Planejamento e Didática Escolar

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DIDÁTICA 
 
Questão 1/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A tarefa de planejar deve começar como uma iniciativa de ação da escola. Esforço e trabalho precisam ser coletivos, a 
fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, ou seja, ao meio”. 
 
Relacione as etapas do planejamento escolar às suas respectivas definições: 
 
1. Objetivos 
2. Conteúdos 
3. Procedimentos 
4. Avaliação 
 
( ) Devem visar à criatividade, à reflexão e ao protagonismo do aluno. 
( ) Busca formar cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos e por meio da aprendizagem 
transformar o contexto social em que vive. 
( ) Devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e professores a fim de identificar o que deve ser 
aprendido de acordo com a realidade da escola e suas necessidades. 
( ) Deve valorizar o processo de construção e de reconstrução do conhecimento, de acompanhamento do processo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
D 
 
3 – 1 – 2 – 4 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 4 pois, “Ao definir os objetivos para a escola [...] o escopo é formar 
cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos, fazendo da aprendizagem algo 
significativo para a transformação do contexto social em que vivem. [...] Já os conteúdos devem ser analisados 
criteriosamente pela equipe pedagógica e pelos professores, com o intuito de identificar o que é principal e o 
que é secundário a ser aprendido, tendo como critério a realidade da escola e suas necessidades. [...] os 
procedimentos devem visar à criatividade, à reflexão e ao protagonismo do aluno. [...] A avaliação da 
aprendizagem deve [...] valorizar o processo de construção e de reconstrução do conhecimento, de 
acompanhamento do processo” (Livro base p.94 e 95). 
 
 
 
Questão 2/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Quanto mais o professor tem clareza do seu papel de transformador da prática social, mais a seleção de conteúdos e a 
definição de métodos que faz estão orientadas pela busca da conscientização e da preparação dos alunos para as 
transformações da sociedade”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual deve ser a preocupação do professor ao fazer a seleção de 
conteúdos a serem trabalhados na prática pedagógica: 
 
A 
 
O professor deve preocupar-se com o que o aluno precisa aprender para se tornar sujeito da própria vida em 
sociedade, exercer cidadania e estar apto a adquirir novos conhecimentos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Esta é a alternativa correta porque: “O professor deve ter a preocupação com o que o aluno precisa aprender 
para se tornar sujeito da própria vida em sociedade, exercer sua cidadania, ter uma profissão, usufruir da 
cultura, arte e lazer, estar apto a adquirir novos conhecimentos etc.” (livro-base p. 105). 
 
 
 
Questão 3/10 - Didática 
Leia a citação: 
“O professor deve, especialmente, incentivar algumas habilidades e hábitos, tais como identificar ideias principais, fazer 
resumos, estabelecer relações, comparar, organizar, sintetizar etc. Conforme Zabala [...], também são conteúdos a ser 
trabalhados aqueles que 'desenvolvem capacidades motoras, afetivas, de relações interpessoais e de inserção social'”. 
 
Relacione os conteúdos às suas especificidades: 
1. Conceituais. 
2. Procedimentais. 
3. Atitudinais. 
( ) Tem relação com o que é preciso saber ser e envolvem valores, atitudes e normas. 
( ) Estão relacionados ao que é preciso saber e envolvem fatos, conceitos e princípios. 
( ) Referem-se ao que é preciso saber fazer, incluindo técnicas e métodos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
D 
 
3 – 1 – 2. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Conceituais – respondem pelo que é preciso 
saber e envolvem fatos, conceitos e princípios. [2] Procedimentais – dizem respeito ao que é preciso saber fazer 
e abrangem procedimentos, técnicas e métodos. [3] Atitudinais – concernem ao que é preciso saber ser e 
abarcam valores, atitudes e normas” (livro-base p. 104). 
 
Questão 4/10 - Didática 
Leia a citação: 
 
“Esse planejamento integrador [...] demanda o comprometimento de todos. Sua elaboração, ou reelaboração, é 
importante porque é o momento em que se pensam e traçam metas comuns e definidas por todos, em um momento de 
comprometimento com aquilo que está sendo definido”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do planejamento integrador que é construído para pensar a 
escola e suas ações: 
 
D 
 
Projeto político pedagógico 
Você assinalou essa alternativa (D) 
COMENTÁRIO: “Esse planejamento integrador, pela qual a equipe pensa a escola e suas ações, é comumente 
chamado de projeto político pedagógico” (Livro base p.96). 
 
Questão 5/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Ensinar, organizar atividades, desenvolver capacidades, estimular atividades mentais, aprender, enfim, quase tudo que 
diz respeito ao ensino escolar se materializa na aula, atualmente considerada elemento fundamental do processo de 
ensinar e aprender”. 
 
Assinale a alternativa que se relaciona a ideia de concepção bancária de educação desenvolvida por Paulo Freire: 
 
C 
 
Concepção bancária refere-se ao processo educativo em que o professor deposita seus conhecimentos sobre o 
aluno que é o receptor. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “a concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por 
Paulo Freire -, que concebe o aluno como aquele que nada sabe e o professor como aquele que é cheio de saber 
e deve 'transmiti-lo' aos alunos” (livro base p. 40). 
 
Questão 6/10 – Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Tomando por base as ideias de Comênio (2006), diversos pensadores propuseram novas formas de ensino, tendo o 
aluno como preocupação, assim como suas necessidades e interesses”. 
 
Relacione as tendências pedagógicas aos seus elementos didáticos centrais: 
 
1. Pedagogia Tradicional 
2. Escola Nova 
3. Pedagogia Tecnicista 
4. Pedagogia Libertadora 
5. Pedagogia Histórico-crítica 
 
( ) É uma abordagem pedagógica centrada nos recursos do processo, visando à produtividade, ou seja, o alcance dos 
objetivos propostos de forma eficiente e eficaz. 
( ) A didática nesta abordagem dita normas, princípios e regras de ensinar. O professor está no centro do processo. 
( ) Essa pedagogia tem como princípio a noção de educação como caminho para a libertação dos oprimidos. 
( ) A centralidade nesta concepção pedagógica não está mais no professor, mas no aluno, por representar o ser 
educável. 
( ) Tem como ponto de partida e de chegada a prática social global. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
B 
 
3 – 1 – 4 – 2 – 5 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 4 – 2 – 5 pois, “A didática na pedagogia tradicional dita normas, 
princípios e regras de ensinar. O professor está no centro do processo. [...] Na Escola Nova, a centralidade não 
está mais no professor, mas no aluno, por representar o ser educável. [...] a tecnicista centra-se nos recursos do 
processo, visando à produtividade, ou seja, o alcance dos objetivos propostos de forma eficiente e eficaz. [...] 
Com base nas ideias de Paulo Freire, a pedagogia libertadora [...] tem como princípio a noção de educação como 
caminho para a libertação dos oprimidos. [...] A pedagogia histórico-crítica tem como ponto de partida e de 
chegada a prática social global” (livro base, p. 59, 62, 71, 79 e 82). 
Questão 7/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Apresentar situações desafiadoras e lançar questões instigantes são estratégias importantes, pois mobilizam o aluno, 
criando conflitos que, ao mesmo tempo, o desestabilizam e estimulam seu pensamento. Tais situações e questões 
sempre devem ser adequadasaos conhecimentos prévios dos alunos, de modo que permitam a auto elaboração, 
efetivando o diálogo pedagógico que confronta visões e opiniões, ciência e senso comum”. 
 
Assinale a alternativa correta que apresenta corretamente as características do Método de Projetos: 
 
C 
 
Contribui para que a aprendizagem se consolide, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho 
contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Esta é a alternativa correta porque: "Método de projetos – Consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes 
competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes" (livro base 
p. 114). 
 
 
 
 
 
 
Questão 8/10 – Didática 
Leia a citação: 
 
“Dar aulas é diferente de cuidar da aprendizagem, que significa desenvolver o processo de emancipação do aluno – 
momento em que, depois de ser influenciado e tutelado pelo professor, o aluno enfim se liberta dessa influência”. 
 
Assinale a alternativa correta que indica a que conceito se refere a seguinte definição: “É técnica porque pressupõe um 
cuidadoso planejamento, mas é política porque fundamenta a formação de mentes e de gerações”, de acordo com Rios 
(2008): 
 
 
B 
 
Aula. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A aula configura-se como uma das expressões máximas do 
processo de ensinar. [...] É técnica porque pressupõe um cuidadoso planejamento, mas é política porque 
fundamenta a formação de mentes e de gerações” (livro base p. 42). 
 
Questão 9/10 - Didática 
Leia a citação: 
 
“A tarefa da escola é desenvolver o homem em sua plenitude, em todas as suas capacidades. Então, podemos afirmar 
que é papel da escola contemplar ambos os aspectos, além de estimular capacidades intelectuais e volume de 
conhecimentos. Sem um não se desenvolve o outro, pois ambos são conteúdos de ensino”. 
 
Relacione os conhecimentos às suas especificidades: 
 
1. Conhecimentos sistematizados 
2. Habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores 
3. Atitudes e valores 
 
( ) Convicções, valores humanos e modos de convivência social. 
( ) Aprender fatos, conceitos, princípios, métodos de conhecimento. 
( ) Uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 
 
3 – 1 – 2 
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 pois, “podemos aprender conhecimentos sistematizados (fatos, 
conceitos, princípios, métodos de conhecimento etc.); habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores 
(observar um fato e extrair conclusões, destacar propriedades e relações das coisas, dominar procedimentos 
para resolver exercícios, escrever e ler, uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos etc.); 
atitudes e valores (por exemplo, perseverança e responsabilidade no estudo, modo científico de resolver 
problemas humanos, senso crítico frente aos objetos de estudo e à realidade, espírito de camaradagem e 
solidariedade, convicções, valores humanos e sociais, interesse pelo conhecimento, modos de convivência social 
etc.)”(livro base p. 30). 
 
Questão 10/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A escola e o professor têm autonomia para definir que trabalho desejam desenvolver, se fragmentado, reducionista, 
tecnicista e fortemente 'conteudista' ou se engajado na construção de um ensino transformador e comprometido com a 
sociedade”. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o papel da didática na atualidade: 
 
 
C 
 
Promover reflexão na teoria e prática pedagógica, na proposta de um ensino transformador, comprometido com 
a luta e anseios da sociedade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “A definição desse que é o papel da Didática, [...] deverá refletir, 
nos planos da teoria e da prática pedagógica, uma proposta transformadora do ensino, comprometida com a luta 
por uma sociedade brasileira fundada em novas relações de trabalho” (livro base p. 34). 
 
 
Questão 2/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A aula é o momento de materialização do ensinar e aprender. Compõe-se de relações que se estabelecem entre 
professor e aluno e de todo o trabalho que a antecede, trabalho este de planejamento e organização das ações a serem 
desempenhadas por cada um”. 
 
Relacione os conhecimentos curriculares de acordo com as suas características: 
 
1. Conteúdos explícitos 
2. Conteúdos implícitos 
 
( ) Referem-se aos conhecimentos científicos historicamente acumulados. 
( ) São hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte do currículo escolar. 
( ) Chamados de aprendizagem direta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
B 
 
1 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 1, pois “Na aula, desenvolvem-se conteúdos explícitos, que são os 
conhecimentos científicos historicamente acumulados, chamados de aprendizagem direta, e aqueles implícitos, 
que são hábitos, atitudes e valores a serem desenvolvidos e que também fazem parte do currículo escolar. Estes 
últimos podem ser aprendidos direta ou indiretamente” (livro base p. 38). 
 
 
 
 
Questão 5/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“O trabalho do professor também deve ser pensado para o ano todo, mas, para se tornar exequível, precisa ser 
planejado por ações em cada disciplina, para cada sala ou para cada grupo de alunos. Nesse tipo de planejamento, 
interessa articular o trabalho da sala de aula com o da escola”. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente quais elementos são considerados imprescindíveis para planejar uma 
aula: 
 
B 
 
Os objetivos, os conteúdos da aula, os procedimentos, os recursos e a avaliação das atividades. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta pois, “ao planejar uma aula, é imprescindível definir os objetivos 
imediatos, [...] os conteúdos da aula e os procedimentos mais adequados para desenvolvê-los. Deve também 
relacionar os recursos a serem utilizados durante a aula e, por fim, especificar como a avaliação das atividades 
será feita” (Livro base p.97). 
 
 
 
Questão 6/10 - Didática 
Leia a citação: 
“A tarefa de planejar deve começar como uma iniciativa de ação da escola. Esforço e trabalho precisam ser coletivos, a 
fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, ou seja, ao meio”. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente como os conteúdos devem ser selecionados pela equipe pedagógica e 
professores para serem trabalhados nas escolas: 
 
C 
 
Os professores e equipe pedagógica devem identificar o que é principal e o que é secundário a ser aprendido de 
acordo com a realidade e necessidades da escola. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Esta é alternativa correta porque: “Já os conteúdos são, normalmente, preestabelecidos como parte do currículo 
escolar e devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e pelos professores, com o intuito de 
identificar o que é principal e o que é secundário a ser aprendido, tendo como critério a realidade da escola e 
suas necessidades” (livro-base p. 95). 
 
 
 
Questão 7/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Os conteúdos nos remetem apenas ao saber científico historicamente acumulado pela humanidade; habilidades, 
hábitos, atitudes e convicções dos alunos também devem ser contemplados. Libâneo [...] inclui 'conceitos, ideias, fatos, 
processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognoscitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e 
aplicação, hábitos de estudo, de trabalho de convivência social, valores, convicções, atitudes'”. 
 
Relacione os itens seguintes às suas respectivas especificidades: 
1. Saberes científicos. 
2. Habilidades. 
3. Hábitos. 
4. Atitudes e convicções. 
( ) Referem-se aos modos de agir,pensar e se posicionar perante os acontecimentos da vida em sociedade. 
( ) É a base do ensino e por eles revelam-se em conceitos, fatos e fenômenos. 
( ) Trata-se das maneiras de agir aprendidas que vão se tornando automatizadas. 
( ) São atributos intelectuais necessários para a atividade de aprender. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
4 – 1 – 3 – 2. 
A sequência correta é: 4 – 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Saberes científicos – a base do ensino, 
revelam-se em conceitos, termos, fatos, fenômenos, métodos e na história das ciências. Habilidades – atributos 
intelectuais necessários para a atividade de aprender. Hábitos – maneiras de agir aprendidas que vão se 
tornando quase automatizadas. Atitudes e convicções – modos de agir, pensar e se posicionar perante os 
acontecimentos da vida em sociedade” (livro-base, p. 103). 
 
 
Questão 8/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
“São várias as estratégias já bastante conhecidas dos professores: exposição dialogada, debate, trabalho com textos, 
trabalho em grupo, seminário, dramatização, estudo dirigido, simulação etc.”. 
 
Relacione as estratégias de ensino às suas respectivas características: 
1. Experimentação. 
2. Método de projetos. 
3. Trabalho com jogos. 
( ) Inicia-se a partir de um problema para os quais o aluno precisa buscar respostas, tendo oportunidade de elaborar 
hipóteses, testar e organizar os resultados obtidos, a fim de chegar a conclusões e construir conceitos. 
( ) É uma importante estratégia de construção do conhecimento, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações 
interpessoais, estimula cooperação e competição em um contexto saudável e formativo. 
( ) Consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para 
a formação de hábitos e atitudes. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
E 
 
1 – 3 – 2. 
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Experimentação – devem ter como gatilho um 
problema ou uma questão feita pelo professor, para os quais o aluno precisa buscar respostas, tendo 
oportunidade de elaborar hipóteses, testar e organizar os resultados obtidos, refletindo sobre o significado dos 
resultados esperados e dos inesperados e usando as conclusões a que chegaram para construir conceitos. [...] [2] 
Método de projetos – consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho 
contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes. [...] [3] Trabalho com jogos – constitui uma 
importante estratégia de construção do conhecimento, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações 
interpessoais e o trabalho em equipe, estimulando cooperação e competição em um contexto saudável e 
formativo” (livro base p. 114-115). 
Questão 9/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“A tarefa da escola é desenvolver o homem em sua plenitude, em todas as suas capacidades. Então, podemos afirmar 
que é papel da escola contemplar ambos os aspectos, além de estimular capacidades intelectuais e volume de 
conhecimentos. Sem um não se desenvolve o outro, pois ambos são conteúdos de ensino”. 
 
Relacione os conhecimentos às suas especificidades: 
 
1. Conhecimentos sistematizados 
2. Habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores 
3. Atitudes e valores 
 
( ) Convicções, valores humanos e modos de convivência social. 
( ) Aprender fatos, conceitos, princípios, métodos de conhecimento. 
( ) Uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos. 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 
 
3 – 1 – 2 
Comentário: A sequência correta é 3 – 1 – 2 pois, “podemos aprender conhecimentos sistematizados (fatos, 
conceitos, princípios, métodos de conhecimento etc.); habilidades e hábitos intelectuais e sensório-motores 
(observar um fato e extrair conclusões, destacar propriedades e relações das coisas, dominar procedimentos 
para resolver exercícios, escrever e ler, uso adequado dos sentidos, manipulação de objetos e instrumentos etc.); 
atitudes e valores (por exemplo, perseverança e responsabilidade no estudo, modo científico de resolver 
problemas humanos, senso crítico frente aos objetos de estudo e à realidade, espírito de camaradagem e 
solidariedade, convicções, valores humanos e sociais, interesse pelo conhecimento, modos de convivência social 
etc.)”(livro base p. 30). 
 
Questão 10/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Apresentar situações desafiadoras e lançar questões instigantes são estratégias importantes, pois mobilizam o aluno, 
criando conflitos que, ao mesmo tempo, o desestabilizam e estimulam seu pensamento. Tais situações e questões 
sempre devem ser adequadas aos conhecimentos prévios dos alunos, de modo que permitam a auto elaboração, 
efetivando o diálogo pedagógico que confronta visões e opiniões, ciência e senso comum”. 
 
Assinale a alternativa correta que apresenta corretamente as características do Método de Projetos: 
 
C 
 
Contribui para que a aprendizagem se consolide, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho 
contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes. 
Esta é a alternativa correta porque: "Método de projetos – Consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes 
competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes" (livro base 
p. 114). 
 
Questão 1/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Tomando por base as ideias de Comênio (2006), diversos pensadores propuseram novas formas de ensino, tendo o 
aluno como preocupação, assim como suas necessidades e seus interesses. Entre eles, destacamos: Jean-Jacques 
Rousseau (1712-1778) [...] Heinrich Pestalozzi (1746-1827) [...]Johann Friedrich Herbart (1776-1841)”. 
 
 
Relacione os pensadores às suas propostas de ensino: 
 
1. Rousseau 
2. Pestalozzi 
3. Herbart 
 
( ) Acreditava no método único de ensino e nas teorias do conhecimento baseado na psicologia. 
( ) Baseou-se nas necessidades e nos interesses da criança para propor um ensino em contato com o mundo que a 
rodeia e com a natureza. 
( ) Acreditava na educação como reforma social, e para isso todas as crianças deveriam ter acesso à escola. 
( ) Organizou o método “lição de coisas”, com atividades sequenciadas para o amplo desenvolvimento cognitivo das 
crianças. 
( ) Propôs que a educação deveria acontecer conforme a fase do desenvolvimento da criança. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
B 
 
3 - 1 – 2 – 2 – 1 
Comentário: A sequência correta é 3 - 1 – 2 – 2 – 1 pois, “Rousseau baseou-se nas necessidades e nos interesses 
da criança para propor um ensino em contato com o mundo que a rodeia e com a natureza. [...] propunha que a 
educação deveria acontecer conforme a fase de seu desenvolvimento. [...] Pestalozzi [...] acreditava na educação 
como reforma social, e para isso todas as crianças deveriam ter acesso à escola, [...] pregando assim a 
democratização da educação. Organizou o método 'lição de coisas', com atividades sequenciadas para o amplo 
desenvolvimento cognitivo das crianças. Herbart [...] acreditava no método único de ensino e nas teorias do 
conhecimento baseado na psicologia" (livro base p. 53 a 55). 
 
Questão 3/10 - Didática 
Leia a citação: 
“São várias as estratégias já bastante conhecidas dos professores: exposição dialogada, debate, trabalho com textos, 
trabalho em grupo, seminário, dramatização, estudo dirigido, simulação etc.”. 
 
Relacione as estratégias de ensino às suas respectivas características: 
1. Experimentação. 
2. Método de projetos. 
3. Trabalho com jogos. 
( ) Inicia-se a partir de um problema para os quais o aluno precisa buscar respostas, tendo oportunidade de elaborar 
hipóteses, testar e organizar os resultados obtidos, a fim de chegar a conclusões econstruir conceitos. 
( ) É uma importante estratégia de construção do conhecimento, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações 
interpessoais, estimula cooperação e competição em um contexto saudável e formativo. 
( ) Consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para 
a formação de hábitos e atitudes. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
E 
 
1 – 3 – 2. 
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Experimentação – devem ter como gatilho um 
problema ou uma questão feita pelo professor, para os quais o aluno precisa buscar respostas, tendo 
oportunidade de elaborar hipóteses, testar e organizar os resultados obtidos, refletindo sobre o significado dos 
resultados esperados e dos inesperados e usando as conclusões a que chegaram para construir conceitos. [...] [2] 
Método de projetos – consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho 
contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes. [...] [3] Trabalho com jogos – constitui uma 
importante estratégia de construção do conhecimento, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações 
interpessoais e o trabalho em equipe, estimulando cooperação e competição em um contexto saudável e 
formativo” (livro base p. 114-115). 
 
 
 
 
Questão 5/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Avaliamos o tempo todo, ao tomarmos decisões, pensamos e agimos buscando identificar o que é melhor, o que é 
certo. Esse ato é baseado, então, na opinião assumida como correta, em um juízo provisório resultante da capacidade 
intelectual, das habilidades, das ideias, dos sentimentos e das ideologias”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de avaliação educacional na atualidade: 
 
E 
 
É uma tarefa de acompanhamento do processo ensino-aprendizagem e de comparação com os objetivos 
pretendidos. 
Esta é a alternativa correta porque: “Deve ser uma tarefa permanente de acompanhamento do processo e de 
comparação com os objetivos, para analisar os progressos e as dificuldades, orientando e corrigindo o trabalho, 
se necessário” (livro base p. 121). 
 
 
 
 
Questão 7/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“Enquanto ensina, o professor aprende, mas deve cuidar desse ensinar, criar e recriar com os alunos, aprendendo. A 
escola existe para isso, é o local pensado para dar acesso ao saber, de forma sistematizada, intencional, com preparo e 
rigor, levando o aluno ao encontro do desconhecido e ajudando-o a reconhece-lo”. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do autor da frase: “ninguém educa ninguém, como tampouco 
ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”: 
 
E 
 
Paulo Freire 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Paulo Freire (1979, p. 79) afirma que, enquanto educa, o educador 
aprende 'ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em 
comunhão, mediatizados pelo mundo'” (livro base p. 31). 
 
 
Questão 8/10 - Didática 
Leia a citação: 
 
“A aprendizagem é o resultado da atividade mental dos alunos, da assimilação ativa do que foi ensinado, manifesto em 
ações, mas aprender também tem uma forte ligação com o meio social e das condições de vida”. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente qual a concepção de Paulo Freire em relação à aprendizagem: 
 
A 
 
O educador aprende enquanto ensina. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Esta é a alternativa correta porque: “Paulo Freire (1979, p. 79) afirma que, enquanto educa, o educador aprende” 
(livro-base p. 31). 
 
 
 
 
 
Questão 9/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“No período de transformação da sociedade, que saía do regime feudal e ia para o surgimento do comércio 
(mercantilismo), a visão de mundo explicada pela concepção cristã começou a ser questionada pelo surgimento do 
método científico e pelo uso da razão”. 
 
Assinale a alternativa que indica no que consistia o método baseado na escolástica, criticado por Comênio: 
 
A 
 
A escolástica utilizava lições apresentadas por meio de um manual, seguida de exercícios através dos quais o 
pensamento lógico do aluno era conduzido pelo professor. 
Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Tal ensino utilizava 'lições' (explicação de um manual) e 'questões' 
(exercícios de discussão organizada pelo professor com seus discípulos), através das quais o pensamento lógico 
do aluno era conduzido pelo professor do confuso para o distinto, de princípios gerais evidentes para aplicação e 
conclusões particulares” (livro base p. 51). 
 
 
 
Questão 10/10 - Didática 
 
Leia a citação: 
 
“O trabalho do professor também deve ser pensado para o ano todo, mas, para se tornar exequível, precisa ser 
planejado por ações em cada disciplina, para cada sala ou para cada grupo de alunos. Nesse tipo de planejamento, 
interessa articular o trabalho da sala de aula com o da escola”. 
Assinale a alternativa que indica corretamente quais elementos são considerados imprescindíveis para planejar uma 
aula: 
 
B 
 
Os objetivos, os conteúdos da aula, os procedimentos, os recursos e a avaliação das atividades. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta pois, “ao planejar uma aula, é imprescindível definir os objetivos 
imediatos, [...] os conteúdos da aula e os procedimentos mais adequados para desenvolvê-los. Deve também 
relacionar os recursos a serem utilizados durante a aula e, por fim, especificar como a avaliação das atividades 
será feita” (Livro base p.97). 
 
 
 
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Questão 1/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/1996), a avaliação na educação infantil deve ser feita acompanhando e registrando o 
desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção , ou seja, a criança não pode ficar retida nessa fase (FURTADO; 
WINTER. 2017, p. 188)". 
 
Assinale a alternativa correta sobre o objetivo prioritário da avaliação na educação infantil: 
 
C 
 
Refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las de acordo com as necessidades. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Comentário: A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a 
fim de melhorá-las de acordo com as necessidades dos educandos. 
 
 
 
 
Questão 2/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
“Pode-se dizer que tanto o prazer quanto a fantasia e o desejo estão imbricados em tudo o que fazemos” (Brasil, 2013, p. 
116). 
 
Assinale a alternativa que demonstre corretamente como pode-se apresentar atividades que desenvolvam prazer nos 
educandos: 
 
E 
 
Por meio de atividades desafiadoras para os alunos, atraentes e que explorem a participação deles. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Comentário: Tanto quanto possível, o prazer deve estar presente e associado às aprendizagens, que podem ser 
apresentadas como desafiadoras, atraentes, explorando a participação ativa dos alunos (Livro-base, p. 205). 
 
 
 
 
Questão 3/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"O processo de aprendizagem está centrado na atividade mental de construção do conhecimento pelo aluno. Diante do 
objeto a ser conhecido, o aluno constrói as suas representações, que são as interpretações e explicações que para ele 
fazem sentido (FURTADO; WINTER. 2017, p. 214)." 
 
Assinale a alternativa correta sobre um importante aspecto no momento da construção da aprendizagem: 
 
D 
 
O erro. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Comentário: O erro é importante no processo de construção da aprendizagem porque mostra ao professor as 
hipóteses que o aluno utilizou para chegar a solução (Livro-base, p. 2015) 
 
 
 
 
Questão 4/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Segundo Luckesi [...] formar é 'criar condições para que o sujeitose prepare filosófica, científica, técnica e efetivamente 
para o tipo de ação que vai exercer'”. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente qual é a importância da formação continuada docente: 
 
D 
 
A importância da formação continuada está diretamente relacionada à pesquisa. 
Esta é a alternativa correta porque: “A importância da formação continuada está diretamente relacionada à 
pesquisa” (livro-base, p. 145). 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 5/10 - Didática 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A mudança de perfil das crianças exige que a escolha também se transforme. Atualmente, as práticas educativas não 
visam apenas fornecer informações, como no passado; inclui nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de 
aprender a aprender, de ser sujeito da aprendizagem [...]". 
 
Assinale a alternativa correta sobre as novas capacidades que a escola precisa desenvolver: 
 
E 
 
Argumentação, criatividade, raciocínio lógico e interação. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Comentário: Inclui-se nesse papel a necessidade de desenvolver a capacidade de aprender a aprender, de ser 
sujeito da aprendizagem, desenvolvimento de capacidades de argumentação, espírito crítico, criatividade, 
raciocínio lógico, interação em equipe além dos domínios tradicionais de ler, escrever, ter raciocínio matemático, 
conhecer coordenadas espaciais e temporais (livro-base, p. 195). 
 
 
 
Questão 6/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A formação para a cidadania é um processo que se inicia na infância, quando a criança é estimulada a exercitar a 
independência e a autonomia, sendo estimulada a se autogovernar, a tomar decisões, a realizar ações sozinha e a 
exercer direitos de escolha (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173). 
 
Assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da independência da criança: 
 
D 
 
A independência ocorre de forma progressiva e é uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da 
responsabilidade da criança. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Comentário: A progressiva independência é condição para o desenvolvimento da autonomia e do senso de 
responsabilidade da criança (Livro-base, p. 173). 
 
 
 
Questão 7/10 - Didática 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A avaliação nessa etapa tem como objetivo prioritário refletir sobre as aprendizagens oferecidas a fim de melhorá-las 
de acordo com a necessidade dos educandos (FURTADO; WINTER. 2017, p. 188)". 
 
Assinale a alternativa correta sobre o que o professor deve evitar em sua prática avaliativa: 
 
A 
 
Evitar dar notas, carimbos ou prêmios que julguem apenas a postura do professor e não o desenvolvimento da 
criança. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Comentário: Deve-se evitar a atribuição de notas, conceitos, carimbos com desenhos de cara tristes ou alegres, 
estrelas ou prêmios que evidenciam apenas o julgamento do professor, e não o desenvolvimento da criança 
(Livro-base, p. 189) 
 
 
 
 
Questão 8/10 - Didática 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Avaliar não é julgar sucessos ou fracassos do aluno, é lançar mão de um conjunto de atividades que têm a função de 
alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica (FURTADO; WINTER. 2017, p. 222)." 
 
Sabemos que a avaliação deve ser contínua e sistematicamente relacionada às oportunidades oferecidas aos alunos. 
Assinale a alternativa correta sobre o papel da avaliação para o professor: 
 
D 
 
A avaliação serve para o professor como um subsídio para a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, 
permitindo adequações necessárias. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Comentário: A avaliação serve ao professor como subsídio para a reflexão sobre o processo de ensino-
aprendizagem, permitindo perceber adequações e a possível necessidade de retomadas (Livro-base, p. 222). 
 
 
 
 
Questão 9/10 – Didática 
Leia a citação: 
“O professor, no exercício da sua função, constrói um conhecimento sobre aquilo que deve ser ensinado, baseando-se, 
sobretudo, nas concepções adquiridas sobre o conhecimento sistematizado e nas vivências sobre o ensino. Depois, 
partilha seus conhecimentos e seus saberes com os alunos”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de transposição didática: 
 
E 
 
É a ação do professor ao transformar o conhecimento científico que possui em uma maneira acessível para que o 
aluno compreenda. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Esta é a alternativa correta porque na transposição didática: “[...] o professor tem um conhecimento sobre a 
disciplina que ensina, uma concepção do que é ensinar, de seu papel, do papel do aluno e precisa “transformar” 
o conhecimento que tem da ciência para que o aluno possa compreendê-lo” (livro-base, p. 142). 
 
 
 
Questão 10/10 - Didática 
Leia o trecho abaixo: 
 
"Na Educação Infantil, os educandos devem desenvolver certas capacidades, conforme expresso no RCENEI (Brasil, 1998, 
p.48)". 
 
Assinale a alternativa correta sobre quais são as capacidades que devem ser desenvolvidas na criança: 
 
B 
 
Física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
As capacidades de ordem física, cognitiva, afetiva, estética, ética, interpessoal e inserção social (Livro base, p. 
169 e 170). 
 
 
 
 
 
Questão 2/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Em verdade, como aponta Teixeira [...], calar sobre importantes questões dificulta o combate a esses atos, porque na 
lógica do silencio o que deixa de ser dito não existe. Silenciar ou ignorar práticas de sexismo é negar a possibilidade de 
se construir uma verdadeira sociedade igualitária e democrática”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de política do silêncio: 
 
B 
 
Política do silêncio consiste em não discutir sobre questões de gênero na escola pois, dessa forma, esse tema 
passa a não existir e se tornar esquecido. 
Esta é a alternativa correta porque: “a autora faz referência a política do silêncio, na qual ‘raramente as 
discriminações de gênero são consideradas como ponto de discussão no planejamento escolar. Assim, aquilo que 
não é falado inexiste, pois não é discutido, não é materializado, e logo será, finalmente, silenciado’ [...]" (livro-
base, p. 159). 
 
 
 
 
Questão 3/10 - Didática 
Leia o fragmento de texto: 
 
"São várias as maneiras pelas quais a observação pode ser registrada. A escrita é a mais comum e possibilita a anotação 
de impressões e ideias como material de reflexão (FURTADO; WINTER. 2017, p. 189)". 
 
Assinale a alternativa correta sobre as possibilidades de registro para a avaliação na educação infantil: 
 
B 
 
Registro por meio de gravações de áudio, vídeo, fotografias e portfólios. 
Comentário: É possível usar gravação em áudio e vídeo, produções das crianças ao longo de determinado tempo 
ou fotografias, álbuns seriados, portfólios (Livro-base, p. 189). 
 
 
 
 
 
 
Questão 4/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Situada entre o mono e o multiculturalismo está a proposta do interculturalismo, que luta contra a exclusão social, 
reconhece as diferentes identidades culturais, valoriza o conflito como potencial educativo, trabalha a favor da 
reciprocidade como prática de crescimento cultural e entende o valor das diferenças”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a escola deve trabalhar para contribuir com uma 
formação intercultural: 
 
A 
 
A escola deve desenvolver projetos de valorização da interação entre pessoas de culturas diferentes, de 
convivência com o conflito, entendendo-o como oportunidade de crescimento por meios das trocas e da 
reciprocidade nas relações sociais. 
Esta é a alternativa correta porque: "À escola cabe interpretar e sintetizar esses múltiplos modelos culturais, 
contribuindo para uma formação intercultural. Sobre esse entendimento sustenta-se o projeto intencional de 
valorização da interação entre pessoasde culturas diferentes, de convivência com o conflito, entendendo-o como 
oportunidade de crescimento nas relações sociais e de crescimento da cultura pessoal por meios das trocas e da 
reciprocidade" (livro-base, p. 151). 
 
 
Questão 5/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"O ensino na educação infantil envolve diversas 'polêmicas sobre cuidar e educar, sobre o papel do afeto na relação 
pedagógica e sobre educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento'” (Brasil, 1998, p.18). 
 
Assinale a alternativa correta sobre a tríade que existe na educação infantil: 
 
B 
 
Cuidar, educar e aprender. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Comentário: A Educação Infantil assenta-se na tríade cuidar, educar e aprender, visando o desenvolvimento das 
crianças em seus contextos sociais, ambientais, culturais e, principalmente, com e nas interações e práticas 
sociais (livro base, p.175). 
 
 
 
 
Questão 6/10 - Didática 
 Leia a citação: 
“Tais conhecimentos incluem o 'domínio da língua falada e escrita, os princípios matemáticos, as coordenadas espaciais 
e temporais que organizam a percepção do mundo, os princípios da explicação científica, as condições de apreciação das 
artes' [...]”. 
 
Assinale a alternativa que indica corretamente a que conceito se refere a seguinte definição “dar à nova geração acesso 
aos conhecimentos, aos recursos culturais, visando à formação para a cidadania”: 
 
E 
 
Educar. 
Esta é a alternativa correta porque: “Educar é dar à nova geração acesso aos conhecimentos, a todos os recursos 
culturais relevantes, visando ao exercício da cidadania, a qual permite intervir na comunidade e participar da 
vida em sociedade” (livro-base, p. 149). 
 
 
 
 
Questão 7/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Possivelmente por causa da história de colonização de nosso país, durante muito tempo nossas crenças e estudos 
seguiram uma perspectiva monocultural com conhecimentos e valores veiculados pela escola, baseados na cultura 
europeia e considerados universais”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de monoculturalismo de acordo com Fleuri: 
 
A 
 
Monoculturalismo é a prática que entende que todos os povos e grupos compartilham de uma cultura universal. 
Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Fleuri [...], o monoculturalismo entende que todos os povos e 
grupos compartilham de uma cultura universal, excluindo e subjugando as minorias” (livro-base, p. 150). 
 
 
 
 
 
 
Questão 8/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A formação para a cidadania é um processo que se inicia na infância, quando a criança é estimulada a exercitar a 
independência e a autonomia, sendo estimulada a se autogovernar, a tomar decisões, a realizar ações sozinha e a 
exercer direitos de escolha (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173). 
 
Assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da independência da criança: 
 
D 
 
A independência ocorre de forma progressiva e é uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da 
responsabilidade da criança. 
Comentário: A progressiva independência é condição para o desenvolvimento da autonomia e do senso de 
responsabilidade da criança (Livro-base, p. 173). 
 
 
 
 
Questão 9/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A Constituição Federal, no art. 205, prescreve: 'A educação, direito de todos e dever do Estado e da família será 
promovida e incentivada' (Brasil, 1988, grifo nosso)". 
 
Assinale a alternativa correta em relação a quem deve colaborar na promoção e no incentivo da educação: 
 
A 
 
A sociedade. 
Comentário: A educação, direito de todos e dever do Estado e da família será promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade (livro-base, p. 196). 
 
 
 
 
 
Questão 10/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"As abordagens devem contemplar o lúdico, importante não apenas nos conteúdos de Arte e Educação Física (FURTADO; 
WINTER. 2017, p. 204)." 
 
Assinale a alternativa correta sobre quais são as áreas que estão diretamente ligadas a área cognitiva no processo de 
aprendizagem: 
 
C 
 
Afetiva e emocional. 
Comentário: Hoje se sabe que no processo de aprendizagem a área cognitiva está inseparavelmente ligada à 
afetiva e à emocional (Livro-base, p. 204). 
 
 
 
 
 
Questão 4/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Situada entre o mono e o multiculturalismo está a proposta do interculturalismo, que luta contra a exclusão social, 
reconhece as diferentes identidades culturais, valoriza o conflito como potencial educativo, trabalha a favor da 
reciprocidade como prática de crescimento cultural e entende o valor das diferenças”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a maneira que a escola deve trabalhar para contribuir com uma 
formação intercultural: 
 
A 
 
A escola deve desenvolver projetos de valorização da interação entre pessoas de culturas diferentes, de 
convivência com o conflito, entendendo-o como oportunidade de crescimento por meios das trocas e da 
reciprocidade nas relações sociais. 
Esta é a alternativa correta porque: "À escola cabe interpretar e sintetizar esses múltiplos modelos culturais, 
contribuindo para uma formação intercultural. Sobre esse entendimento sustenta-se o projeto intencional de 
valorização da interação entre pessoas de culturas diferentes, de convivência com o conflito, entendendo-o como 
oportunidade de crescimento nas relações sociais e de crescimento da cultura pessoal por meios das trocas e da 
reciprocidade" (livro-base, p. 151). 
 
 
Questão 6/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Os recursos necessários para o desenvolvimento do trabalho educativo abrangem o espaço físico e sua estruturação e 
versatilidade, incluindo a possibilidade de ser pensado e rearranjado de acordo com as necessidades de cada faixa 
etária” (FURTADO; WINTER. 2017, p. 173). 
 
Assinale a alternativa correta sobre os recursos necessários no desenvolvimento da criança da Educação Infantil: 
 
C 
 
Os recursos precisam estar relacionados com as atividades elaboradas e estar em fácil acesso para as crianças. 
Comentário: Deve-se levar em conta o uso que os professores fazem dos recursos quando estão junto às 
crianças, já que são mediadores da ação delas. O ideal é que os educadores explorem esses recursos fazendo [...] 
com que fiquem acessíveis e visíveis (Livro base, p.173 e 174). 
 
 
 
 
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Questão 7/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto: 
 
"Brincar desenvolve a imaginação, a atenção, a imitação e a memória por meio das regras e das possibilidades sociais 
vivenciadas. Além disso, tem o potencial de enriquecer a identidade da criança quando esta experimenta outras formas 
de ser e pensar ou elabora sentimentos e emoções (FURTADO; WINTER. 2017, p. 176)". 
 
Assinale a alternativa correta em relação ao favorecimento que a brincadeira promove no desenvolvimento da criança: 
 
 
B 
 
Socialização. 
Comentário: Outra vantagem é o favorecimento da socialização, pelo qual se desenvolvem capacidades de 
interação (Livro-base, p. 176). 
 
 
 
 
Questão 8/10 - Didática 
Leia a citação: 
“Possivelmente por causa da história de colonização de nosso país, durante muito tempo nossas crenças e estudos 
seguiram uma perspectiva monocultural com conhecimentos e valores veiculados pela escola, baseados na cultura 
europeia e considerados universais”. 
 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de monoculturalismo de acordo com Fleuri: 
 
A 
 
Monoculturalismo é a prática que entende que todos os povos e grupos compartilham de uma cultura universal. 
Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Fleuri [...], o monoculturalismo entende que todos os povos e 
grupos compartilham de uma cultura universal, excluindo e subjugando as minorias” (livro-base, p. 150). 
 
 
 
 
 
 
Questão 9/10 - Didática 
 
Leia o fragmento de texto:"As abordagens devem contemplar o lúdico, importante não apenas nos conteúdos de Arte e Educação Física (FURTADO; 
WINTER. 2017, p. 204)." 
 
Assinale a alternativa correta sobre quais são as áreas que estão diretamente ligadas a área cognitiva no processo de 
aprendizagem: 
 
C 
 
Afetiva e emocional. 
Comentário: Hoje se sabe que no processo de aprendizagem a área cognitiva está inseparavelmente ligada à 
afetiva e à emocional (Livro-base, p. 204).