aAVALIAÇÃO FINAL ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO E PSICOP TANIA

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Questão 1 
 
Tania 
 
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz orientações 
didáticas Importantes para organização do trabalho a ser realizado com crianças de zero a seis anos de 
idade. Esse documento está dividido em seis eixos que trazem aspectos importantes a serem trabalhados 
para promover o desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa que retrata corretamente esses 
eixos. 
A) Movimento, convivência, desenho e brincadeira. 
B) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. 
C) Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita. 
D) Movimento, música, artes, linguagem e matemática. 
E) Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática. 
 
2- ... 
 
Questão 2 
 
Leia com atenção as afirmações a seguir sobre o cérebro. 
1. Ele é um dos centros nervosos que constituem o encéfalo. 
II. Ele está localizado na parte superior e anterior da cavidade craniana. 
III. Ele é compreendido como o núcleo da inteligência e da aprendizagem. 
IV. Ele é o responsável apenas pelo raciocínio, Imprescindível à aprendizagem. 
 
 
É correto o que se afirma em: 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas II e III. 
C) Apenas III e IV. 
D) Apenas I, II e III. 
 
Questão 3 
 
1. A psicologia, como ciência empírica, coloca seus primeiros tijolos a partir dos estudos de William James 
(1942-1910). Este autor e cientista tornou-se o mais influente na história da psicologia, com sua famosa 
obra Princípios da Psicologia (1890). No entanto, John B. Watson (1878-1958), contrário às Ideias de 
William James, defendeu que a psicologia é a ciência que deve estudar: 
A) A consciência humana. 
B) O comportamento humano. 
C) O Inconsciente humano. 
D) Os elementos da consciência por meio de experimentos laboratoriais. 
 
4- Imagine a seguinte situação: Quando duas pessoas estão conversando pelo celular, e uma delas está 
alimentando a Impressora com papéis enquanto um relatório é emitido. Agora analise a situação 
apresentada e responda corretamente a pergunta: Que tipo de atenção fol utilizado pela pessoa que 
estava Imprimindo um relatório e falando ao celular, ao mesmo tempo? 
A) Atenção sustentada. 
B) Atenção dividida. 
C) Atenção focalizada (ou concentrada). 
D) Atenção seletiva. 
E) Atenção difusa. 
 
 5- Leia com atenção as afirmações a seguir com relação à psicopedagogia: 
I. A psicopedagogia atua na mesma perspectiva da psicologia, tendo as mesmas bases teóricas e os 
mesmos objetivos de trabalho. 
II. A psicopedagogia tem como objetivo o atendimento apenas de crianças com transtornos, distúrbios 
e/ou dificuldades de aprendizagem. 
III. A psicopedagogia não tem um corpo teórico-prático próprio. 
IV. A psicopedagogia requer um nível de formação interdisciplinar. 
Podemos considerar como corretas: 
A) Apenas as afirmativas I e II. 
B) Apenas as afirmativas II e IV. 
C) Apenas as afirmativas II e III. 
D) Apena a afirmativa IV 
E) ) Apena a afirmativa II 
 
Através do estudo da Cartilha de Comenius (pastor protestante que, em meados do século XVII, 
fundamentou a escola que conhecemos até os dias atuais, além de ser considerado como o pai da 
pedagogia moderna), observou-se a diferença entre dois materiais utilizados no processo de 
aprendizagem. Sendo assim, no que diz respeito aos livros didáticos atuas e o uso da cartilha, qual é a 
grande diferença entre aqueles materiais (livros didáticos) e a cartilha? 
 
A) Não há diferença entre os materiais didáticos e a cartilha. A sua distinção está na metodologia utilizada. 
B) A cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático conduz o aluno para o seu uso progressivo, 
otimizando, dessa forma, o tempo em sala de aula. 
C) A cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático não faz a condução do aluno para o seu uso 
progressivo, otimizando tempo em sala de aula. 
D) A cartilha proporciona ao aluno maior interação, já o livro didático é um método que distancia o aluno 
do seu aprendizado. 
E) A metodologia e a maneira como o professor direciona é o que resulta na melhor aula. Por isso cartilha 
e livros didáticos não podem ser considerados ferramentas para alfabetização 
 
7- Em 1970, Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto 
ao ato de falar. Esse processo depende também do melo social em que ela vive, pois isso seria multo 
significativo e determinante. Ele define um ambiente significativo", destinado ao seu melo social em que a 
criança está inserida, e até mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o processo 
naturalmente. Nesse pressuposto é correto afirmar que: 
 
A) A língua falada é a mesma que a língua escrita. 
B) A língua escrita não depende do melo social. 
C) O ambiente social é facilitador no processo. 
D) As linguagens podem ser as mesmas. 
E) O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita Intervém no melo social. 
Questão 8 
 
Tânia 
 
De acordo com a autora Soares (2008, p. 20): "Só recentemente passamos a enfrentar essa nova realidade 
social em que não basta sabe ler e escrever, é preciso também fazer o uso do ler e do escrever, saber 
responder às exigências da leitura e de escrita que a sociedade faz continuamente - daí o surgimento do 
termo letramento." Nesse sentido, sobre a definição de letramento, podemos afirmar que: 
 
A) É originado da palavra literacy, que significa alfabetização. 
B) A definição é um pouco mais ampla do que somente alfabetização. 
C) É originado da palavra literacy, que significa o ato de educar. 
D) A definição val além da alfabetização e sim de outros conceitos específicos que habilitam o usuário da 
língua se apropriar Inteiramente do seu conhecimento. 
E) Letramento quer dizer que a pessoa sabe ler e escrever. 
 
Questão 9 
 
A atividade lúdica tem sido inserida no contexto há muito tempo. Foi Idealizada pelos filósofos gregos que 
acreditavam que o indivíduo tinha maior motivação quando estava exposto a um ambiente facilitador de 
aprendizagem. As atividades lúdicas têm sido questionadas sobre a possibilidade de serem utilizadas no 
processo de educação, no entanto, sabe-se que essas atividades podem ser bem eficientes nesse 
processo. Sendo assim, o que é atividade lúdica? 
 
A) São aquelas em que não podem ser observados desafios e surpresas. 
B) São atividades que visam à competição. 
C) É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer e divertir as crianças por meio 
dos jogos infantis, da recreação, das competições, das representações litúrgicas e teatrais e dos jogos de 
azar. 
D) São atividades em que a motivação é irrelevante. 
E) São atividades que envolvem jogos, mas não representações litúrgicas. 
 
10 - A atividade lúdica e todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quanto a sua 
execução, ou seja, divertir o praticante. Ante o contexto narrado, sabe-se que por meio da atividade 
lúdica, a criança nem percebe que está aprendendo, ou seja, é uma forma de estimular a aprendizagem de 
forma descontraída. Sendo assim, ante o exposto, é correto dizer sobre a atividade lúdica. Julgue os itens: 
Assinale (F) falso ou (V) verdadeiro: 
() São brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de regras ou normas. 
( ) São atividades que visam à competição como objetivo principal, mas a realização de uma tarefa de 
forma prazerosa. 
() Existe sempre a presença de motivação para atingir os objetivos. 
() Não pressupõe desafio e surpresa. 
() Os usos de brinquedos devem ser usados apenas nos intervalos. 
Marque a alternativa que contém a sequência correta. 
 
A) V-F-V-V-V. 
 
B) F-F-V-V-V. 
 
C) F-V-V-F-F. 
 
D)V-F-V-F-F 
 
 
Avaliação Final 
Você foi aprovado com nota 10 nessa avaliação 
Aprovado 
Questão 1 
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz 
orientações didáticas importantes para organiza-ção dotrabalho a ser realizado com crianças de zero 
a seis anos de idade. Esse documento está dividido em seis eixos que trazem aspectos impor-tantes a 
serem trabalhados para promover o desenvolvimento das crian-ças. Assinale a alternativa que retrata 
corretamente esses eixos. 
A) Movimento, convivência, desenho e brincadeira. 
B) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. 
C) Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita. 
D) Movimento, música, artes, linguagem e matemática. 
E) Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática. 
Questão 2 
Leia com atenção as afirmações a seguir sobre o cérebro. 
I. Ele é um dos centros nervosos que constituem o encéfalo. 
II. Ele está localizado na parte superior e anterior da cavidade craniana. 
III. Ele é compreendido como o núcleo da inteligência e da aprendizagem. 
IV. Ele é o responsável apenas pelo raciocínio, imprescindível à aprendizagem. 
 
É correto o que se afirma em: 
A) Apenas I e II. 
B) Apenas II e III. 
C) Apenas III e IV. 
D) Apenas I, II e III. 
E) Apenas II. 
Questão 3 
1. A psicologia, como ciência empírica, coloca seus primeiros tijolos a partir dos estudos de William 
James (1942-1910). Este autor e cientista tornou-se o mais influente na história da psicologia, com sua 
famosa obra Princípios da Psicologia (1890). No entanto, John B. Watson (1878-1958), contrário às 
ideias de William James, defendeu que a psicologia é a ciência que deve estudar: 
A) A consciência humana. 
B) O comportamento humano. 
C) O inconsciente humano. 
D) Os elementos da consciência por meio de experimentos laboratoriais. 
E) O homem enquanto ser social e suas relações com os outros. 
Questão 4 
Imagine a seguinte situação: Quando duas pessoas estão conversando pelo celular, e uma delas está 
alimentando a impressora com papéis enquanto um relatório é emitido. Agora analise a situação 
apresentada e responda corretamente a pergunta: Que tipo de atenção foi utilizado pela pessoa que 
estava imprimindo um relatório e falando ao celular, ao mesmo tempo? 
A) Atenção sustentada. 
B) Atenção dividida. 
C) Atenção focalizada (ou concentrada). 
D) Atenção seletiva. 
E) Atenção difusa. 
Questão 5 
Leia com atenção as afirmações a seguir com relação à psicopedagogia: 
I. A psicopedagogia atua na mesma perspectiva da psicologia, tendo as mesmas bases teóricas e os 
mesmos objetivos de trabalho. 
II. A psicopedagogia tem como objetivo o atendimento apenas de crianças com transtornos, 
distúrbios e/ou dificuldades de aprendizagem. 
III. A psicopedagogia não tem um corpo teórico-prático próprio. 
IV. A psicopedagogia requer um nível de formação interdisciplinar. 
Podemos considerar como corretas: 
A) Apenas as afirmativas I e II. 
B) Apenas as afirmativas II e IV. 
C) Apenas as afirmativas II e III. 
D) Apenas a afirmativa IV. 
E) Apenas a afirmativa II. 
Questão 6 
Através do estudo da Cartilha de Comenius (pastor protestante que, em meados do século XVII, 
fundamentou a escola que conhecemos até os dias atuais, além de ser considerado como o pai da 
pedagogia moderna), observou-se a diferença entre dois materiais utilizados no processo de 
aprendizagem. Sendo assim, no que diz respeito aos livros didáticos atuais e o uso da cartilha, qual é a 
grande diferença entre aqueles materiais (livros didáticos) e a cartilha? 
A) Não há diferença entre os materiais didáticos e a cartilha. A sua distinção está na metodologia 
utilizada. 
B) A cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático conduz o aluno para o seu uso 
progressivo, otimizando, dessa forma, o tempo em sala de aula. 
C) A cartilha tem início pelo método silábico, já o livro didático não faz a condução do aluno para o 
seu uso progressivo, otimizando tempo em sala de aula. 
D) A cartilha proporciona ao aluno maior interação, já o livro didático é um método que distancia o 
aluno do seu aprendizado. 
E) A metodologia e a maneira como o professor direciona é o que resulta na melhor aula. Por isso, 
cartilha e livros didáticos não podem ser considerados ferramentas para alfabetização. 
Questão 7 
Em 1970, Frank Smith propôs que a criança tem capacidade de aprender de forma tão natural quanto 
ao ato de falar. Esse processo depende também do meio social em que ela vive, pois isso seria muito 
significativo e determinante. Ele define um ambiente significativo”, destinado ao seu meio social em 
que a criança está inserida, e até mesmo esse ambiente pode ser motivador para que ocorra o 
processo naturalmente. 
Nesse pressuposto é correto afirmar que: 
A) A língua falada é a mesma que a língua escrita. 
B) A língua escrita não depende do meio social. 
C) O ambiente social é facilitador no processo. 
D) As linguagens podem ser as mesmas. 
E) O processo ocorre naturalmente quando a língua escrita intervém no meio social. 
Questão 8 
 De acordo com a autora Soares (2008, p. 20): “Só recentemente passamos a enfrentar essa nova 
realidade social em que não basta sabe ler e escrever, é preciso também fazer o uso do ler e do 
escrever, saber responder às exigências da leitura e de escrita que a sociedade faz continuamente – 
daí o surgimento do termo letramento.” Nesse sentido, sobre a definição de letramento, podemos 
afirmar que: 
A) É originado da palavra literacy, que significa alfabetização. 
B) A definição é um pouco mais ampla do que somente alfabetização. 
C) É originado da palavra literacy, que significa o ato de educar. 
D) A definição vai além da alfabetização e sim de outros conceitos específicos que habilitam o usuário 
da língua se apropriar inteiramente do seu conhecimento. 
E) Letramento quer dizer que a pessoa sabe ler e escrever. 
Questão 9 
A atividade lúdica tem sido inserida no contexto há muito tempo. Foi idealizada pelos filósofos gregos 
que acreditavam que o indivíduo tinha maior motivação quando estava exposto a um ambiente 
facilitador de aprendizagem. As atividades lúdicas têm sido questionadas sobre a possibilidade de 
serem utilizadas no processo de educação, no entanto, sabe-se que essas atividades podem ser bem 
eficientes nesse processo. Sendo assim, o que é atividade lúdica? 
A) São aquelas em que não podem ser observados desafios e surpresas. 
B) São atividades que visam à competição. 
C) É todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer e divertir as crianças por 
meio dos jogos infantis, da recreação, das competições, das representações litúrgicas e teatrais e dos 
jogos de azar. 
D) São atividades em que a motivação é irrelevante. 
E) São atividades que envolvem jogos, mas não representações litúrgicas. 
Questão 10 
 A atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quanto a sua 
execução, ou seja, divertir o praticante. Ante o contexto narrado, sabe-se que por meio da atividade 
lúdica, a criança nem percebe que está aprendendo, ou seja, é uma forma de estimular a 
aprendizagem de forma descontraída. Sendo assim, ante o exposto, é correto dizer sobre a atividade 
lúdica. Julgue os itens: 
Assinale (F) falso ou (V) verdadeiro: 
( ) São brinquedos ou brincadeiras menos consistentes e mais livres de regras ou normas. 
( ) São atividades que visam à competição como objetivo principal, mas a realização de uma tarefa de 
forma prazerosa. 
( ) Existe sempre a presença de motivação para atingir os objetivos. 
( ) Não pressupõe desafio e surpresa. 
( ) Os usos de brinquedos devem ser usados apenas nos intervalos. 
 
Marque a alternativa que contém a sequência correta. 
A) V – F – V – V – V. 
B) F – F – V – V – V. 
C) F – V – V – F – F. 
D) V – F – V – F – F. 
E) V – F – V – V – F.