Didática e Pedagogia

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Questão 1/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “[...] as teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de 
 realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade. Considera 'a educação 
 com uma ampla margem de autonomia em face da sociedade'”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 56. 
 De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência, assinale a alternativa que indica corretamente a proposta da pedagogia 
 tradicional: 
 Nota: 10.0 
 A Proposta aberta à iniciativa do aluno, pois é ele o responsável por sua 
 aprendizagem. 
 B Nessa proposta a prática é considerada superior à teoria, ou seja, as atividades 
 são mais importantes do que a sua compreensão. 
 C Sua proposta era transmitir a cultura geral, formar o raciocínio com enfoque 
 na memorização. 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “a grande proposta da tendência tradicional: 
 transmitir a cultura geral da humanidade, formar o raciocínio, treinar a mente, mas por 
 práticas que não estimulam mentalmente o aluno, não desenvolvem o pensamento nem 
 trabalham a atividade mental, apenas a memória” (livro base, p. 59 e 60). 
 D Estimular mentalmente o aluno a fim de desenvolver seu pensamento crítico. 
 E Está centrada nos recursos do processo, visando a produtividade, o alcance dos 
 objetivos propostos de forma eficiente e eficaz. 
 Questão 2/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “A didática da Escola Nova, em contraposição à tradicional, tem no aluno o centro do 
 processo, já que ele e o sujeito da aprendizagem e deve buscar os conhecimentos por si 
 mesmo, com experiências baseadas em seu interesse e em suas necessidades [...]”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 65 e 66. 
 De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência, assinale a alternativa que indica qual é o papel do professor na pedagogia da 
 Escola Nova: 
 Nota: 10.0 
 A Planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que 
 possa criar e se expressar de diversas maneiras. O professor é o 
 incentivador, o orientador do aluno. 
 Você assinalou essa alternativa (A) 
 Você acertou! 
 Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “O docente deve planejar situações que 
 estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e expressar de diversas 
 maneiras – verbal, escrita, artística -, já que ele é o incentivador, o orientador” (livro base, p. 
 66). 
 B É o detentor da metodologia e do conhecimento absoluto e inquestionável. 
 C É o elo entre a verdade científica e o aluno. Utiliza premiações, elogios, notas e 
 punições no seu cotidiano escolar. 
 D É um líder ético e autêntico, preocupado com a consciência crítica, análise do 
 contexto e mudanças sociais. 
 E Seu papel é planejar melhor as contingências em relação aos resultados e às 
 respostas desejadas no processo ensino aprendizagem. 
 Questão 3/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “Apresentar situações desafiadoras e lançar questões instigantes são estratégias 
 importantes, pois mobilizam o aluno, criando conflitos que, ao mesmo tempo, o 
 desestabilizam e estimulam seu pensamento. Tais situações e questões sempre devem ser 
 adequadas aos conhecimentos prévios dos alunos, de modo que permitam a auto 
 elaboração, efetivando o diálogo pedagógico que confronta visões e opiniões, ciência e 
 senso comum”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 112-113. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência , assinale a alternativa correta que apresenta corretamente as características do 
 Método de Projetos: 
 Nota: 10.0 
 A Deve ter como atividade inicial a apresentação de um problema para os quais o 
 aluno precisa buscar respostas. Na sequência, deve elaborar hipóteses, testar e 
 buscar novas conclusões e conceitos. 
 B Por meio dessa estratégia, o conhecimento é construído, pois desenvolve a 
 comunicação, favorece as relações interpessoais, estimula cooperação e 
 competição em um contexto saudável e formativo. 
 C Contribui para que a aprendizagem se consolide, desenvolve diferentes 
 competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a 
 formação de hábitos e atitudes. 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 Esta é a alternativa correta porque: "Método de projetos – Consolida a aprendizagem, 
 desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a 
 formação de hábitos e atitudes" (livro base p. 114). 
 D Estimula a comunicação e a flexibilidade do pensamento, bem como a capacidade 
 de se relacionar com o outro, levando o sujeito a ser mais autônomo. 
 E Pode ser usado como instrumento pedagógico materiais já prontos e relacionados 
 com os conteúdos estudados em sala de aula. 
 Questão 4/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “Se retomarmos as definições de aula [...], perceberemos que o conceito, às vezes, 
 pressupõe uma passividade do aluno, como aquele que recebe a aula, a preleção. Isso nos 
 remete à concepção bancária de educação – tão bem desenvolvida por Paulo Freire [...]”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 40. 
 De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da 
 docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o significado da palavra 
 interação na concepção da educação: 
 Nota: 10.0 
 A Interação é uma troca em que aluno e professor se envolvem em um 
 processo de ensinar e aprender. 
 Você assinalou essa alternativa (A) 
 Você acertou! 
 Comentário: Esta é a alternativa correta pois, “Interação é a palavra-chave dessa relação 
 interpessoal na qual se dá a aula. É uma troca em que alunos e professor se envolvem em 
 um processo de ensinar e aprender” (livro base p. 40). 
 B Interação tem o mesmo sentido de educação bancária, o professor transmite os 
 conteúdos para os alunos. 
 C Interação é um processo que requer passividade do aluno para que compreenda e 
 domine o conteúdo ensinado. 
 D Interação é um processo de reflexão-ação-reflexão com vistas à ação 
 transformadora. 
 E Interação consiste em desenvolver valores humanos de vida em sociedade para 
 que as pessoas possam atuar como cidadãos na resolução de problemas vividos. 
 Questão 5/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “Cabe à educação ampliar a capacidade de entendimento do mundo, das mudanças, 
 fazendo o educando captar e compreender os desafiosdos novos tempos, alimentando a 
 experiência democrática. Urge, então, uma educação menos verbalista, com mais atitude, a 
 qual incentive o diálogo e a visão crítica como fundamentos do desenvolvimento de uma 
 consciência democrática”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 104-105. 
 De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência , 
 assinale a alternativa correta que indica qual autor tem a conscientização como um dos 
 conceitos centrais da sua teoria: 
 Nota: 10.0 
 A Comenius. 
 B Paulo Freire. 
 Você assinalou essa alternativa (B) 
 Você acertou! 
 Esta é a alternativa correta porque: “E o que é conscientização? É um conceito central das 
 ideias de Paulo Freire que abarca a ideia de que a educação é uma aproximação crítica da 
 realidade” (livro-base p. 106) 
 C Dermeval Saviani. 
 D John Dewey. 
 E Libâneo. 
 Questão 6/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “A tarefa de planejar deve começar como uma iniciativa de ação da escola. Esforço e 
 trabalho precisam ser coletivos, a fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, 
 ou seja, ao meio”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência , 
 assinale a alternativa que indica corretamente como os conteúdos devem ser selecionados 
 pela equipe pedagógica e professores para serem trabalhados nas escolas: 
 Nota: 10.0 
 A Os professores e a equipe pedagógica devem organizar os conteúdos a fim de 
 ensinar tudo que é imposto pelo currículo escolar. 
 B É preciso organizar os conteúdos de acordo com a gama de informações 
 disponíveis na internet pois a escola precisa se adequar à tecnologia para que haja 
 uma transformação dos alunos como sujeitos atualizados. 
 C Os professores e equipe pedagógica devem identificar o que é principal e o 
 que é secundário a ser aprendido de acordo com a realidade e necessidades 
 da escola. 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 Esta é alternativa correta porque: “Já os conteúdos são, normalmente, preestabelecidos 
 como parte do currículo escolar e devem ser analisados criteriosamente pela equipe 
 pedagógica e pelos professores, com o intuito de identificar o que é principal e o que é 
 secundário a ser aprendido, tendo como critério a realidade da escola e suas 
 necessidades” (livro-base p. 95). 
 D É preciso selecionar os conteúdos de maneira vertical, ou seja, seguir as 
 determinações do currículo escolar independentemente das necessidades da 
 escola. 
 E Os conteúdos devem ser selecionados com base nos interesses dos alunos, 
 desconsiderando as prerrogativas legais das instâncias superiores. 
 Questão 7/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “Alguns recursos em contextos normais, estão sempre à mão, disponíveis, não 
 necessitando ter seu uso planejado, como o quadro negro, as carteiras, a mesa do 
 professor etc. No entanto, existem aqueles que são usados esporadicamente ou que são 
 específicos de determinadas disciplinas, como mapas e globo terrestre, bastante utilizados 
 no ensino de Geografia, e calculadoras para Matemática”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 116. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência , assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de recursos no 
 contexto pedagógico: 
 Nota: 10.0 
 A São parte do currículo e devem ser analisados criteriosamente pela equipe 
 pedagógica e professores, considerando o que precisa ser aprendido e a realidade 
 da escola e suas necessidades. 
 B São os meios e materiais utilizados como auxiliares na organização do 
 ensino com o intuito de facilitar a aprendizagem. 
 Você assinalou essa alternativa (B) 
 Você acertou! 
 Esta é a alternativa correta porque: “[...] recursos são os meios e materiais utilizados como 
 auxiliares na organização do ensino para facilitar a aprendizagem” (livro-base p. 116). 
 C São técnicas que têm como objetivo ajudar o aluno a construir conhecimento a 
 respeito de um determinado tema. 
 D É um processo de medida do conhecimento do aluno com base nas atividades 
 realizadas em sala de aula. 
 E São materiais criados pelo professor e aluno ou comprados prontos e que 
 permanecem iguais ao longo do tempo. 
 Questão 8/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “Quanto mais o professor tem clareza do seu papel de transformador da prática social, mais 
 a seleção de conteúdos e a definição de métodos que faz estão orientadas pela busca da 
 conscientização e da preparação dos alunos para as transformações da sociedade”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 104-105. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência , assinale a alternativa que apresenta corretamente qual deve ser a preocupação 
 do professor ao fazer a seleção de conteúdos a serem trabalhados na prática pedagógica: 
 Nota: 10.0 
 A O professor deve preocupar-se com o que o aluno precisa aprender para se 
 tornar sujeito da própria vida em sociedade, exercer cidadania e estar apto a 
 adquirir novos conhecimentos. 
 Você assinalou essa alternativa (A) 
 Você acertou! 
 Esta é a alternativa correta porque: “O professor deve ter a preocupação com o que o aluno 
 precisa aprender para se tornar sujeito da própria vida em sociedade, exercer sua 
 cidadania, ter uma profissão, usufruir da cultura, arte e lazer, estar apto a adquirir novos 
 conhecimentos etc.” (livro-base p. 105). 
 B A preocupação do professor é ensinar tudo o que está previsto na base curricular 
 nacional. 
 C O professor deve se preocupar em abordar de forma rápida e superficial os 
 conteúdos selecionados, pois precisa cumprir com o programa curricular da escola. 
 D A grande preocupação do professor deve ser conciliar o ensino ao controle da 
 disciplina em sala de aula. 
 E O professor deve se preocupar com o que ele ensinou e ao aluno cabe se 
 preocupar com o que ele aprendeu. 
 Questão 9/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “O professor deve, especialmente, incentivar algumas habilidades e hábitos, tais como 
 identificar ideias principais, fazer resumos, estabelecer relações, comparar, organizar, 
 sintetizar etc. Conforme Zabala [...], também são conteúdos a ser trabalhados aqueles que 
 'desenvolvem capacidades motoras, afetivas, de relações interpessoais e de inserção 
 social'”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 103. 
 Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência , relacione os conteúdos às suas especificidades: 
 1. Conceituais. 
 2. Procedimentais. 
 3. Atitudinais. 
 ( ) Tem relação com o que é preciso saber ser e envolvem valores, atitudes e normas. 
 ( ) Estão relacionados ao que é preciso saber e envolvem fatos, conceitos e princípios. 
 ( ) Referem-se ao que é preciso saber fazer, incluindo técnicas e métodos. 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 Nota: 10.0 
 A 2 – 3 – 1. 
 B 3 – 2 – 1. 
 C 1 – 2 – 3. 
 D 3 – 1 – 2. 
 Você assinalou essa alternativa (D) 
 Você acertou! 
 A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Conceituais – respondem 
 pelo que é preciso saber e envolvem fatos, conceitos e princípios. [2] Procedimentais – 
 dizem respeito ao que é preciso saber fazer e abrangem procedimentos, técnicas e 
 métodos. [3] Atitudinais – concernem ao que é preciso saber ser e abarcam valores, 
 atitudes e normas” (livro-base p. 104). 
 E 1 – 3 – 2. 
 Questão 10/10 - Didática 
 Leia a citação: 
 “O ensino baseado na Idade Média já não correspondia às necessidades da época; o 
 ensino desvinculado da vida dos alunos, verbalista, intelectualizado, memorizado precisava 
 ceder espaço a algo mais próximo das novas exigências do mundo do trabalho, de modo 
 que desenvolvesse novas capacidades dos alunos”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos 
 da docência . Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 52 e 53. 
 De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da 
 docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente a proposta de ensino 
 desenvolvida a partir das ideias de Pestalozzi: 
 Nota: 10.0 
 A Considerava as crianças boas por natureza e propôs que a educação deveria 
 acontecer de acordo com as suas fases de desenvolvimento. 
 B Organizou o método “lição de coisas”, com atividades sequenciadas para o 
 amplo desenvolvimento cognitivo das crianças. 
 Você assinalou essa alternativa (B) 
 Você acertou! 
 Comentário: Está é a alternativa correta pois, “Pestalozzi [...] organizou o método 'lição de 
 coisas', com atividades sequenciadas para o amplo desenvolvimento cognitivo das 
 crianças” (livro base p. 53 e 54). 
 C Para Pestalozzi a finalidade da educação é a moralidade, por meio da introdução 
 de ideias na mente das crianças, como a autonomia e o gosto pelo que é certo. 
 D Propôs que o ensino estimulasse a criatividade e a operacionalidade das 
 capacidades intelectuais do educando. 
 E Acreditava no método único de ensino e nas teorias do conhecimento baseado na 
 psicologia.