Avaliação Final (Objetiva) - Individual Metodologia Científica

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 29225576
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
Leia o texto que segue:
Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa 
floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa 
encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar 
onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. 
Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique 
o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A 
inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. Começando 
do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o 
nome de tentativa e erro. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O texto de Rubem Alves, ao mencionar o "procedimento inteligente", faz uma associação com o 
conhecimento empírico, ou senso comum, pois a solução do problema surge das experiências 
cotidianas do indivíduo, da intuição.
II- O texto sugere a utilização de um método, organizado e racionalizado, que, seguido passo a passo, 
leve à solução do problema.
III- Rubem Alves ao utilizar a expressão "procedimento inteligente" e explicá-la, refere-se ao 
conhecimento científico, cuja base está na racionalidade e no tratamento objetivo do problema.
IV- O texto, ao fazer uso do exemplo do escoteiro perdido na floresta, enfatiza a perspectiva de que as 
ações se sobressaem à inteligência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
O “estudo de caso” também é um método científico usual e pretende aprofundar o conhecimento 
de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre as funções do estudo de caso, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de informações.
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B Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentos e teorias ainda não comprovadas.
C Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar o conteúdo.
D Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os conhecimentos.
Um hábito fundamental a ser desenvolvido pelo estudante de graduação é o hábito da leitura. 
Através da leitura, o aluno aprofunda os conhecimentos adquiridos em sala de aula e familiariza-se 
com o vocabulário técnico das obras especializadas. Ler com assiduidade eleva ainda a capacidade de 
redigir com presteza e objetividade. Vale dizer que o maior desafio para o aluno ao se deparar com a 
necessidade de elaborar um trabalho científico não está no domínio de normas técnicas como as da 
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), mas no domínio da redação. Uma maioria 
simplesmente não sabe escrever, fato que denuncia a ausência do hábito de leitura. Ademais, no 
Brasil, muita gente ingressa no ensino superior sem o pleno domínio da língua portuguesa. A partir 
dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA:
A A leitura de livros e artigos científicos técnicos são de fundamental importância para desenvolver
a criatividade de projetos de iniciação científica.
B A leitura de artigos científicos nacionais ou em nossa língua materna, o português, contribui
pouco para o estímulo à pesquisa.
C Livros de ficção científica não são recomendados para o estímulo à criatividade, principalmente
no mundo acadêmico.
D Livros com no mínimo 600 páginas e tamanho de fonte 8 são considerados bons instrumentos
para estímulo à escrita e à criatividade.
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece as normas para as referências. 
As referências são um conjunto de informações que devem ser exatas e precisas sobre a obra que 
descreve. Nesse contexto, analise o exemplo de referência a seguir:
FERREIRA, Delson. Manual de sociologia: dos clássicos à sociedade da informação [em negrito]. 
São Paulo: Atlas, 2001.
Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A referência do exemplo dado se trata de um artigo com mais de três autores.
( ) O título da obra referenciada é "Manual de sociologia" e foi lançado no ano de 2001.
( ) O subtítulo da obra referenciada é "dos clássicos à sociedade da informação".
( ) Na obra referenciada estão ocultos os outros autores que fazem parte da referência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - F - V.
C F - V - V - F.
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D V - F - V - V.
Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para entendermos que a 
ciência exerce papel fundamental em nossa formação, como cidadão e sociedade. Compreende-se 
desta forma que cada conceito também apresenta características particulares. Assim, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas.
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos.
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - F - V.
As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não 
se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo 
suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - V.
D V - F - F - F.
Para realizar um paper, é necessário que o acadêmico leia sobre o assunto que quer tratar. Por 
esse motivo, ele realiza pesquisas em bibliotecas, sites, artigos e outras fontes. De posse do 
conhecimento, o acadêmico desenvolverá seu trabalho com base no que já foi escrito e, portanto, 
deverá referenciar as obras utilizadas. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
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I- No caso de livro, os dados para elaborar a referência bibliográfica estão dispostos na capa e na 
ficha catalográfica.
II- No trabalho acadêmico, as referências devem ter exclusivamente as fontes utilizadas nas citações.
III- A ordem das obras na lista de referências bibliográficas segue a ordem cronológica, por data.
IV- Cada sinal, como ponto e vírgula, tem uma função especial entre as partes da referência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
O homem é curioso por natureza. Desta forma, busca conhecer o meio ambiente no qual estáinserido. E foi através da compreensão e da explicação de inúmeros processos e fenômenos dentro de 
todas as áreas de conhecimento, que moldamos nosso desenvolvimento, gerando avanços 
significativos em tecnologia e saúde, por exemplo. Assim, pode-se dizer que o sentido da pesquisa e 
da ciência estão diretamente ligados aos benefícios que estas podem trazer à humanidade. Contudo, o 
contrário é observado quando:
A Pessoas buscam a ciência e o conhecimento apenas como benefício particular.
B O ser humano se descobre temporal e passageiro.
C Encontramos um ser humano descrente nos benefícios da ciência.
D O homem deve realizar-se por si mesmo.
Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a 
abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, 
importada, com o rótulo de "desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber 
comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma 
personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e da cultura, 
sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos 
problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". 
Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de 
Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, 
reflexivos e conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
( ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que 
surjam soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
( ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos 
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"universais", sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
( ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como 
nas demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos 
necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: 
elucidações conceituais e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - F - V.
A seguir, apresentamos a referência de um artigo escrito na revista Veja em setembro de 2008. 
Observe a referência:
KANITZ, Stephen. O petróleo não será mais nosso. Veja, São Paulo, n. 36, 10 set. 2008. Disponível 
em: . Acesso em: 10 out. 2008.
Agora, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sabemos que há outros autores para o artigo, mas estão ocultos na referência.
( ) A referência utilizada no exemplo aponta o endereço eletrônico para a localização do artigo.
( ) O título do artigo é "O petróleo não será mais nosso" e foi lançado na edição de setembro de 
2008.
( ) No exemplo está especificado uma referência de um livro eletrônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - F - F - V.
C V - F - V - V.
D V - V - F - V.
Para Galileu, a pesquisa científica acontece por dois momentos: um analítico e outro sintético. O 
momento analítico consiste na observação do fenômeno. Durante a análise, o cientista é levado a 
propor hipóteses que tentem explicar os elementos que constituem o fenômeno. O momento sintético 
manda "reproduzir o fenômeno" por meio da experimentação: e, se a hipótese for confirmada, vai 
virar lei.
RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005. 3. ed. p. 31 (com adaptações).
Considere o seguinte experimento: Uma barra de cobre de 1 m de comprimento, 3 cm de largura e 1 
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cm de altura é aquecida. Hipótese: O cobre, quando aquecido, se dilata. Após o aquecimento, medem-
se as dimensões da barra. Verifica-se que a hipótese é verdadeira.
A respeito desse experimento, analise as seguintes afirmações.
I. O experimento gera outra hipótese: todo metal se dilata quando aquecido. 
II. O método científico utilizado é hipotético-dedutivo. 
III. O método científico utilizado sofre influência direta da percepção dos sentidos humanos. 
IV. A tese desse experimento pode ser generalizada, por indução, para líquidos e gases. 
É correto apenas o que se afirma em:
A I e II.
B I e III.
C III e IV.
D II, III e IV.
Os gerentes de marketing das empresas, para conhecer os problemas e as oportunidades 
específicas no ambiente de competição, demandam estudos formais de mercado. Eles podem solicitar, 
por exemplo, uma pesquisa de satisfação, um teste de preferência de produto, uma previsão de vendas 
por região ou uma avaliação de propaganda. Como podemos denominar a etapa do processo de 
pesquisa de marketing em que o pesquisador elabora distribuições de frequência e aplica técnicas 
estatísticas para chegar às suas conclusões? 
FONTE: KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de Marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice 
Hall, 2006 (adaptado).
A Análise de dados.
B Coleta de dados.
C Apresentação dos resultados.
D Definição dos problemas e dos objetivos da pesquisa.
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