões brutos/sem sentido em algo que faça sentido;
Ela ocorre no cérebro o qual gera experiências perceptivas que vão além daquilo que sentimos diretamente;
O cérebro cria, organiza e interpreta de modo ativo experiências tiradas de informações sensoriais;
As experiências que as pessoas tem do mundo são subjetivas: a percepção é mais um aspecto cognitivo e psicológico do que fisiológico;
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O que recebemos pelos órgãos do sentido não é necessariamente o que compreendemos ou interpretamos com o cérebro: a percepção é dependente de muitas variáveis;
Esta propriedade da percepção pode gerar problemas em algumas situações, na medida em que o cérebro “preenche lacunas” na tentativa de dar significado e sentido ao mundo;
Ex: crenças distorcidas, conclusões precipitadas, julgamentos tendenciosos; ver o que não existe ou não ver o que existe;
Séc. XIX: Gestalt- Alemanha
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Cérebro gera uma experiência coerente maior do que a soma das partes das informações sensoriais contidas no meio;
Príncipio da Gestalt: a percepção é um processo ativo e construtivo executado dentro do cérebro que vai além dos estímulos individuais que sentimos.
“O todo é maior do que a soma das partes!”
Princípios da Gestalt
 
Proximidade 
Continuidade 
Fechamento 
Semelhança 
Simplicidade 
Figuras reversíveis
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Figuras reversíveis
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Tipos de processamento da informação
É um processo de detecção de elementos específicos no impulso visual e a sua montagem para a obtenção de uma forma mais complexa;
Processamento bottom-up (Processo ascendente): processamento que vai dos elementos individuais para o todo do estímulo sem necessidade de experiência, aprendizagem, expectativa, contexto (Teoria Direta);
Ex: criança quando está aprendendo a ler.
Processamento top down (Processo descendente): é a percepção orientada de nível superior, pela experiência, pelas expectativas, pelos contextos, pela motivação;
vai do todo que se tem armazenado de conhecimento até as partes individuais do estímulo (Teoria Construtiva);
Ex: percepção da placa faltando uma letra (PA E);
São simultâneos e igualmente importantes
Distância/percepção de Profundidade
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Percebemos o espaço tridimensional (3-D), mas nossos receptores sensoriais da retina mapeiam apenas uma representação plana/bidimensional (2-D) do que vemos (tamanho e formato dos objetos);
Como podemos fazer isso? Na medida em que temos dois olhos!
A pequena distância entre eles produz uma imagem diferente em cada retina e o cérebro as organiza em uma, compreendendo a distância existente entre você e o objeto.
Profundidade
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Sempre que você conduz seu corpo, alcança ou manipula objetos ou posiciona-se em seu mundo tridimensional, deve fazer estimativas em relação à profundidade/ distância;
Ex:- se quer falar com alguém do outro lado da rua, você calcula a altura da voz que precisa usar; 
	- se vai pegar um lápis com alguém, calcula quanto deve esticar o braço; 
	- quando dirige, calcula a profundidade a fim de avaliar a distância do carro que se aproxima e no momento da baliza; 
	- se quer pintar um quadro, precisa de noções de profundidade
Pistas binoculares
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São pistas a cerca da distância do objeto e você, baseadas nas visões dos dois olhos; 
Em cada olho temos visões ligeiramente diferenciadas, conforme os objetos se aproximam/afastam do observador;
Ex: feche um dos olhos e olhe alternadamente para o seu dedo indicador posicionado verticalmente na sua frente;
Quanto mais distantes vão ficando, menos estas características (estas pistas distintas) são percebidas.
Pistas binoculares
Disparidade binocular: seus olhos enviam imagens progressivamente discrepantes/díspares ao seu cérebro, na medida em que os objetos se aproximam de você;
Quanto mais próximo o objeto estiver de você, maior a disparidade entre as duas imagens
Convergência binocular: seus olhos giram progressivamente para dentro na medida em que os objetos se aproximam de você e o cérebro interpreta isso como indicações de distância entre você e o objeto;
Pistas monoculares
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É a mudança na posição de nossos corpos em relação ao objeto; 
São pistas necessárias para objetos localizados bem mais distantes do observador, recebidas por um olho;
Ex: andando de carro e vendo uma árvore 
A tarefa do sistema visual para estas informações não é direta: é necessário um “mix” das informações para se chegar a uma conclusão do que se vê;
Ex: isso é usado nas imagens
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Constância perceptiva
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Capacidade que temos de perceber algumas coisas como imutáveis apesar das alterações sensoriais existentes (distância, claridade, perspectiva);
Nós percebemos o que o objeto é de fato e não somente as características físicas dele que nos chegam do ambiente (sensação);
Ex: ver um avião no céu e na terra; olhar ao longe, num corredor dá a impressão que ele está afunilando.;
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Estímulo distal externo (EDE): objeto como ele existe no mundo;
Estímulo proximal interno (EPI): sensação imediata registrada pelos receptores sensoriais é alterada; mas a percepção se mantém constante;
Ex: o avião se mantém do mesmo tamanho, aqui ou no céu (percepção), apesar da sensação ser alterada (no céu é bem menor)
Constância de tamanho
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Constância de forma
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Constância de cor
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Funções da constância
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Simplificam a nossa percepção, reduzindo o esforço de aprendizagem a cada novo contato;
Aceleram o reconhecimento de formas, tamanhos e cores;
Permitem a otimização da experiência passada;
Permitem a realização de inferências acerca de atributos posteriores;
Suportam a sistematização e a regularidade de processos;
Facilitam a ligação e coordenação de comportamentos sociais pois fornecem enquadramentos conceptuais partilháveis;
Adaptam o mundo às nossas necessidades e objetivos;
Ilusão de ótica 
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O que provoca as ilusões de ótica?
Aparência visual do estímulo x realidade física;
Cérebro tenta manter a constância;
Ocorrem porque os estímulos possuem pistas enganosas de profundidade, gerando percepções imprecisas ou figuras impossíveis (podem existir na imagem/figura, mas não na realidade);
Elas nos dizem sobre as hipóteses perceptivas, sobre contextos, expectativas, e sobre o modo ativo e subjetivo da percepção humana;
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Obrigada!!!