Psicologia-da-deficiencia-psicomotricidade-e-reabilitacao

Prévia do material em texto

As representações sociais "constituem modalidades de pensamento prático, orientadas em direção à comunicação, compreensão e domínio do meio social, material e ideal (imaginário). Isto é, as representações têm como propósito transformar algo estranho em familiar.
Em outras palavras, uma representação social corresponde a uma forma de expressão social do conhecimento, que concorre para uma vivência prática. Ou seja, “uma forma de conhecimento, socialmente elaborada e partilhada, com um objetivo prático, e que contribui para a construção de uma realidade comum a um conjunto social”
Introdução a elementos representativos da inclusão social 
A representação social está diretamente relacionada com o senso comum, com as ideologias, com os preconceitos, com a realidade cotidiana. Dessa maneira, Uma representação social é o senso comum que se tem sobre determinado tema, onde se incluem também os preconceitos, ideologias e características específicas das atividades cotidianas sociais e profissionais (sociais e profissionais) das pessoas”.
Introdução a elementos representativos da inclusão social 
As expressões representacionais estão relacionadas com percepção, crenças e imagens dos atores sociais em relação a um contexto ou a um fenômeno cotidiano. São meios de se construir aquilo que se imagina. 
São formas através das quais os indivíduos exteriorizam pensamentos, sentimentos e aspirações sobre si mesmos, sobre outros indivíduos, sobre relações, sobre objetos, sobre o meio mais imediato e também sobre o mundo.
Introdução a elementos representativos da inclusão social 
As representações sociais da pessoa com deficiência, entende-se que sua análise se compõe de duas faces complementares: a história individual, subjetiva, que abarca o interior, os vínculos, os sentimentos e as imagens que emergem das relações que aí são significadas; a outra, a realidade objetiva, exteriorizada nas condições materiais concretas de existência que se manifestam nas formas de relação, interação e satisfação dos desejos e necessidades humanas das pessoas com deficiência.
Introdução a elementos representativos da inclusão social 
As representações sociais devem ser estudadas articulando elementos afetivos, mentais, sociais, integrando a cognição, a linguagem e a comunicação às relações sociais que afetam as representações sociais e a realidade material, social e ideativa sobre as quais elas intervêm.
Na gênese das representações, o indivíduo não é apenas um ser genérico, mas é um sujeito histórico, com uma história pessoal e social, que expressa sentimentos e afetos, com poder de criar e transformar a realidade, existindo suas representações socias.
Introdução a elementos representativos da inclusão social 
A dificuldade de se olhar ou de se aproximar de pessoas que geralmente são rotuladas e estigmatizadas no contexto social em que estão inseridas. Como também, a dificuldade em lidar com as suas próprias limitações e sentimentos e a rejeição de seus perfis humanos diferentes. Da a compreender que a nossa matriz cultural de normalidade permite divergência e contradições quando nos referimos a própria formação do individuo no contexto sociocultural que está inserido.
Introdução a elementos representativos da inclusão social 
Ao longo da história. 
Os inválidos termo utilizado no começo da história, durante séculos. Romances, nomes de instituições, leis, mídia e outros meios mencionavam "os inválidos". 
O termo significava "indivíduos sem valor". Em pleno século 20, ainda se utilizava este termo, embora se suponha, já sem nenhum sentido pejorativo. Aquele que tinha deficiência era tido como socialmente inútil, um peso morto para a sociedade, um fardo para a família, alguém sem valor profissional.
Historia trajetória do termo necessidade especial 
Foi um avanço de a sociedade reconhecer que a pessoa com deficiência poderia ter capacidade residual. Mas, ao mesmo tempo, considerava-se que a deficiência, qualquer que fosse o tipo, que eliminava ou reduzia a capacidade da pessoa em todos os aspectos: físico, psicológico, social e profissional.
Cont… Historia 
Por volta de 1960 até cerca de 1980:
Os defeituosos significavam indivíduos com deformidade, principalmente física. 
Os deficientes - indivíduos com deficiência física, intelectual, auditiva, visual ou múltipla, que os levava a executar as funções básicas de vida como andar, sentar, correr, escrever, tomar banho etc. De uma forma diferente daquela como as pessoas sem deficiência faziam. 
Os excepcionais significavam indivíduos com deficiência intelectual.
Cont… Historia 
De 1981 até o ano de 1987:
As pessoas deficientes, pela primeira vez em todo o mundo, o substantivo deficiente passou a ser utilizado como adjetivo, sendo-lhe acrescentado o substantivo pessoas. 
Foram atribuídas pessoas àqueles que tinham deficiência, igualando-os em direitos e dignidade à maioria dos membros de qualquer sociedade ou país.
Cont… Historia 
A Organização Mundial de Saúde (OMS) lançou em 1980 a Classificação Internacional de Impedimentos, Deficiências e Incapacidades, mostrando que estas três dimensões existem simultaneamente em cada pessoa com deficiência.
Por pressão das organizações de pessoas com deficiência, a ONU deu o nome de “Ano Internacional das Pessoas Deficientes" ao ano de 1981. E o mundo achou difícil começar a dizer ou escrever "pessoas deficientes". O impacto desta terminologia foi profundo e ajudou a melhorar a imagem destas pessoas.
Cont… Historia 
Por volta de 1988 até o ano de 1993:
Alguns líderes de organizações de pessoas com deficiência contestaram o termo "pessoa deficiente“ alegando que ele sinaliza que a pessoa inteira é deficiente, o que era inaceitável para eles. Foi proposto para substituir o termo "pessoas deficientes“, para "portadores de deficiência". 
O "portar uma deficiência" passou a ser um valor agregado à pessoa. A deficiência passou a ser um detalhe da pessoa.
Cont… Historia 
Por volta de 1990 até hoje:
Atribuiu-se o termo “pessoas com necessidades especiais, pessoas portadoras de necessidades especiais”.
O termo surgiu primeiramente para substituir "deficiência" por "necessidades especiais". Daí a expressão portadores de necessidades especiais".
As necessidades especiais decorrem de três situações, uma das quais envolvendo dificuldades vinculadas a deficiências e dificuldades não-vinculadas a uma causa orgânica.
Cont… Historia 
As pessoas especiais, o termo apareceu como uma forma reduzida da expressão "pessoas com necessidades especiais", constituindo um eufemismo dificilmente aceitável para designar um segmento populacional. 
O adjetivo especial permanece como uma simples palavra, sem agregar valor diferenciado às pessoas com deficiência. O especial não é qualificativo exclusivo das pessoas que têm deficiência, pois ele se aplica a qualquer pessoa. Surgiram expressões como crianças especiais, alunos especiais, pacientes especiais e assim por diante numa tentativa de amenizar a contundência da palavra deficiente.
Cont… Historia 
Na década de 90 até os dias de hoje, as pessoas com deficiência e pessoas sem deficiência, quando tiverem necessidades educacionais especiais e se encontrarem segregadas, têm o direito de fazer parte das escolas inclusivas e da sociedade inclusiva. 
O valor agregado às pessoas é o de elas fazerem parte do grande segmento dos excluídos que, com o seu poder pessoal, exigem sua inclusão em todos os aspectos da vida da sociedade. Trata-se do empoderamento.
Cont… Historia 
Citaremos aqui importantes documentos que nos respalda informações sobre leis, convenções, normas e declarações:
1990 - Declaração Mundial sobre Educação para Todos / Unesco.
1993 - Normas sobre a Equiparação de Oportunidades para Pessoas com Deficiência / ONU.
1993 - Inclusão Plena e Positiva de Pessoas com Deficiência em Todos os Aspectos da Sociedade / ONU.
1994 - Declaração de Salamanca e Linhas de Ação sobre Educação para Necessidades Especiais / Unesco.
1999 - Convenção Interamericanapara Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência (Convenção da Guatemala) / OEA.
2001 - Classificação Internacional de Funcionalidade, Deficiência e Saúde(CIF) / OMS, que substituiu a Classificação Internacional de Impedimentos, Deficiências e Incapacidades / OMS, de 1980.
2003 - Convenções Internacionais para Proteção e Promoção dos Direitos e Dignidade das Pessoas com Deficiência / ONU 
Cont… Historia 
Além desses documentos, há outras importantes declarações internacionais voltadas à inclusão social das pessoas com deficiência no mundo: 
• Carta para o Terceiro Milênio (1999): Enfatiza que é preciso a cooperação de toda a humanidade para que o respeito à dignidade de todos seja garantido. Estabelecendo como meta para o terceiro milênio, que a sociedade global alcance a inclusão total das pessoas com deficiência, otimizando o seu bem estar físico, mental e funcional.
• Declaração de Washington (1999): Demonstra preocupação em desenvolver um ambiente adequado para que as pessoas com deficiência tenham uma vida independente.
Cont… Historia 
• Declaração Internacional de Montreal sobre Inclusão (2001): Nasce com o objetivo de que soluções para o estilo de vida das pessoas com deficiência sejam implementadas, enfatizando a importância do papel dos governos em aplicar políticas e ações inclusivas.
• Declaração de Madrid (2002): Principal documento da União Europeia no âmbito dos direitos das pessoas com deficiência. Os princípios da igualdade, não-discriminação e inclusão são reafirmados e são estipuladas aspectos essenciais para efetivar esses princípio, como a elaboração de legislações anti-discriminatórias, a promoção de serviços que promovam a vida independente, o apoio às famílias, a atenção especial às mulheres com deficiência, entre outros.
Cont… Historia 
• Declaração de Caracas (2002): Com o objetivo de garantir melhores condições de vida para as Pessoas com Deficiência, diferente das declarações anteriores, trouxe uma abordagem socioeconômica ao tema, considerando que a maior parcela das pessoas com deficiência se encontra nos estratos mais pobres e carecem de recursos mínimos para terem uma boa qualidade de vida. 
• Declaração de Sapporo (2002): Convocou pessoas com deficiência do mundo todo, representando 109 países, para discutirem e realizarem considerações em relação aos seus direitos. Os principais pontos abordados pelo documento foram a paz, a necessidade de que as Pessoas com Deficiência tenham suas vozes notadas, os direitos humanos, a educação, a diversidade, a vida independente, entre outros.
Cont… Historia 
Conceitos:
Inclusão social é uma medida de controle social que visa a incluir na sociedade grupos marginalizados e excluídos, como os negros, deficientes e homossexuais. 
Inclusão social é o ato de incluir na sociedade categorias de pessoas historicamente excluídas do processo de socialização, como negros, indígenas, pessoas com necessidades especiais, homossexuais, travestis e transgéneros, bem como aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica, como moradores de rua e pessoas de baixa renda.
Inclusão social
A estrutura das sociedades, desde os seus primórdios, sempre inabilitou os portadores de deficiência, marginalizando-os e privando-os de liberdade. Essas pessoas, sem respeito, sem atendimento, sem direitos, sempre foram alvo de atitudes preconceituosas e ações impiedosas.
Cont… Inclusão social
Nos últimos anos, acções isoladas de educadores, de pais, organizações e o governo têm promovido e implementado a inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência ou necessidade especial, visando resgatar o respeito humano e a dignidade, no sentido de possibilitar o pleno desenvolvimento e o acesso a todos os recursos da sociedade por parte desse segmento.
Cont… Inclusão social
A Cada deficiência acarreta um tipo de comportamento e suscitando diferentes formas de reações, preconceitos e inquietações. As deficiências físicas, tais como paralisias, ausência de visão ou de membros, causam imediatamente apreensão mais intensa por terem maior visibilidade. Já a deficiência mental e a auditiva, por sua vez, são pouco percebidas inicialmente pelas pessoas, mas causam mais estresse, à medida que se toma consciência da realidade das mesmas.
Cont… Inclusão social
A falta de conhecimento da sociedade, em geral, faz com que a deficiência seja considerada uma doença crônica, um peso ou um problema. O estigma da deficiência é grave, transformando as pessoas cegas, surdas e com deficiências mentais ou físicas em seres incapazes, indefesos, sem direitos, sempre deixados para o segundo lugar na ordem das coisas. 
É necessário muito esforço para superar este estigma.
Cont… Inclusão social
Essa situação se intensifica junto aos mais carentes, pois a falta de recursos econômicos diminui as chances de um atendimento de qualidade. Tem-se aí um agravante: o potencial e as habilidades dessas pessoas são pouco valorizados nas suas comunidades de origem, que, obviamente, possuem pouco esclarecimento a respeito das deficiências.
Cont… Inclusão social
No plano de governo, o que se vê são programas, propostas, projetos, leis e decretos com lindas e sonoras siglas, que ficam, na maioria das vezes, só termina no papel. 
Muitas vezes acontecem ações paralelas entre o governo e a iniciativa privada, que ficam desintegradas, superpostas, sem consistência e dirigidas a pequenos grupos, gastando fundo sem mudar o quadro de exclusão existente.
Essas ações não são permanentes, pois a cada mudança de governação são interrompidas, esvaziadas, perdendo a continuidade e a abrangência
Cont… Inclusão social
A inclusão social da pessoa com necessidades especiais envolve uma serie de elementos representativos que garantem seus direitos, participação e igualdade na sociedade, que são: 
A acessibilidade, educação inclusive, mercado de trabalho, legislação e politicas publicas, saúde e bem-estar, participação social e cultural, tecnologia, conscientização e respeito.
Cont… Inclusão social
A acessibilidade é a base da inclusão, pois permite que pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida participem ativamente da sociedade.  
a) Acessibilidade Física
Exemplos:
Rampas e elevadores: Substituem ou complementam escadas, permitindo acesso a pessoas com dificuldade de locomoção. 
1. Acessibilidade 
Banheiros adaptados: Com barras de apoio, portas mais largas e pias em altura acessível. 
Pisos táteis: Guias no chão para pessoas com deficiência visual se orientarem em espaços públicos.
Sinalização em braile: Em elevadores, cardápios de restaurantes e placas informativas. 
Cont… Acessibilidade 
b) Acessibilidade na Comunicação
Língua de Sinais: Intérpretes em eventos, aulas e atendimento público. 
Audiodescrição: Narração de imagens em filmes, peças de teatro e museus para cegos. 
Legendas: Vídeos, programas de TV e reuniões online acessíveis a surdos. 
Leitura fácil: Textos simplificados para pessoas com deficiência intelectual. 
Cont… Acessibilidade 
c) Acessibilidade Digital
Sites e aplicativos:
- Leitores de tela (como NVDA e VoiceOver) que "leem" o conteúdo para cegos. 
- Alto contraste e opções de aumento de fonte para os que sofrem de baixa visão.
Cont… Acessibilidade 
A educação inclusiva prevê que todas as crianças, com ou sem deficiência, estudem na mesma escola, com adaptações conforme necessário. 
Como funciona na prática
Sala de aula comum: O aluno com deficiência não é segregado em escolas especiais. 
2. Educação Inclusiva: direito de aprender juntos
- Apoio especializado: Professores de educação especial, auxiliares (cuidador intérprete de Libras). 
- Materiais adaptados: Livros em braile ou com fontes ampliadas, Softwares com síntese de voz para alunos cegos, recursos visuais (pictogramas) para autistas. 
- Avaliação diferenciada: Respeito ao ritmo de aprendizagem (tempo extra, provas orais, etc).
Cont… 2. Educação Inclusiva: direito de aprender juntos
Desafios
Faltade capacitação de professores.
Infraestrutura inadequada (escolas sem rampas, falta de iluminação, etc). 
- Bullying e falta de conscientização dos colegas. 
Cont… 2. Educação Inclusiva: direito de aprender juntos
A inclusão no trabalho passa por políticas de contratação, adaptações e mudança de mentalidade. 
Leis e Iniciativas 
Lei de Cotas: Exemplo, empresas com 100+ funcionários devem reservar vagas para pessoas com deficiência. 
Programas de estágio e treinamento inclusivos: Empresas como Microsoft tem iniciativas.
3. Mercado de Trabalho Inclusivo: Oportunidades Iguais
Adaptações no Ambiente de Trabalho
Mobiliário ajustável: Cadeiras ergonômicas, mesas com altura regulável.
Tecnologia assistiva: 
Softwares de voz para texto (para quem não pode digitar),
Telas ampliadas ou lupas eletrônicas para baixa visão,
Flexibilidade: Horários adaptados para quem faz terapias ou tem limitações físicas. 
Cont… 3. Mercado de Trabalho Inclusivo: Oportunidades Iguais
Conscientização dos Colegas no trabalho 
Treinamentos sobre diversidade e inclusão,
Evitar preconceitos (ex.: achar que a pessoa com deficiência é menos capaz).
Cont… 3. Mercado de Trabalho Inclusivo: Oportunidades Iguais
As leis são fundamentais para assegurar que a inclusão aconteça na prática.
Auxílio para pessoas com deficiência de baixa renda.
Programas e ações em saúde, educação e acessibilidade. 
4. Legislação e Políticas Públicas: Garantia de Direitos
O acesso a tratamentos e reabilitação é essencial para autonomia. 
Exemplos de Serviços:
- Centros de Reabilitação: Oferecem fisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia.
Órteses e próteses: Membros artificiais, cadeiras de rodas.
Acompanhamento psicológico: Para lidar com desafios emocionais.
5. Saúde e Bem-Estar: Cuidados Especializados
Desafios
Filas longas, altos custos nos hospitais para cirurgias e aparelhos.
Falta de profissionais especializados.
Cont… 5. Saúde e Bem-Estar: Cuidados Especializados
Inclusão significa também lazer, arte e esporte para todos. 
Exemplo: 
Cinema: Sessões com audiodescrição e legendas. 
Teatro: Intérpretes de Libras e peças adaptadas. 
Museus: Réplicas táteis de obras de arte. 
6. Participação Social e Cultural: Vida Ativa na Sociedade
Praticas de desporte adaptado
Paralimpíadas: natação, atletismo.
Projectos locais: basquete em cadeira de rodas
Representatividade 
- Pessoas com deficiência na mídia, política e publicidade.
Cont… 6. Participação Social e Cultural: Vida Ativa na Sociedade
São recursos que ajudam no dia a dia, estudo e trabalho. 
Exemplos 
- Cadeiras de rodas motorizadas: Para maior independência. 
- Comunicadores alternativos: Tablets com softwares como o "Livox" (para dificuldade de fala). 
Aplicativos: 
- Hand Talk: Tradutor automático para Libras.
7. Tecnologias Assistivas: Ferramentas para Autonomia
Inclusão só acontece quando a sociedade enxerga a pessoa com deficiência como igual. 
Como Promover?
Educação desde cedo: Ensino sobre diversidade nas escolas. 
Conscientização na sociedade,
Evitar capacitismo: Não tratar a pessoa com deficiência como "coitadinha" ou "herói".
8. Conscientização e Respeito: Mudança de Mentalidade
Conclusão 
A inclusão social é um processo contínuo que depende de: 
✅ Acessibilidade** (física, digital, comunicacional). 
✅ Educação e trabalho inclusivos,
✅ Leis que garantam direitos,
✅ Tecnologia e saúde de qualidade,
✅ Respeito e representatividade,
Cada avanço, por menor que seja, contribui para uma sociedade mais justa.
Muito obrigado