Renascimento e Reforma

Prévia do material em texto

ÍNDICE
Apresentação 1	3
Apresentação 2	13
Apresentação 3	23
Apresentação 4	33
Apresentação 5	43
Apresentação 6	53
Apresentação 7	63
Apresentação 8	73
‹#›
Apresentação 1
Humanismo e Renascimento
Humanismos: uma nova visão do ser humano e do mundo
Renascimentos artísticos e culturais
Europa em transformação
Renovação científica
O Renascimento artístico
‹#›
A sociedade feudal
O rei era mais um entre os senhores feudais. No entanto, era considerado o primus inter pares (o primeiro entre seus iguais). 
Havia falta de segurança nas estradas, e cada feudo cunhava sua própria moeda.
O comércio era limitado, e os burgueses não conseguiam expandi-lo.
‹#›
O rei e a burguesia
Os burgueses desejavam mudança. Assim, procuraram se aproximar dos reis.
Os reis, por sua vez, necessitavam de dinheiro para manter exército forte, treinado e permanente.
Resultado da união entre rei e a burguesia
Poder senhorial enfraquecido 
Centralização do poder real em partes da Europa
Surgimento das monarquias nacionais 
‹#›
‹#›
Monarquias nacionais
Durante algum tempo, houve a permanência de diversos aspectos da sociedade feudal, apesar da centralização do poder do rei. 
Monarquias nacionais
Inglaterra 
(Século XI)
França (Séculos XI e XII)
Portugal 
(Século XII)
Funções reais
Cuidar da ordem e da segurança nas estradas. 
Recebimento de impostos pagos pelos homens livres. 
Criação de moeda válida para todo o reino. 
Controle do comércio, da educação e da justiça.
‹#›
O Humanismo 
Surgido a partir das tentativas de renovação do sistema educacional no século XIV por teóricos e estudiosos.
Nova cultura nas universidades laicas, surgidas a partir do século XI. 
Superação da antiga tradição intelectual medieval. 
Proposta de mudanças 
Interesse dos humanistas estendia-se por várias áreas do conhecimento.
‹#›
O Renascimento 
Movimento de renovação artística e intelectual. 
Origem do termo: "renascer" o pensamento e a arte dos antigos gregos e romanos. 
Regiões em que alcançou maior esplendor: Península Itálica, nos Países Baixo e na Alemanha. 
Em cidades dessas regiões, o comércio impulsionou o enriquecimento da burguesia, que financiava artistas. 
‹#›
Influência de Ptolomeu na produção de mapas do século XV. 
Os mapas passaram a configurar o mundo segundo medidas de longitude e latitude. 
A representação da esfericidade da Terra. 
A intensificação da prática da autópsia.
A Revolução Científica
‹#›
Heliocentrismo 
Em 1543, houve a publicação do livro de Nicolau Copérnico negando o geocentrismo. 
Segundo Copérnico, não era o Sol que girava em torno da Terra, e sim a Terra que girava em torno do Sol. Essa teoria ficou conhecida como heliocentrismo. 
Giordano Bruno e Galileu Galilei também defenderam essa teoria e foram condenados pela Inquisição. 
‹#›
Renascimento artístico
Arte medieval
Arte bidimensional
Falta de realismo nas obras 
Arte a partir do século XIV
Preocupação com o realismo da obra
Aplicação de conhecimentos recém-‑adquiridos
Representação tridimensional
‹#›
‹#›
Mecenas
Inovações no campo científico e artístico atraíram a atenção de reis, príncipes e famílias de grandes negociantes e comerciantes. 
Possuir obra de arte passou a ser símbolo de poder e de riqueza. 
Por isso, muitos passaram a financiar os trabalhos de artistas renascentistas. 
Importantes mecenas: a família Médici, na Itália. 
‹#›
Apresentação 2
Reforma e Contrarreforma
Reformas religiosas: a cristandade fragmentada
A Reforma Protestante
A Contrarreforma
Desenvolvimento do movimento reformista
Aspectos da Contrarreforma 
A Inquisição
‹#›
A Reforma Protestante
Objetivo inicial 
Início 
Principais críticas 
Reformar a estrutura da Igreja Católica. 
Final da Idade Média, quando a Igreja passou a ser alvo de críticas. 
Corrupção, abusos morais, poder excessivo do papa, enriquecimento da Igreja, entre outros. 
‹#›
Lutero e a Igreja
Martinho Lutero, monge alemão, contesta a venda de indulgências pela Igreja.
Em 31 de outubro de 1517, ele publica suas 95 teses. 
A intenção era recuperar os princípios originais do Cristianismo.
Lutero também defendia que o poder civil devia ser independente do poder religioso. 
Em janeiro de 1521, Lutero foi excomungado pelo papa. 
Sob a proteção de um príncipe, Lutero traduziu a Bíblia do latim para o alemão. 
‹#›
A cristandade fragmentada 
A imprensa de tipo móvel foi fundamental para a difusão das ideias de Lutero.
As ideias de Lutero se difundiram pela Alemanha e, em pouco tempo, já haviam alcançado outros países europeus. 
Principais reformadores da igreja: o suíço Ulrich Zwinglio, o francês João Calvino e o inglês Henrique VIII.
‹#›
Religiões protestantes
Originado do pensamento de Martinho Lutero. 
Relação direta entre Deus e os fiéis; simplificação dos rituais religiosos. 
Celibato não obrigatório. 
Luteranismo
Originado do pensamento de João Calvino. 
Crença na predestinação de pessoas à salvação. 
Sinais de predestinação: sucesso no trabalho. 
Calvinismo 
‹#›
Originado do pensamento do rei Henrique VIII, da Inglaterra, entre 1509-1547. 
Celibato voluntário, celebração de missas em inglês e condenação das indulgências. 
Manutenção do batismo e da eucaristia como sacramentos.
Anglicanismo 
Na Inglaterra, o rompido com a Igreja Católica ocorreu após o papa Clemente VII negar o direito do rei Henrique VIII de se separar de sua esposa. 
‹#›
Religiões protestantes
Contrarreforma
Diante do avanço das ideias protestantes, a Igreja Católica respondeu com a Contrarreforma. 
Principais autoridades católicas participaram de reuniões, entre 1545 e 1563.
Esses encontros ocorreram na cidade italiana de Trento, por isso ficaram conhecidos como Concílio de Trento.
Esse movimento reviu valores e princípios, e reafirmou os dogmas tradicionais católicos.
Reafirmou antigas ordens religiosas e criou novas congregações. 
‹#›
A Companhia de Jesus
Fundada pelo espanhol Inácio de Loyola, em 1540.
Participou ativamente das reuniões do Concílio de Trento. 
Tornou-se um dos principais representantes da Contrarreforma.
Os jesuítas fundaram vários colégios, a fim de ensinar a fé católica. 
‹#›
Tribunal da Inquisição
Também conhecido como Tribunal do Santo Ofício.
Criado no século XIII com o objetivo de investigar e combater as heresias. 
Ganhou forças no movimento de Contrarreforma. 
Juízes do Tribunal da Inquisição torturaram e condenaram à morte milhares de pessoas. 
‹#›
A Inquisição
Principais alvos
Cristãos-novos sob suspeita de manter suas antigas crenças em segredo.
Pessoas que praticavam a alquimia, a magia e a astrologia, isto é, os pagãos. 
Punições
Prisão, tortura, confisco de bens, degredo e a morte. 
As execuções eram feitas em grandes eventos, chamados autos de fé. 
‹#›
Apresentação 3
Desenvolvimento de tecnologia e expansão marítima
As descobertas científicas e a expansão marítima
O avanço dos saberes náuticos
Conceito de Grandes Navegações
As rotas das navegações
Os desdobramentos da expansão ultramarina
Revolução Comercial
‹#›
Antes das Grandes Navegações
As viagens marítimas dos europeus limitavam-se a mares fechados, como o Mediterrâneo, ou a costa dos oceanos.
Inexistiam conhecimentos e tecnologia náutica que permitissem fazer viagens pelos oceanos.
Os europeus acreditavam que havia seres fantásticos fora da Europa. Os portugueses chamavam o Atlântico de Mar Tenebroso. 
‹#›
Novos saberes náuticos
Sob incentivo do governo português, estudiosos recuperaram informações náuticas de outros povos, como fenícios, gregos, árabes e egípcios.
A partir dessas informações, passaram a elaborar cartas náuticas mais precisas. 
Novos modelos de embarcações foram construídos, e instrumentos de navegação foram aperfeiçoados ou criados. 
‹#›
Embarcações
Até o início do século XV, os navios eram barcaças rústicas e pesadas.
Caravela 
Maisleve, boa para navegar nos oceanos, rios e enseadas, velas triangulares, maior velocidade. 
Desvantagem: tamanho reduzido. 
Nau
Maior do que a caravela, carregava maior número de carga e pessoas. Foi a embarcação mais utilizada no século XVI. 
‹#›
Instrumentos náuticos
Com os novos instrumentos, os marinheiros tiveram condições de se localizar mesmo em alto-mar. 
Usado em alto-mar para observar a altura dos astros e identificar a latitude em que se encontra a embarcação.
Balestilha
Permitia medir a altura dos astros e, assim, ajudar na localização das embarcações em alto-mar.
Astrolábio
Invenção chinesa aperfeiçoada pelos europeus, foi um importante instrumento de localização em alto-mar. 
Bússola
‹#›
As Grandes Navegações
Conjunto de expedições marítimas realizadas entre os séculos XV e XVI.
Realizadas, sobretudo, por Portugal e Espanha, por meio delas buscavam-se novos territórios, especiarias e metais preciosos. 
‹#›
Empreendimento português
Marco da expansão portuguesa: em 1415, conquista de Ceuta, cidade do norte da África.
Conquista portuguesa da costa atlântica africana. 
Início: conquista de Ceuta (1415).
Término: chegada ao extremo sul da África (1487). 
Primeira fase
Conhecida como a Era das Grandes Navegações.
Início: chegada de Vasco da Gama às Índias (1498). 
Término: início do século XVII. 
Segunda fase
‹#›
Novas rotas marítimas
Fonte: DUBY, Georges. Grand atlas historique. Paris: Larousse, 2008. p. 64-65.
Em 1453, os turcos otomanos conquistaram Constantinopla e dominaram o Mediterrâneo oriental, passando a cobrar altas taxas das caravanas de comerciantes. Assim, os navegantes europeus começaram a buscar novos caminhos às Índias. 
‹#›
Consequências das Grandes Navegações
- Contato entre povos de diferentes continentes. 
- Intercâmbio de mercadorias, de conhecimentos tecnológicos, de hábitos e de costumes entre diversas culturas. 
- Sistema comercial da Europa integrou-se à África, à Ásia e à América. 
- Os espanhóis conquistaram regiões ricas em ouro e prata na América. 
- Portugueses estabeleceram contatos comerciais com quase todas as partes do mundo por meio de feitorias ou da colonização dos territórios conquistados. 
- No século XVI, Inglaterra, França e Holanda também entraram na disputa por territórios e pelo controle do comércio marítimo.
‹#›
Revolução comercial
Com as explorações das colônias, a economia das metrópoles obteve grandes lucros. 
Houve a ascensão da burguesia mercantil. 
A partir do século XVI, o dinheiro passou a ser a principal forma de troca nas relações comerciais. 
Os ingleses acumularam riquezas e estabeleceram as bases para a Revolução Industrial, a partir do século XVIII. 
Diversas guerras entre os europeus por controle de colônias e entrepostos comerciais. 
Entre os século XVI e XVIII, houve uma acirrada competição comercial entre as potências coloniais. 
‹#›
Apresentação 4
O Novo Mundo
Diversidade étnica no continente americano
Civilizações americanas
Maias
Astecas 
Incas 
Aspectos culturais dos primeiros habitantes do Brasil
Povos indígenas no Brasil atual 
‹#›
A América pré-colombiana
Cristóvão Colombo chega à América em 1492. 
Os europeus depararam-se com populações com crenças e costumes próprios.
Os europeus chamaram a América de Novo Mundo, em oposição à Europa, denominada Velho Mundo.
No século XV, a América era habitada por cerca de 50 milhões de indígenas, distribuídos por todo o continente. 
‹#›
‹#›
Os maias
Habitavam a Península do Yucatán e algumas áreas próximas.
A civilização maia teria começado a se desenvolver por volta de 2000 a.C. A partir do século X, começou a declinar. 
O período mais notável dessa civilização ocorreu entre 250 d.C. e 900 d.C., chamado Período Clássico. 
Chegou a possuir mais de dois milhões de habitantes e cerca de 50 cidades-Estado. 
‹#›
Governantes, sacerdotes e chefes militares. 
Escribas, pintores e escultores. 
Camponeses e artesãos. 
Conhecimentos maias
Desenvolvimento de saberes matemáticos, de astronomia e de arquitetura. 
Dois calendários (um religiosos e um civil) e escrita hieroglífica. 
Construção de pirâmides, usadas como templos. Religião politeísta. 
Cultura e sociedade maia 
Sociedade maia 
Formada por cidades-Estado, a base da economia era a agricultura. 
‹#›
Os astecas
Também denominados mexicas, fixaram-se na região central do México. 
Em 1325, ocuparam uma ilha do Texcoco e fundaram a cidade de Tenochtitlán. 
Conquistaram outros povos da região, obrigando-os a pagar tributos.
Governante, também comandante do exército.
Nobreza: chefes militares e altos funcionários. 
Grandes negociantes conhecidos como pochtecas. 
Artesãos, que confeccionavam roupas, adornos etc. 
Camponeses, ou agricultores. 
Escravos: prisioneiros de guerra e devedores de tributos. 
Sociedade asteca 
‹#›
Aspectos socioculturais astecas 
Religião politeísta. 
A escrita asteca usava pictogramas. 
Desenvolvimento de vasta infraestrutura urbana.
Intenso comércio por todo o país. 
População chegou a, aproximadamente, 15 milhões de habitantes no final do século XV. 
‹#›
Os incas
Estabeleceram-se no vale do Cuzco, em meados do século XIII. 
Por meio de alianças, conquistaram outros povos e estabeleceram seu domínio na região.
A partir daí, passaram a formar um império de mais de 3​ 000 quilômetros de extensão.
Economia 
Atividades agrícolas e pastoris. 
Cultivo de mais de 70 plantas nativas. 
Criação de estoques e uso da lhama para o transporte de alimentos. 
‹#›
Sociedade e desenvolvimento técnico inca 
Inca, como era chamado o soberano do Império. 
Chefes militares, juízes, administradores e contadores.
Carpinteiros, pedreiros e os agricultores.
Amplo sistema de estrada e pontes.
Entre uma cidade e outra, havia postos de correios.
Casas e pontes feitas por meio do encaixe de pedras. 
Organização social 
‹#›
Os povos indígenas no Brasil
Modo de vida em 1500
Grande parte dos povos indígenas vivia em pequenas aldeias. 
Sociedade igualitária: os recursos naturais pertenciam a todos. 
A educação das crianças era feita por toda a comunidade. Os saberes eram passados oralmente. 
Brasil atual
Muitos indígenas vivem em reservas, mas têm suas terras ameaçadas. 
Ações ambientais como queimadas de florestas também afetam a vida dos indígenas. 
‹#›
Povos indígenas no Brasil: antes e depois de 1500
Antes de 1500
Milhares de indígenas falavam mais de mil línguas diferentes
Tronco Tupi
Em geral, viviam no litoral 
Tronco Macro-Jê
Em geral, viviam no interior 
Depois de 1500
Chegada dos portugueses
Missões
Novos povoados
Contatos amistosos e extração de pau-brasil. 
Contatos não amistosos e colonização das terras. 
Brasil atual: mais de 240 povos falando mais de 150 línguas. 
‹#›
Apresentação 5
A colonização da América
Encontro entre europeus e indígenas da América
Genocídio americano
Aspectos da administração espanhola 
Aspectos da colonização inglesa e francesa na América 
Portugueses na América
Terra Brasilis
O choque cultural
Primeiras formas de exploração
Aspectos da colonização portuguesa da América
‹#›
Europeus na América
Chegada de Cristóvão Colombo à América: 12 de outubro de 1492. 
População nativa composta por diferentes sociedades, cada uma com seus hábitos e sua cultura.
Havia desde pequenos grupos habitando as florestas até grandes impérios. 
Interesse dos conquistadores: ouro e prata, e o enriquecimento rápido. 
Sobreviventes das guerras de conquista foram incorporados ao processo de colonização. 
‹#›
Genocídio americano
Genocídio: extermínio de pessoas motivado por diferenças étnicas, raciais, religiosas, políticas etc.
Estima-se que a população da América na época da chegada dos europeus era de 50 milhões de pessoas. 
Causa da morte de indígenas: guerras de conquista, fome, violência e doenças. 
O resultado é que milhões de indígenasforam dizimados. 
‹#›
Colonização espanhola
Dois vice-reinos foram criados: o de Nova Espanha e o do Peru.
Vice-reinos
Tinham amplos poderes para governar, mas prestavam contas ao Conselho das Índias. 
Vice-reis
Auxiliares do governo, eram tribunais responsáveis pela aplicação da justiça. 
Audiências 
Nas cidades maiores, havia os cabildos. Seus membros eram proprietários de terras e comerciantes. 
Cabildos
Elementos da administração espanhola na América.
‹#›
Ingleses e franceses na América
Ingleses 
Colonos compostos, em sua maioria, por puritanos (calvinistas). 
Sofriam perseguições religiosas na Europa, além de fome. 
Colonização inicial foi uma iniciativa privada. Em 1607, foi fundada a primeira colônia inglesa: Jamestown. 
Franceses
Colonização realizada por companhias de comércio. 
Primeiras colônias fundadas na região do Canadá, mas houve resistência inglesa e nativa. 
Nas Antilhas, os franceses deram início ao cultivo de produtos tropicais, usando mão de obra escrava. Na América do Sul, eles colonizaram o território da atual Guiana Francesa. 
‹#›
Os portugueses no Brasil 
Em 22 de abril de 1500, Pedro Álvares Cabral chegou às terras hoje pertencentes à Bahia.
Havia, em 1500, cerca de 5 milhões de pessoas. 
A colonização no Brasil durou três século. 
Esse período é conhecido pelos historiadores como período colonial ou Brasil Colônia. 
A colonização iniciou-se a partir de 1530 e tinha como objetivo defender o território de outros povos europeus. 
‹#›
O choque entre dois mundos
Muitos povos não conheciam o dinheiro. 
Tinham suas próprias crenças e hábitos, como andar nus. 
Indígenas
Interessados no ouro, na prata e no enriquecimento. 
Procuraram impor sua religião e sua forma de ver o mundo aos indígenas. 
Portugueses
Diferentemente dos portugueses, os indígenas foram vistos pelos europeus como “selvagens”, “bárbaros” e “criaturas sem almas” 
‹#›
Terra Brasilis
Desenhado sobre pergaminho, é um dos primeiros mapas a representar os territórios
portugueses na América.
Trata-se da reprodução de um mapa elaborado em 1519 pelos cartógrafos do governo português. 
Aspectos do mapa:
Bandeiras portuguesas: o território representado pertenceria a Portugal. 
Palavras escritas: nomes dados pelos portugueses às regiões. 
‹#›
Colonização
O pau-brasil foi o produto que mais interessou aos europeus no início da exploração do território.
Para essa exploração:
Feitorias: foram criadas feitorias em vários pontos do litoral. 
Escambos: relação comercial baseada na troca, estabelecida entre portugueses e indígenas. 
Expedição chefiada por Martim Afonso, em 1532, fundou a Vila de São Vicente. 
O governo português instituiu o sistema de capitanias hereditárias. 
Os donatários, que recebiam lotes de terras, eram responsáveis por promover sua colonização. 
Instituição das Capitanias Hereditárias
‹#›
Governo-Geral
Em 1549, foi implantado um governo centralizado no Brasil. O primeiro governador foi Tomé de Souza. 
Ouvidor-mor
Responsável por aplicar a justiça
Provedor-mor
Responsável por recolher os impostos
Capitão-mor
Responsável pela segurança do território
Auxiliares do Governo-Geral 
Além disso, vieram os jesuítas para implementar a catequização dos indígenas. 
‹#›
Apresentação 6
Produção açucareira
As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares e o contraponto Oriental
A importância do açúcar
A sociedade do engenho
Os holandeses na colônia
‹#›
Impérios coloniais
Metrópoles
Criação de Companhias de Comércio das Índias Orientais e das Índias Ocidentais na Inglaterra e na Holanda. 
A expansão marítima significou a acumulação de poder e de riquezas. 
Colônias
As conquistas ultramarinas significaram violência, trabalho escravo, intolerância cultural e religiosidade.
As regiões só podiam produzir aquilo que era interessante para as metrópoles. 
As Grandes Navegações proporcionaram a formação de Impérios coloniais europeus, com resultados diferentes para metrópoles e colônias. 
‹#›
A política mercantilista
Protecionismo
Para incentivar o consumo dos produtos nacionais, o governo estabelecia altos impostos sobre produtos estrangeiros. 
Metalismo
A riqueza de um país era medida pela quantidade de metais preciosos que possuía.
Balança comercial favorável
O objetivo era exportar mais produtos e diminuir as importações.
Forte intervenção do Estado na economia.
Adotada no contexto da expansão marítima europeia.
Marca o crescimento do comércio e a criação de um mercado mundial.
‹#›
Japão no século XVII
Medidas tomadas pelo governo japonês
Proibiu a construção de navios capazes de navegar pelos oceanos. 
Interditou a importação e a exportação de mercadorias.
Obrigou os imigrantes que viviam no Japão a se mudarem para um ilha no porto de Nagasaki. 
Temendo a ocupação de suas terras por outros povos, o Japão criou, entre 1633 e 1639, um conjunto de leis restringindo seu contato com as demais regiões do mundo.
 
‹#›
A chegada à Nova Zelândia
Em 1642, navegadores holandeses chegaram a um dos últimos lugares do planeta ainda desconhecido: a atual Nova Zelândia. 
Os marinheiros eram liderados pelo comandante holandês Abel Janszoon Tasman, a serviço da Companhia das Índias Orientais. 
Embarcações foram ancoradas em uma baía dominada pelos maoris, população nativa. Houve conflito entre europeus e nativos. 
Somente em 1769, os europeus retornaram à ilha. Essa tarefa ficou a cargo do explorador britânico James Cook. 
‹#›
Cana-de-açúcar no Brasil
Obtido da cana-de-‐açúcar, o açúcar é uma das substâncias mais consumidas no mundo.
Nos séculos XV e XVI, tinha grande valor econômico.
Por isso, foi o produto escolhido para iniciar o processo de colonização do Brasil.
Os portugueses também tinham experiência no plantio e na produção de cana nas ilhas do litoral africano. 
No Brasil, o açúcar foi produzido nos engenhos.
‹#›
A estrutura dos engenhos no Brasil 
Os engenhos eram grandes propriedades rurais onde se realizavam as etapas da produção do açúcar, por meio, sobretudo, do trabalho escravo. 
Elementos que compunham os engenhos:
Canaviais
Matas
Senzalas 
Roças 
Casa-grande
Capela
Moradia dos trabalhadores livres
Casa de engenho 
Rio 
‹#›
Os holandeses no Brasil 
1580-1640 União Ibérica 
1581 Independência holandesa
1624 Holandeses invadem Salvador
A invasão holandesa no Nordeste brasileiro fez parte de um processo político que envolveu a Espanha, a Holanda e Portugal.
1625 Expulsão holandesa da cidade de Salvador
1630
Conquista de Olinda e de Recife
1654 Expulsão definitiva dos holandeses
‹#›
Área de ocupação holandesa
Fonte: BRASIL 500 anos
(1620-1714). v. 3. São Paulo:
Nova Cultural. p. 137.
Após a conquista de Olinda e de Recife, os holandeses expandiram seus domínios para outras regiões do Nordeste.
Em 1637, o nobre holandês João Maurício de Nassau-
 -Siegen foi enviado para
 administrar a região
 batizada de Nova Holanda.
‹#›
O governo de Nassau
A administração de Nassau buscou recuperar a economia local, prejudicada pelas guerras de conquista. As principais medidas tomadas por ele foram:
Empréstimo de dinheiro aos senhores de engenho. 
Fiscalização do fornecimento de mão de obra escravizada.
Garantia de liberdade de culto aos judeus e católicos. 
Igualdade de direitos a todos os moradores, holandeses ou portugueses. 
Transformação da paisagem de Recife.
Contratação de artistas. 
‹#›
Apresentação 7
Escravidão e emergência do capitalismo
As lógicas internas das sociedades africanas
O ser humano como mercadoria
O tráfico de escravizados na África 
O navio negreiro
Desembarque na colônia
‹#›
O continente africano
Grande diversidade de povos, com sua própria língua, tradições e religiosidade. 
Entre os séculos VI e XV, havia grupos nômades, pequenas comunidades grandes reinos e Impérios.
Fonte: BLACK, Jeremy (Ed.).
World History Atlas. Londres:
Dorling Kindersley, 2005. p. 62.
‹#›
Reinos e impériosafricanos
Formado a partir da união de vários povos instalados na região atual Mauritânia. 
As aldeias se ligavam a um rei, conhecido como gana.
Para estender sua influência, o rei podia casar-se com várias mulheres ou promover guerras.
Dominava a metalurgia. 
Reino de Gana 
 No século XIII, a região entre os rios Níger e Senegal era povoada por aldeias dos povos mandingas, as quais passaram a ser lideradas por Sundiata Keita no século XIII.
Os antigos chefes exerciam o poder local, mas cederam o título de mansa (rei) a Sundiata Keita.
Unidade do reino era relativamente frágil.
Reino de Mali 
‹#›
O povo songai conquistou o Reino do Mali e formou um poderoso império na região do rio Níger.
Melhoraram o abastecimento de água em Tombuctu, possibilitando uma agricultura maior e mais estável. 
O Império Songai
Foi fundado próximo ao rio Congo, no final do século XIV. 
A capital desse reino era chamada Banza Congo, e nela vivia o mani Congo, seu principal governante. 
O reino era muito forte e estava dividido em províncias
No Reino do Congo havia enormes mercados. 
Reino do Congo
‹#›
Outros povos da África
Civilização iorubá
Povos unidos por traços linguísticos e culturais. 
Desde o século I compunham reinos espalhados pelo vale do Rio Níger.
Desenvolveu-se em torno de cidades e aldeias independentes entre si.
O obá de Ifê Ifê era o mais poderoso.
Os bantos
 Formados por diversos povos africanos que falam uma língua comum.
Originalmente viviam na região dos atuais Camarões e Nigéria.
Havia comunidades independentes bantos, mas houve reinos bantos importantes. 
‹#›
‹#›
A escravidão na África
Justificativa para a escravidão
Realização de delitos graves
Prática de adultério 
Rapto de crianças
Endividamento 
Inimigo vencido na guerra 
Atividades desempenhadas pelos escravos
Doméstica
Agricultura e mineração
No século XVI, havia povos africanos que praticavam a escravidão.
Os escravos não eram essenciais para o funcionamento dessas sociedades e não eram vistos como mercadorias.
‹#›
O ser humano como mercadoria
No século XV, os portugueses começaram a explorar a costa atlântica do continente africano. 
A partir daí, passaram a comprar africanos escravizados para serem vendidos na Europa.
Os cativos eram tratados como mercadorias e seu número aumentou. 
A maioria dos escravizados estava destinada ao trabalho na agricultura.
‹#›
Etapas do tráfico humano na África
Os africanos eram capturados em suas aldeias.
Portugueses ou luso‐brasileiros negociavam com os chefes africanos.
Os comerciantes ofereciam produtos em troca de escravizados. 
Os africanos eram levados para as feitorias próximas aos portos. 
Nas feitorias eles ficavam presos, aguardando sua partida à América.
‹#›
A viagem pelos tumbeiros
As viagens nos navios podiam durar meses.
Era transportado um número excessivo de escravizados por navios. 
A água e os alimentos eram insuficientes.
Devido à alta mortalidade de africanos, os navios ficaram conhecidos como tumbeiros.
‹#›
O desembarque no Brasil
Ao desembarcar na colônia, os africanos eram vendidos nos portos.
Famílias capturadas que haviam conseguido ficar unidas eram, então, desfeitas. 
Os escravos eram minuciosamente analisados pelos compradores. 
Principais portos de desembarque
Salvador, Recife e Rio de Janeiro. 
Principal destino dos escravizados
Fazendas agrícolas. 
‹#›
A expansão colonial
A agricultura de subsistência
As fazendas de gado
O Tratado de Madri
Em busca de escravos (Bandeirantismo)
Ouro na colônia
Fiscalização, impostos e contrabando
Revolta em Vila Rica
Apresentação 8
A expansão colonial e conflitos
‹#›
A expansão colonial
Um dos principais acontecimentos na América portuguesa no século XVII: a expansão territorial. 
Inexistência de disputas por terras entre Portugal e Espanha durante a União Ibérica (1580-1640). 
A partir de 1580, novos núcleos de povoamento surgiram nas atuais regiões Norte e Nordeste.
Criação de gado estendeu-se ao interior nordestino, originando novos povoados. 
As entradas da vila de São Paulo também contribuíram para a expansão colonial. 
‹#›
Agricultura de subsistência
Nos quintais criavam-se portos, cabras, galinhas, patos. 
Nas hortas, plantavam-se verduras e legumes populares na metrópole, além de espécies nativas. 
Os colonos consumiam alimentos de origem portuguesa, indígena e africana. 
Primeiros tempos coloniais, a agricultura de subsistência era produzida nos quintais, hortas e pomares de vilas e povoados.
‹#›
As fazendas de gado 
Fonte: FUNDAÇÃO
Getúlio Vargas. Atlas
histórico do Brasil.
Disponível em: . Acesso em:
21 set. 2018.
O gado foi sendo transportado para o interior do Brasil no século XVII.
As fazendas e currais do interior requeriam baixo capital para sua instalação e pouca mão de obra. 
‹#›
Tratado de Madri
Entre os tratados assinados por Portugal e Espanha para estabelecer os limites territoriais nas colônias americanas, o principal deles foi o Tratado de Madri. 
Assinado em 1750, nesse tratado prevaleceu o princípio do uti possidetis. 
As fronteiras seriam determinadas, principalmente, por acidentes geográficos, como rios e montanhas.
‹#›
Bandeirantismo
Tipos de bandeira
Bandeiras de preação
O objetivo era a captura de indígenas. 
Bandeiras de prospecção
Realizadas para atender à Coroa portuguesa. Corria‐se pelo interior em busca de metais preciosos. 
Na São Paulo de Piratininga, localizada na capitania de São Vicente, os habitantes dedicavam-se ao cultivo de trigo, milho e mandioca. 
Os paulistas escravizavam indígenas para utilizá-los como mão de obra.
‹#›
Ouro na colônia
Bandeirantes paulistas encontraram em 1693 as primeiras porções de ouro na região do atual estado de Minas Gerais.
Com a descoberta, houve grande deslocamento de pessoas para a região, a fim de explorar o ouro. 
Os principais núcleos urbanos surgidos na região das minas foram Vila Rica, Mariana e São João del-Rei. 
Entre 1707 e 1709, houve a Guerra dos Emboabas, conflito entre paulistas e não paulistas pela exploração do ouro. 
‹#›
O controle metropolitano
O governo de Portugal criou leis que assegurassem os privilégios da Coroa na mineração. 
Foram enviados, para a região das minas, militares e outros servidores, a fim de aplicar as novas leis. 
Criação da Intendência das minas
Tinha sob sua responsabilidade a fiscalização e a exploração das minas, além de garantir a aplicação das leis e de cobrar impostos. 
Cargo mais alto – superintendente, auxiliado pelos guardas-mores e guardas-menores. 
‹#›
O quinto e contrabando
Uma das leis criadas pela metrópole determinava que a quinta parte (ou 20%) do total do ouro devia ser enviada a Portugal. 
Mineradores que não queriam pagar o quinto usavam vários recursos para burlar a lei da fiscalização. 
Para impedir o contrabando, o governo proibiu a construção de novas estradas e instalou nas já existentes postos de fiscalização, conhecidos como registros. 
Provedores e escrivães eram responsáveis pela cobrança do imposto sobre o ouro que ainda não havia sido pago. 
‹#›
A Revolta de Vila Rica
1719
Criação das Casas de Fundição pelo governo português.
 Todo o material extraído deveria ser levado a essas casas, onde seria fundido e cobrado o quinto. 
1720
Um grupo de mineiros se reuniu para reivindicar o fim das casas de fundição. 
Os líderes eram Pascoal da Silva Guimarães e Filipe dos Santos. 
Reação portuguesa
Mobilização das tropas dos Dragões Reais.
Principais líderes do movimento foram presos, e suas casas foram incendiadas.
O tropeiro Filipe dos Santos foi o único condenado à forca. 
‹#›
image1.png
image2.png
image3.png
image5.png
image6.png
image8.png
image7.png
image9.png