Avaliação II -Medidas e Avaliação em Educação Física

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1522546)
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Prova 103322149
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Existem diversos métodos para a avaliação do crescimento de indivíduos, mas o método mais 
prático e de baixo custo é utilização de medidas antropométricas. As principais medidas 
antropométricas podem ser divididas em diferentes categorias. Dentro destas categorias existem as 
medidas que são realizadas propriamente ditas. Quanto a estas categorias, associe os itens, utilizando 
o código a seguir:
I- Cintura e quadril.
II- Tricipital e subescapular.
III- Biestiloide e biacromial. 
IV- De membros inferiores.
( ) Dobras cutâneas.
( ) Diâmetros.
( ) Perímetros.
( ) Comprimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - III.
B I - III - II - IV.
C II - III - IV - I.
D II - III - I - IV.
Há muitas técnicas e métodos para analisar a composição corporal, porém cada uma possui 
respaldo em modelos teóricos distintos. O modelo atualmente mais recomendado para analisar a 
composição corporal é organizado em cinco níveis. Nesse contexto, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Nível Atômico.
II- Nível Molecular.
III- Nível Celular.
IV- Sistema Tecidular. 
V- Corpo inteiro.
( ) Fluídos extracelulares e massa celular.
( ) Hidrogênio, oxigênio e carbono.
( ) Todas as estruturas que compõem o corpo.
( ) Proteínas, lipídios e água.
( ) Sangue, osso, tecido adiposo e sistema músculo-esquelético
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - V - II - IV.
B III - I - V - II - IV.
C III - II - V - IV - I.
D II - I - V - III - IV.
O corpo humano é composto por ossos, músculos, gorduras, água, tecidos e elementos 
bioquímicos. Dessa forma, a soma desses elementos produz o peso corporal de um indivíduo. Somado 
a isso, a composição corporal corresponde ao fracionamento do peso corporal nesses diferentes 
componentes. Com relação à importância da composição corporal, analise as sentenças a seguir:
I- O modelo mais recomendado de composição corporal é dividido em cinco níveis: atômico, 
molecular, celular, sistema tecidual e corpo inteiro. 
II- A avaliação da composição corporal é importante para identificar riscos à saúde associados ao 
excesso de gordura corporal, como a obesidade. 
III- A avaliação da composição corporal é importante para elaboração de recomendações dietéticas e 
prescrição de exercícios físicos. 
IV- A avaliação da composição corporal pode ser realizada somente por técnicas diretas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
A medida de perímetros é bastante utilizada no meio da Educação Física, por ser de baixo custo 
e fácil aplicação. No entanto, alguns cuidados devem ser tomados para obtenção precisa desse índice. 
Quanto à medida de perímetros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O perímetro da coxa pode ser obtido na sua porção proximal, medial ou distal. 
( ) A mensuração dos perímetros é realizada por meio do adipômetro. 
( ) O perímetro do braço deve sempre ser mensurado com esse membro contraído. 
( ) O perímetro deve ser mensurado em sua extensão máxima. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C F - V - F - F.
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D V - F - F - V.
Das alternativas que seguem, uma não apresenta medidas antropométricas.
Qual é essa alternativa?
A IMC.
B Perimetria.
C Índice de cintura e quadril.
D Aferição da pressão arterial.
Para que os professores e profissionais da Educação Física e Saúde possam avaliar o 
crescimento físico de seus alunos, pacientes ou atletas, assim como na necessidade de intervir com 
programas específicos, é viável requerer o uso de diferentes instrumentos para a obtenção das 
medidas antropométricas, como: altura, massa corporal, diâmetros, comprimentos, perímetros e 
espessura das dobras cutâneas. Referente à altura, uma das medidas e avaliações no monitoramento 
do crescimento físico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por convenção, todas as medidas de alturas são realizadas pelo lado esquerdo do avaliado.
( ) É importante padronizar as técnicas utilizadas para mensurar as medidas antropométricas de um 
indivíduo. 
( ) A altura troncocefálica representa a distância em projeção compreendida entre o plano tangencial 
ao vértex e as espinhas isquiáticas com o avaliado na posição sentada. 
( ) As principais medidas antropométricas relacionadas às alturas são: estatura e altura 
troncocefálica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - V - V.
Na área de medidas e avaliação, podemos realizar diferentes mensurações. Por isso, é 
importante que você conheça todas as suas possibilidades e objetivos de avaliação. Com relação às 
medidas antropométrica, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Altura.
II- Perímetro.
III- Dobras cutâneas.
IV- Diâmetros.
( ) Quadril, cintura, perna.
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( ) Bimaleolar, biepicondilar, biacromial.
( ) Estatura, altura tronco-cefálica.
( ) Suprailíaca, axilar média, subescapular. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - I - III.
B IV - II - I - III.
C II - IV - III - I.
D III - I - IV - II.
Na área de medidas e avaliação, diferentes medidas podem ser obtidas, sendo que cada uma 
delas oferece informações importantes para o profissional de Educação Física. Nesse contexto, uma 
das medidas mais utilizadas é a determinação da massa corporal. Com relação à massa corporal, 
classifique V para as sentenças verdeiras e F para as falsas:
( ) A massa corporal é uma medida antropométrica de volume corporal. 
( ) O posicionamento da balança não interfere na mensuração da massa corporal. 
( ) A massa corporal pode ser usada para fornecer informações sobre o estado nutricional do 
indivíduo.
( ) O IMC fornece informações sobre o estado nutricional do indivíduo, entretanto, só pode ser 
utilizado por atletas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
O corpo humano é composto por ossos, músculos, gorduras, água, tecidos e elementos 
bioquímicos entre outros. A composição corporal vem demonstrando interesse ao longo dos anos, por 
diferentes pesquisadores de várias áreas do conhecimento, entre os quais os da Educação Física e da 
Saúde. Sua importância se deve pelo fato de ser possível identificar riscos à saúde associados ao 
excesso de gordura corporal; acompanhar alterações na composição corporal associadas a 
determinadas doenças ou aos processos de crescimento, desenvolvimento e maturação. Além de 
permitir a elaboração de recomendações dietéticas e prescrição de exercícios físicos, possibilita 
avaliar a eficiência de intervenções nutricionais e de exercícios físicos na alteração da composição 
corporal. Referente ao componente de gordura e o componente não gorduroso, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O tecido adiposo é composto por células adiposas, fluidos extracelulares, endotélio vascular, 
colágeno e fibras elastinas. 
( ) Os lipídios se dividem em essenciais (indispensáveis para o adequado funcionamento das 
estruturas fisiológicas) e não essenciais (gordura acumulada no tecido adiposo).
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( ) A massa magra exprime valores estabelecidos na proporção água, minerais e matéria orgânica, 
incluídoslipídios essenciais.
( ) A massa isenta de gordura se refere ao peso corporal com ausência de toda gordura do organismo 
(desconsidera lipídios essenciais).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - V.
D V - F - V - F.
Existem diversos métodos para a avaliação do crescimento de indivíduos, mas o método mais 
prático e de baixo custo é a utilização de medidas antropométricas. Para o acompanhamento do 
crescimento destes indivíduos, existem algumas medidas imprescindíveis e normalmente utilizadas na 
prática pelos profissionais de Educação Física, como as alturas e a massa corporal. Quanto às 
principais medidas de altura, assinale a alternativa CORRETA:
A Estatura sentada e diâmetros ósseos.
B Estatura e altura tronco-cefálica.
C Estatura e comprimento de membros.
D Comprimento de membros e altura tronco-cefálica.
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