METODOLOGIA DO ENSINO DE ATLETISMO-cristiane

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Requisição: 8091393 Matricula: 911230 Data: 10/07/2025 17:38 Página: 1/6
Prova presencial regular
Curso:
12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA -
UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 249
Disciplina(s): 101255 - METODOLOGIA DO ENSINO DE ATLETISMO
Nome: 911230 - CRISTIANE GALVÃO PERES
Município: CANGUÇU - RS
 
Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___
 
Assinatura do aluno:
________________________________________________________
 Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das
alternativas.
A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Requisição: 8091393 Matricula: 911230 Data: 10/07/2025 17:38 Página: 2/6
1 )
I. Nas corridas de revezamento, a passagem do bastão deve ser realizada dentro da zona de passagem e
tanto o atleta quanto o guia deve estar dentro da zona de passagem quando ela ocorrer. O bastão pode
ser passado pelo atleta ou pelo guia, mas o atleta deve entrar na zona de passagem primeiro.
PORQUE
II. As regras para utilização da cadeira de rodas, bem como a localização, o posicionamento, a amarração
e as dimensões são as mesmas para os lançamentos do dardo, de disco, club e para o arremesso do
peso.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E ) As asserções I e II são proposições falsas.
2 )
I. As provas são classificadas da mesma forma que no atletismo convencional, com regras, estrutura e
equipamentos esportivos idênticos aos oferecidos às pessoas sem deficiência.
PORQUE
II. Os equipamentos podem sofrer algumas adaptações, por exemplo: cadeiras adaptadas, faixas de amarração
para oferecer maior segurança, próteses, óculos escuros para deficientes visuais na classe T11 a fim de evitar
percepção luminosa.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A )
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B )
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C )
As duas asserções são proposições falsas.
D )
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
E )
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
3 ) I. Atletas do heptatlo e do decatlo precisam ter versatilidade e bom desempenho em todas as provas.
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PORQUE
II. O conjunto dessa competição exige muita resistência, habilidade e harmonia nas diferentes aptidões,
além de valências físicas, como força, velocidade, coordenação, entre outras.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
E ) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
4 ) Avalie as seguintes asserções.
I. No ambiente escolar, as adaptações e confecções de materiais alternativos para iniciação do
lançamento de martelo são extremamente importantes, pois o manuseio e a técnica de execução têm sido
muito discutidos e relacionados à segurança dos alunos.
PORQUE
II. Uma das maiores dificuldades dos professores é a aquisição de materiais, para que os alunos possam
realizar suas vivências diante de uma adaptação.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
A ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D ) As duas asserções são proposições falsas.
E ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
5 ) Os exercícios educativos e coordenativos são responsáveis pela melhoria da biomecânica, do equilíbrio
e da postura durante a corrida. Nesse contexto, avalie as assertivas a seguir:
I. Existem vários exercícios que podem ser utilizados na aprendizagem das técnicas de corrida e melhoria
do desempenho motor. Sendo que os educativos são exclusividades para atletas de alto rendimento ou
apenas para melhorar o desempenho.
PORQUE
II. Os exercícios educativos e coordenativos são essenciais para a aquisição de habilidades motoras
importantes para a fase de desenvolvimento do aluno, como, por exemplo, um trabalho de lateralidade,
coordenação dos membros, noção espacial e temporal.
Assinale a alternativa correta:
A ) As duas assertivas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B ) As duas assertivas são proposições falsas.
C ) A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D ) As duas assertivas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E ) A primeira assertiva é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
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6 )
Em todas as provas de pista, os atletas da classe T11 devem correr com o atleta guia, utilizando uma
corda que una as mãos dos dois. Sobre as regras do atleta guia, avalie as afirmações a seguir.
I. O atleta guia deve correr na frente do atleta para guiá-lo.
II. O guia pode dar instruções verbais.
III. É disponibilizada apenas uma raia para atleta e guia, pois eles serão tratados como uma pessoa.
IV. Para as demais classes (T12 e T13), o guia poderá dar instruções e acompanhar o atleta até a pista.
É correto o que se afirma em:
A ) I e IV.
B ) I e III.
C ) II, III e IV.
D ) II e IV.
E ) I, II e IV.
7 )
Nas competições de atletismo, a classificação funcional divide as classes em dois grupos: pista (track),
identificada pela letra T, e campo (field), identificada pela letra f. Sobre as classes no paratletismo, avalie
as afirmações a seguir.
I. Classe esportiva T / F11-13: voltado para atletas com deficiência visual.
II. Classe esportiva T / F 20: voltado para atletas com deficiência intelectual.
III. Classe esportiva T31-34 e 35-38: voltado para atletas com paralisia cerebral.
IV. Classe esportiva F40-41: voltado para atletas com baixa estatura - pessoas com nanismo.
É correto apenas o que se afirma em:
A ) I, II e IV.
B ) I, II, III e IV.
C ) II, III e IV.
D ) I e II.
E ) I e III.
8 ) Sobre as corridas de rua, assinale a alternativa que corresponde à idade mínima para atletas
participarem:
A )
Provas com percurso de 10 km até 30 km: podem participar atletas com qualquer idade no ano da competição.
B )
Provas com percurso menor que 10 km: 20 (vinte) anos completos até 31 de dezembro do ano da prova.
C )
Provas de Maratona e acima: podem participar atletas com qualquer idade no ano da competição.
D )
Provas com percurso até 5 km: 14 (catorze) anos completos até 31 de dezembro do ano da prova.
E )
Para a prova de 50 km, Marcha Atlética: podem participar atletas com qualquer idade no ano da competição.
9 ) Analise as proposições a seguir.
I. A marcha atlética teve origem na Espanha, entre os séculos XV e XVI, pois, nesse período, existia a
característica de caminhantes percorrerem longas distâncias.
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PORQUE
II. A marcha atlética é caracterizada por uma sucessão de passos, em que o atleta sempre mantém o
contatocom o solo com pelo menos um dos pés, alternadamente.
Assinale a alternativa correta.
A ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
B ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C ) Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
D ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
E ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
10 ) As provas de saltos no atletismo são compostas de movimentos complexos, ou seja, junção de corrida
com saltos, que se confrontam com as leis da física e da biomecânica.
I. Os saltos são classificados em dois tipos: saltos horizontais, que estão divididos em distância e salto
triplo, e saltos verticais, divididos em salto em altura e salto com vara.
PORQUE
II. Os saltos horizontais têm por objetivo atingir a maior distância, mas a angulação deve ser realizada na
direção vertical, sendo essa a parte mais importante na técnica para atingir melhores distâncias, e os
saltos verticais têm por objetivo atingir a maior altura possível.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A ) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B ) A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C ) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D ) As assertivas I e II são proposições falsas.
E ) A assertiva I é uma proposição falsa, e a II uma proposição verdadeira.
11 ) Considerando as características das provas combinadas, avalie as afirmações a seguir.
I. O decatlo feminino compreende sete provas, a serem realizadas em dois dias de competição.
II. As provas do decatlo são divididas em dois dias, nos quais são sorteadas as provas de cada dia.
III. O atleta vencedor do decatlo é considerado o atleta mais completo do mundo, por causa do conjunto de
provas.
IV. O decatlo é uma competição exclusivamente praticada por homens.
É correto o que se afirma em:
A ) II e III.
B )
I e IV.
C ) II, III e IV.
D ) III e IV.
E ) I, II e IV.
12 ) Analise as seguintes afirmações, de acordo com os três estilos mais técnicos e mais utilizados na
prova de arremesso de peso, e em seguida, assinale a afirmativa correta.
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I. Estilo rotacional: o arremesso é realizado sem deslocamento. Por ser de simples realização, é bastante
utilizado na iniciação ao esporte. É o primeiro passo para o desenvolvimento da técnica com
deslocamento.
II. Estilo O'Brien: a posição do atleta deve ocorrer dentro do círculo, com as costas voltadas para área de
queda, o peso "colado" no queixo e com uma rotação do tronco no sentido oposto ao giro intencionado. O
peso de seu corpo ficará apoiado sobre a perna dominante, a outra perna um pouco afastada para trás,
apoiada com a ponta do pé, e os braços deverão ficar posicionados à frente do corpo, sendo que uma irá
realizar a empunhadura e o outro ficará estendido.
III. Estilo ortodoxo: o atleta se posiciona de costas para o setor de queda, com as pernas afastadas,
mantendo o peso do corpo na perna direita, se for destro, ou na esquerda, se for canhoto; o braço que
obtém o objeto fica flexionado e o outro estendido. A empunhadura é realizada da mesma conforma
descrita no estilo O'Brien.
A ) I, apenas.
B ) I e II.
C ) II, apenas.
D ) I, II e III.
E ) III, apenas.