Alfabetização, Letramento e Competências

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Questão 1
Considerando os princípios da alfabetização e do letramento assinale a alternativa INCORRETA.
a. Ao atingir a escrita alfabética a criança já está alfabetizada e domina as questões ortográficas.
b. Letramento é um processo mais amplo, possibilita o desenvolvimento de habilidades, comportamentos e práticas de uso do sistema convencional da escrita na produção e compreensão de textos inseridos nas práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita.
c. A pessoa alfabetizada é aquela que aprende a escrita alfabética com habilidades para ler e escrever, sequencialmente.
d. Letramento é a continuação do saber ler e escrever, associado e vivenciado nas práticas sociais.
Questão 2
Competências e habilidades são conceitos reforçados pela Base Nacional Comum Curricular. Mas, o que a Base Nacional Comum Curricular entende por competência?
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Competência: representa a mobilização de __________, __________, _________ e ________ para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Questão 2Resposta
a. conhecimentos - habilidades - conteúdos - valores
b. teorias - habilidades - atitudes - valores
c. conhecimentos - códigos - atitudes - valores
d. conhecimentos - habilidades - atitudes - valores
e. conhecimentos - habilidades - atitudes - regras
Questão 3
Nos primeiros dois anos do ensino fundamental, a alfabetização a partir de práticas de letramento é o foco da ação pedagógica. Considerando, respectivamente, os conceitos de alfabetização e letramento, assinale a alternativa CORRETA:
a. Tanto a alfabetização quanto o letramento compreendem o ensino das relações entre sons e grafemas do português brasileiro escrito.
b. Alfabetização e letramento são conceitos semelhantes que se referem à compreensão e produção de gêneros discursivos.
c. A alfabetização refere-se ao desenvolvimento de competências e habilidades para o uso efetivo da língua portuguesa em práticas sociais; o letramento refere-se à ação de ensinar e aprender a convenção alfabética e ortográfica da escrita.
d. A alfabetização refere-se ao processo de ortografização que visa à fixação das regras da língua escrita; o letramento refere-se ao ensino do sistema de escrita alfabético.
e. A alfabetização refere-se à ação de ensinar e aprender a convenção alfabética e ortográfica da escrita; o letramento refere-se ao desenvolvimento de competências e habilidades para o uso efetivo da língua portuguesa em práticas sociais.
Questão 4
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, formar leitores é algo que requer condições favoráveis para a prática de leitura — que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura. Sabendo disso, atribua V, caso verdadeiro, ou F, caso falso, para as condições leitoras expostas a seguir:
	 () 
	O professor deve evitar ler para seus alunos, para permitir que eles sejam mais participativos nas aulas e, assim, possam treinar mais a leitura.
	 
	Possibilitar aos alunos a escolha de suas leituras. Fora da escola, o autor, a obra ou o gênero são decisões do leitor. Tanto quanto for possível, é necessário que isso se preserve na escola.
	 
	Durante o momento de leitura dos alunos, é interessante o professor interromper para perguntar sobre o que estão achando, se estão entendendo e outras questões.
	 
	Possibilitar aos alunos o empréstimo de livros na escola. Bons textos podem ter o poder de provocar momentos de leitura junto com outras pessoas da casa.
	 
	Construir na escola uma política de formação de leitores na qual os mais aptos possam contribuir com sugestões para desenvolver uma prática constante de leitura que envolva o conjunto da unidade escolar
A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é:
a. F – V – F – V – F.
b. F – V – F – F – V.
c. V – F – V – V – F.
d. V – V – F – F – V.
Questão 5
A literatura sobre Letramento contribuiu com novas questões sobre o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Assinale a alternativa (CORRETA) que representa algumas das contribuições dos estudos sobre Letramento:
a. O Letramento considera a utilização da linguagem padrão e independente das práticas sociais, com ênfase na fixação de palavras e famílias silábicas.
b. O Letramento considera a utilização da linguagem em sua modalidade oral e escrita com ênfase na capacidade inata de cada aluno, sendo desnecessárias as práticas sociais da linguagem.
c. O Letramento considera a utilização da linguagem em sua modalidade oral e escrita nas práticas sociais, com ênfase em variados gêneros discursivos e os processos de interação entre os sujeitos.
d. O Letramento considera a utilização da linguagem em sua modalidade oral e escrita partindo de unidades silábicas para as frases em exercícios de fixação.
Questão 6
De acordo com os PCNs, o trabalho com Língua Portuguesa deve acontecer de forma singular no Ensino Fundamental, para possibilitar uma formação inicial em relação a esse saber – de forma que o trabalho com a Língua Portuguesa continue no Ensino Médio, com o objetivo de capacitar e habilitar os sujeitos para ação social.
Dessa forma, o objetivo é capacitar o aluno para que ele utilize essas diferentes ___________ como meio para “produzir, ________ e comunicar __________, interpretar e usufruir das produções culturais, em ____________________________, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação".
a. linguagens - expressar - suas ideias - contextos públicos e privados
b. linguagens - memorizar - suas ideias - contextos públicos e privados
c. linguagens - expressar - suas ideias - contextos privados
d. linguagens - expressar - suas ideias - contextos públicos
e. linguagens - expressar - suas ideias - apenas na sala de aula
Questão 7
O ensino de leitura e escrita é sempre uma questão que exige uma frequente discussão. Teóricos da educação e linguistas aplicados acreditam que essa tarefa é responsabilidade:
a. Do professor dos anos iniciais.
b. De todas as disciplinas da escola.
c. Do professor de português.
d. Da família.
e. Da família e do professor de português.
Questão 8
A Base Nacional Comum Curricular apresenta dez competências básicas, que vão acompanhar os alunos desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Dessa forma, assinale a alternativa que indica a competência correta para o seguinte detalhamento:
Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, além de produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.​​​​​​​​​​​​​​
a. Comunicação.
b. Repertório cultural.
c. Responsabilidade e cidadania.
d. Argumentação.
e. Pensamento científico, crítico e criativo.
Questão 9
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo como base os estudos contemporâneos a respeito da alfabetização e letramento.
(  ) Alfabetização é o processo de aprendizado da leitura e da escrita.
(  ) Letramento é o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais.
(  ) O sujeito alfabetizado sabe ler e escrever, porém pode estar pouco habituado a usar essas habilidades no seu cotidiano. Já o indivíduo letrado possui domínio da leitura e da escrita nas mais diversas situações e práticas sociais.
(  ) Por meio da alfabetização, o sujeito será capaz de codificar e decodificar uma língua, aprendendo a ler e escrever.
(  ) Um indivíduo alfabetizado não significa necessariamente um indivíduo letrado. Do mesmo modo, um sujeito pode ser capaz de realizar determinadas atividades em seu cotidiano que necessitem do letramento sem que ele seja alfabetizado.
a. V • V • V • V • F
b. F • F • F • V • V
c. F • F • V • V • V
d. V • V • V• V • V
e. V • V • F • V • F
Questão 10
A alfabetização é a aquisição do código da escrita e da leitura, esta se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar, estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas, a criança percebe unidades menores que compõem o sistema de escrita (palavras, sílabas, letras). Já o letramento é a utilização desta tecnologia em:
a. práticas de codificação da escrita.
b. práticas de pesquisas.
c. práticas sociais de leitura e de escrita.
d. práticas de ensino da leitura.
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