mpdf

Prévia do material em texto

Requisição: 8346839 Matricula: 769691 Data: 08/05/2025 17:14 Página: 1/6
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 5 Grupo: 234
Disciplina(s): 104582 - TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Nome: 769691 - MARIA LUIZA MATTOS VEIGA
Município: SÃO PEDRO DA ALDEIA - RJ
 
Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___
 
Assinatura do aluno:
________________________________________________________
 Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das
alternativas.
A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Requisição: 8346839 Matricula: 769691 Data: 08/05/2025 17:14 Página: 2/6
1 ) Assinale a alternativa correta quanto à importância da formação continuada para os professores.
A )
A formação continuada é desnecessária, pois os professores já têm conhecimento suficiente para ensinar seus alunos e não
podem perder tempo estudando.
B )
A formação continuada é essencial para atualizações sobre novas metodologias e conteúdo, bem como para aprimorar
habilidades e competências.
C )
A formação continuada é importante apenas para professores recém-formados que ainda estão se adaptando à rotina escolar. Os
mais experientes já sabem como desenvolver seu trabalho.
D )
A formação continuada é prejudicial, pois pode confundir os professores com informações contraditórias e desnecessárias, visto a
quantidade de modismos e novas teorias que aparecem na educação.
E )
A formação continuada é desnecessária para o professor, tanto pela falta de tempo do profissional quanto pela falta de recursos
financeiros para arcar com os custos da formação continuada.
2 ) O que significa intencionalidade educativa e qual é o seu papel nos primeiros anos de escolaridade (ou
seja, na Educação Infantil) no desenvolvimento das crianças? Assinale a alternativa correta.
A )
Manifesta-se na intenção de cada professor ao escolher as propostas para educar suas crianças, mas ela não acontece na
Educação Infantil, que é um espaço só de brincadeiras.
B )
Trata-se da formação de cada professor e das temáticas que ele acha menos importantes (e, por isso, vai excluí-las) na educação
das crianças. Dessa forma, tem muita importância na educação das crianças.
C )
Baseia-se na intenção do professor da Educação Infantil quando das escolhas das atividades e experiências propostas,
planejadas com um objetivo educacional claro, e isso tem um papel decisivo no desenvolvimento das crianças.
D )
Diz respeito aos passeios, às excursões e às atividades externas que são realizadas pelos professores e pelas crianças para
determinado aprendizado. Tem uma importância mínima para o desenvolvimento das crianças, uma vez que este ocorre mesmo
na sala de aula.
E )
Significa que as atividades e experiências propostas aos alunos são planejadas com um objetivo educacional bem definido, mas
isso tem pouca importância no desenvolvimento das crianças.
3 ) Maria Montessori foi a primeira mulher a se formar médica na Itália, além de também ter sido
educadora e pedagoga. Com base nisso, assinale a alternativa correta quanto às suas ideias.
A )
A influência de Montessori foi junto aos adolescentes que estavam prestes a ingressar na vida adulta, público carente de uma
educação formal que olhasse e projetasse uma educação voltada exclusivamente para ele.
B )
Provou que oferecer diversos materiais para que as crianças experimentassem, brincassem e explorassem aumentava a
capacidade de aprendizagem delas.
C )
Acreditava que o aprendizado deve ser um processo teórico, com pouca experiência prática, permitindo que as crianças reflitam
por meio das explicações do professor.
D )
Não teve muita influência nas escolas de Educação Infantil, pois seu foco principal de estudos dizia respeito à medicina,
Requisição: 8346839 Matricula: 769691 Data: 08/05/2025 17:14 Página: 3/6
especialmente aquela com adultos idosos.
E )
Acreditava que a Educação Infantil deveria se concentrar exclusivamente no desenvolvimento intelectual, em detrimento do
desenvolvimento emocional e social das crianças.
4 ) Assinale a alternativa correta sobre o que foi o movimento de higienismo infantil que ocorreu no final do
século XIX.
A )
Foi um movimento que defendia a ideia de fortalecer as condições de vida dos idosos para que as pessoas pudessem trabalhar
por mais tempo.
B )
Foi um movimento que buscava atuar sobre a família para ensinar as noções básicas de higiene e saúde, tanto no caráter físico
quanto moral, para que a base familiar pudesse atuar na criança.
C )
Foi um movimento que aconteceu nas esferas escolares e, como não havia muitas escolas para crianças pequenas nessa época,
de fato não influenciou em nada a vida das crianças de 0 a 5 anos.
D )
Foi um movimento que promovia a limpeza física das crianças, mas ignorava outros aspectos importantes para sua saúde, como
alimentação e moradia adequadas e higiênicas.
E )
Foi um movimento que defendia a separação de crianças doentes das saudáveis, para evitar a disseminação de doenças.
5 ) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996), qual é a
obrigatoriedade de início da Educação Infantil considerando a idade da criança? Assinale a alternativa
correta.
A )
Não há obrigatoriedade, as famílias decidem quando colocar as crianças na escola, bem como se vão colocar.
B )
A oferta da Educação Infantil é a partir dos 5 anos e deve ser realizada apenas nas instituições privadas de ensino.
C )
A Educação Infantil é obrigatória a partir dos 4 anos de idade.
D )
A Educação Infantil deve ser realizada obrigatoriamente a partir do nascimento da criança, pois ela já é uma cidadã de diretos.
E )
A oferta da Educação Infantil é a partir dos 4 anos deve ser realizada apenas nas instituições públicas de ensino.
6 ) Um dos pontos de maior destaque na teoria de Vygotsky diz respeito à importância das relações sociais
para a aprendizagem. Pensando nesse conceito, assinale a alternativa correta.
A )
A interação social é fundamental para o processo de aprendizagem, já que permite que as crianças aprendam com a mediação de
outras pessoas.
B )
A aprendizagem ocorre principalmente por meio da exposição a estímulos externos, sem a necessidade de interação social.
C )
A aprendizagem não tem vínculo com a linguagem e nem com as relações sociais. São processos diferentes e não precisam
ocorrer paralelamente.
D )
A aprendizagem é um processo natural e espontâneo que ocorre independentemente de qualquer tipo de interação social.
Requisição: 8346839 Matricula: 769691 Data: 08/05/2025 17:14 Página: 4/6
E )
As relações sociais não têm influência significativa na aprendizagem, que é determinada principalmente por fatores genéticos e
biológicos.
7 ) O tratamento dado às crianças na Idade Moderna era muito diferente do que é dado hoje em dia.
Naquela época, a expectativa de vida era menor e as crianças não eram reconhecidas como cidadãs de
direito. Considerando esse contexto, analise as assertivas a seguir.
I. Todas as crianças tinham acesso à educação formal e quando completavam 18 anos iam trabalhar.
II. A educação era restrita a poucas crianças, geralmente os filhos de nobres e membros da igreja.
III. A maioria das crianças pobres era forçada a trabalhar desde cedo em diferentes atividades, como
agricultura ou artesanato.
IV. As crianças eram submetidas a condições precárias de vida, o que comprometia sua saúde e seu bem-
estar.
V. As crianças eram frequentemente expostas a doenças, violência e pobreza. A mortalidade infantil era
alta por conta disso.
Assinale a alternativa correta.
A )
Somente as assertivas III, IV e V estão corretas.
B )
Somente as assertivas I, II, III e V estão corretas.
C )
Somente as assertivas II, IV e V estão corretas.
D )
Somente as assertivas II, III, IV e V estão corretas.
E )
Somente as assertivas I, III e V estão corretas.
8 ) Assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência dos estágios de desenvolvimento
cognitivo propostos por JeanPiaget.
A )
Sensório-motor -> Pré-operatório -> Operatório concreto -> Operatório formal
B )
Simbólico -> Sensório-motor -> Pré-operatório -> Operatório formal
C )
Pré-operatório -> Operatório formal -> Operatório concreto
D )
Sensório-motor -> Operatório concreto -> Operatório formal
E )
Pré-operatório -> Sensório-motor -> Concreto -> Simbólico
9 ) Como era considerada a infância na Idade Média?
A )
As crianças eram consideradas uma miniatura de um adulto e não eram percebidas por suas especificidades.
B )
As crianças eram tratadas como seres de direito e por isso eram consideradas superiores aos adultos.
C )
As crianças eram enviadas para as escolas e tinham acesso aos mesmos conhecimentos que os adultos.
Requisição: 8346839 Matricula: 769691 Data: 08/05/2025 17:14 Página: 5/6
D )
As crianças eram tratadas com muito carinho pelos adultos e tinham um lugar especial na sociedade.
E )
As crianças eram respeitadas por suas especificidades apenas pelos governantes dos povoados.
10 ) Considerando que um dos objetivos da Educação Infantil é desenvolver a autonomia das crianças,
como deve ser uma sala de aula para proporcionar essa autonomia? Assinale a alternativa correta.
A )
Com mesas e cadeiras enfileiradas, para que as crianças possam se concentrar melhor.
B )
Com brinquedos e materiais variados, que permitam às crianças escolher as atividades que desejam realizar.
C )
Com horários rígidos e preestabelecidos, para que as crianças possam se acostumar com uma rotina fixa.
D )
Com ausência de imagens ou materiais gráficos de qualquer tipo para não atrapalhar a concentração das crianças.
E )
Com poucas opções de atividades, para que as crianças não se sintam sobrecarregadas.
11 ) Segundo a BNCC, o que está correto dizer sobre os campos de experiência e os objetivos de
aprendizagem da Educação Infantil? Assinale a alternativa correta.
A )
Os campos de experiência e os objetivos de aprendizagem da Educação Infantil são irrelevantes para o processo de ensino-
aprendizagem das crianças.
B )
Os objetivos de aprendizagem da Educação Infantil visam apenas ao desenvolvimento cognitivo das crianças, deixando de lado
aspectos sociais e emocionais.
C )
Os objetivos de aprendizagem da Educação Infantil são definidos a partir dos campos de experiência e buscam promover o
desenvolvimento de habilidades e competências.
D )
Os objetivos de aprendizagem da Educação Infantil são iguais em todas as etapas e anos da Educação Infantil, sem levarem em
conta as especificidades de cada faixa etária.
E )
Os campos de experiência são áreas de conhecimento específicas, como Matemática, Ciências e Linguagem, que devem ser
ensinadas separadamente na Educação Infantil.
12 ) Na roda da conversa, as crianças se reúnem em círculo para discutir sobre um tema específico
proposto pelo educador ou para compartilhar suas ideias e experiências. O educador é responsável por
mediar a conversa e garantir que todas as crianças tenham a oportunidade de falar e serem ouvidas. Com
relação a isso, analise as seguintes assertivas e marque V (verdadeiro) ou F (falso) para cada uma.
( ) Na roda da conversa as crianças aprendem a expressar suas ideias e sentimentos, a ouvir e respeitar
as opiniões dos outros e a construir o conhecimento de maneira colaborativa.
( ) A roda da conversa pode ser utilizada para tratar de assuntos importantes para a vida das crianças,
como valores, sentimentos, questões sociais, entre outros.
( ) A roda da conversa é uma estratégia pedagógica caindo em desuso, uma vez que incentiva as crianças
a competir entre si pela atenção do seu professor.
( ) A proposta da roda da conversa na Educação Infantil é promover a interação social, o desenvolvimento
da linguagem e o aprendizado cooperativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Requisição: 8346839 Matricula: 769691 Data: 08/05/2025 17:14 Página: 6/6
A )
V - F - F - V
B )
F - F - V - F
C )
V - V - F - V
D )
F - F - F - V
E )
F - V - F - V