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Parte superior do formulário Fechar Avaliação: CCE1077_AV3_201505076455 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: 201505076455 - JOSE CLEVERALDO VIEIRA DE JESUS Professor: LUCIO VILLARINHO ROSA Turma: 9019/FY Nota da Prova: 8,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 12/12/2015 11:27:58 (F) 1a Questão (Ref.: 85903) Pontos: 1,0 / 1,0 O professor de educação física de determinada escola sempre pesa e mede seus alunos no início e no final do ano. Ele anota o peso em Kg e a altura em centímetros na ficha de cada aluno. Em relação a estas duas variáveis podemos afirmar que Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração razão Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração razão O peso é uma variável Quantitativa Contínua enquanto a altura é uma variável Ambas são quantitativas contínuas com nível de mensuração intervalar Ambas são quantitativas discretas com nível de mensuração intervalar 2a Questão (Ref.: 247040) Pontos: 1,0 / 1,0 Os dados a seguir representam a distribuição dos funcionários de uma empresa nacional por número de salários mínimos. Quantos colaboradores ganham no mínimo 3 salários mínimos? Classe Número de salários mínimos Funcionários 1 1 |-3 80 2 3 |-5 50 3 5 |-7 28 4 7 |-9 24 5 Mais que 9 18 120 80 70 130 28 3a Questão (Ref.: 721706) Pontos: 0,0 / 1,0 Considerando uma amostra de quatro números cuja média aritmética simples é 5,5 se incluirmos o número 9 nesta amostra, quanto passará a ser a nova média aritmética simples? 6,26 6,28 6,24 6,20 6,22 4a Questão (Ref.: 581863) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma classe de 40 alunos as notas obtidas em um teste formaram a seguinte distribuição. Nesse caso, a nota mediana é: Notas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No. de alunos: 4 4 8 1 2 7 7 5 1 1 6 8 5 7 3 5a Questão (Ref.: 675529) Pontos: 1,0 / 1,0 Em um exame final de Matemática, o grau médio de um grupo de 150 alunos foi 5,2 e o desvio padrão, 0,8. Em Estatística, o grau médio foi 5,4 e o desvio padrão, 0,8. Em Cálculo, o grau médio foi 5,6 e o desvio padrão, 0,8. Em Metodologia, o grau médio foi 5,8 e o desvio padrão, 0,8. Em que disciplina foi maior a dispersão? Em nenhuma delas Cálculo Matemática Estatística Metodologia 6a Questão (Ref.: 247049) Pontos: 1,0 / 1,0 Sendo defeituosos 5% dos rádios produzidos por uma indústria, se forem examinados, ao acaso, três rádios por ela produzidos, qual a probabilidade de nenhum ter defeito? 5% 95% 85,74% 90% 87% 7a Questão (Ref.: 64049) Pontos: 1,0 / 1,0 Dois homens atiram numa caça. A probabilidade do primeiro acertar é de 70% e a probabilidade do segundo acertar é de 60%. Determine a probabilidade de a caça ser atingida. 90% 50% 100% 75% 88% 8a Questão (Ref.: 252639) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere as seguintes afirmativas com relação à variável aleatória: I. Uma variável aleatória é aquela que tem um valor numérico para cada resultado de experimento. II. As variáveis aleatórias assumem apenas valores discretos. III. Quando conhecemos todos os valores da variável aleatória juntamente com suas respectivas probabilidades, temos uma distribuição de probabilidade. Somente a afirmativa II está correta Somente as afirmativas I e II estão corretas Somente as afirmativas II e III estão corretas As afirmativas I, II e III estão corretas Somente as afirmativas I e III estão corretas 9a Questão (Ref.: 604834) Pontos: 1,0 / 1,0 O peso médio das peças de uma determinada produção seguem uma distribuição normal, com média 400 gramas e desvio padrão 50 gramas. Então, a opção incorreta é: a probabilidade de uma dessas peças pesar menos de 450 gramas é 0,1587 a probabilidade de uma dessas peças pesar menos de 350 gramas é 0,1587 a probabilidade de uma dessas peças pesar mais de 450 gramas é 15,87% a probabilidade de uma dessas peças pesar entre 350 e 400 gramas é 0,3413 a probabilidade de uma dessas peças pesar entre 400 e 450 gramas é 34,13% 10a Questão (Ref.: 64077) Pontos: 0,0 / 1,0 Em um levantamento constatou-se que numa Universidade nove alunos tiraram nota 4,1 como média em Cálculo. Quantos deles, no máximo, podem ter tirado 6,5 ou mais? 8 1 2 5 7 Parte inferior do formulário