SEMANA 5 - BRINCADEIRAS ANTIGAS - GOLFINHO

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PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS.
PROFS.: GLEICE, BENEDICTA, THAINÁ E KELLY. TURMAS: 22/23 E 20/21. TURNO: 1º E 2º. DATA: 28/07/25. 
 
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(X) Conhecimento (X) Pensamento Científico, crítico e criativo (X) Autogestão 
(X) Senso Estético e Repertório Cultural (X) Comunicação (X) Empatia e Cooperação (X) Cultura Digital ( ) Argumentação (X) Autoconhecimento e Autocuidado (X) Autonomia
	DIREITOS DE APRENDIZAGEM
	 (X) CONVIVER (X) BRINCAR (X) PARTICIPAR 
 (X) EXPLORAR (X) EXPRESSAR (X) CONHECER-SE
	SABERES E CONHECIMENTOS
(Intencionalidade pedagógica)
	Atitude de escuta e respeito à fala do outro. 
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
	( ) O EU, O OUTRO E O NÓS (X) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS ( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (X) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
	OBJETIVOS DE
APREND. E DESENV.
CÓDIGOS ALFANUMÉRICO
	(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.). (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	1º TURNO - Convidar um(a) vovô(ó) para contar história para a turma. Movimentar o corpo rolando e rastejando para alcançar objetos (brinquedos antigos) que estão distantes.
2º TURNO - Divertir-se ao escutar poemas e canções de um adulto mais velho da equipe de funcionários da creche. Reagir positivamente frente a estímulos sensoriais brincando de esconde-esconde.
	ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO
	· 1°TURNO
Em roda a professora irá explicar que vamos conhecer algumas brincadeiras antigas. Em seguida irá exibir o vídeo “Brincadeiras de criança” (https://www.youtube.com/watch?v=zCyOvKGXuY4) para exemplificar. Após convidará os alunos rastejarem e rolarem no tatame para pegarem as bolinhas de sabão. 
· 2°TURNO
A professora retomará o assunto da manhã reexibindo o vídeo. Após convidará os alunos para brincar de escorregador no tatame.
	RECURSOS/
MATERIAIS
	Vídeo “Brincadeiras de criança”, bolinhas de sabão (água e detergente neutro líquido), escorregador.
	
AVALIAÇÃO / OBSERVAÇÔES:
	Os objetivos específicos foram alterados conforme orientações da OP, pois a temática dos avós será trabalhada em setembro.
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 PROFESSOR 	 ORIENTADOR PEDAGÓGICO
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS.
PROFS.: GLEICE, BENEDICTA, THAINÁ E KELLY. TURMAS: 22/23 E 20/21. TURNO: 1º E 2º. DATA: 29/07/25. 
 
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(X) Conhecimento (X) Pensamento Científico, crítico e criativo (X) Autogestão 
(X) Senso Estético e Repertório Cultural ( ) Comunicação (X) Empatia e Cooperação ( ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado (X) Autonomia
	DIREITOS DE APRENDIZAGEM
	 ( ) CONVIVER (X) BRINCAR (X) PARTICIPAR 
 (X) EXPLORAR (X) EXPRESSAR (X) CONHECER-SE
	SABERES E CONHECIMENTOS
(Intencionalidade pedagógica)
	Velocidades e fluxos.
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
	( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS ( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (X) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
	OBJETIVOS DE
APREND. E DESENV.
CÓDIGOS ALFANUMÉRICO
	(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores, etc.).
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	1º TURNO - Realizar brincadeiras que envolvam fluxo e velocidade, como Caça ao tesouro, Circuito com bambolês, dentre outras.
2º TURNO - Interagir em brincadeiras coletivas que envolvam corridas suaves, experimentando diferentes fluxos de movimento.
	ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO
	· 1° TURNO
Em roda a professora irá apresentar o artista plástico Ivan Cruz explicando que ele realizou várias pinturas de brincadeiras antigas, apresentando as imagens de algumas dessas brincadeiras. Em seguida, os alunos serão convidados a andarem ou pularem o circuito de bambolês para acharem o tesouro na caixa mágica (barquinho de papel).
· 2° TURNO
A professora retomará o assunto da manhã reexibindo as imagens das obras de arte das brincadeiras antigas realizadas pelo artista Ivan Cruz. Em seguida, os alunos serão convidados a brincarem de bola, correndo e chutando. 
	RECURSOS/
MATERIAIS
	Imagens das obras de Ivan Cruz “Bolinhas de Sabão”, “Ciranda II”, “Futebol II”, “Bambolês”, “Barquinho de Papel II”, Imagem do Ivan Cruz, Bola de Futebol, Bambolês, Caixa Mágica e Barquinho de Papel.
	
AVALIAÇÃO / OBSERVAÇÔES:
	Os objetivos específicos foram alterados conforme orientações da OP, pois a temática dos avós será trabalhada em setembro.
 
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 PROFESSOR 	 ORIENTADOR PEDAGÓGICO
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS.
PROFS.: GLEICE, BENEDICTA, THAINÁ E KELLY. TURMAS: 22/23 E 20/21. TURNO: 1º E 2º. DATA: 30/07/25. 
 
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(X) Conhecimento (X) Pensamento Científico, crítico e criativo (X) Autogestão 
(X) Senso Estético e Repertório Cultural (X) Comunicação ( ) Empatia e Cooperação ( ) Cultura Digital ( ) Argumentação (X) Autoconhecimento e Autocuidado (X) Autonomia
	DIREITOS DE APRENDIZAGEM
	 ( ) CONVIVER (X) BRINCAR (X) PARTICIPAR 
 (X) EXPLORAR (X) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE
	SABERES E CONHECIMENTOS
(Intencionalidade pedagógica)
	
Comunicação verbal, expressão e sentimentos.
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
	(X) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS ( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
	BJETIVOS DE
APREND. E DESENV.
CÓDIGOS ALFANUMÉRICO
	(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	1º TURNO - Visualizar e reconhecer seus avós por meio de fotografias e/ou imagens. Comunicar desejos e necessidades utilizando gestos e movimentos, como: apontar para pessoas e objetos, reconhecendo-os. 
2º TURNO - Oralizar em resposta a uma estimulação feita por outro sujeito fazendo uso de diferentes formas de expressão.
	ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM EO DESENVOLVIMENTO
	· 1° E 2º TURNO
Retomar a imagem da obra barquinho de papel e convidar individualmente os alunos a realizarem a brincadeira de colocar o parquinho na bacia com água e soprar para ele navegar.
 
*A atividade principal do dia será dividida pelos dois turnos (Manhã e Tarde), respeitando as necessidades atuais da turma e a complexidade do movimento proposto.
	RECURSOS/
MATERIAIS
	Barquinhos de papel A4, bacia, água, tinta guache azul, imagem da obra “Barquinhos de Papel”.
	AVALIAÇÃO / OBSERVAÇÔES:
	Os objetivos específicos foram alterados conforme orientações da OP, pois a temática dos avós será trabalhada em setembro.
 
 
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 PROFESSOR 	 ORIENTADOR PEDAGÓGICO
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS.
PROFS.: GLEICE, BENEDICTA, THAINÁ E KELLY. TURMAS: 22/23 E 20/21. TURNO: 1º E 2º. DATA: 31/07/25. 
 
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	( ) Conhecimento ( ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( ) Autogestão 
( ) Senso Estético e Repertório Cultural ( ) Comunicação ( ) Empatia e Cooperação ( ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado ( ) Autonomia
	DIREITOS DE APRENDIZAGEM
	 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( ) PARTICIPAR 
 ( ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE
	SABERES E CONHECIMENTOS
(Intencionalidade pedagógica)
	
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
	( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS ( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
	OBJETIVOS DE
APREND. E DESENV.
CÓDIGOS ALFANUMÉRICO
	
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	
	ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO
	VIDE PLANEJAMENTO ATCOM
	RECURSOS/
MATERIAIS
	
	
AVALIAÇÃO / OBSERVAÇÔES:
	Os objetivos específicos foram alterados conforme orientações da OP, pois a temática dos avós será trabalhada em setembro.
 
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 PROFESSOR 	 ORIENTADOR PEDAGÓGICO
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS.
PROFS.: GLEICE, BENEDICTA, THAINÁ E KELLY. TURMAS: 22/23 E 20/21. TURNO: 1º E 2º. DATA: 01/08/25. 
 
	COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
	(X) Conhecimento ( ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( ) Autogestão 
(X) Senso Estético e Repertório Cultural (X) Comunicação (X) Empatia e Cooperação (X) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado (X) Autonomia
	DIREITOS DE APRENDIZAGEM
	 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE
	SABERES E CONHECIMENTOS
(Intencionalidade pedagógica)
	
Movimento dançar / Recursos tecnológicos e midiáticos que produzem e reproduzem músicas.
	CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
	( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS ( X ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
	OBJETIVOS DE
APREND. E DESENV.
CÓDIGOS ALFANUMÉRICO
	(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
	OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	1º TURNO - Dançar diferentes cantigas de roda coordenando suas habilidades motoras na exploração de sons e movimentos corporais (bater palmas, bater os pés, gritar, etc.).
2º TURNO - Escutar músicas com a temática Avós em diferentes suportes: caixa de som, computador, televisão, entre outras possibilidades.
	ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO
	· 1°TURNO
A professora em rodinha irá apresentar outra brincadeira antiga representada nas obras de Ivan Cruz, Ciranda II, explicando como brinca. Em seguida, os alunos serão convidados a brincar de ciranda com a música “Ciranda do Anel” de Bia Bedran (https://www.youtube.com/watch?v=Tg1XuCffT9Y&list=RDTg1XuCffT9Y&start_radio=1). 
· 2°TURNO
A professora em rodinha irá apresentar novamente a obra de Ivan Cruz, Ciranda II, explicando que é outra brincadeira antiga e como se brinca. Em seguida, os alunos serão convidados a brincar de ciranda com a música “Ciranda Cirandinha” (https://www.youtube.com/watch?v=X9zjbRkI7n8&list=RDX9zjbRkI7n8&start_radio=1). 
	RECURSOS/
MATERIAIS
	Músicas “Ciranda do Anel” e “Ciranda Cirandinha”, imagem da obra de arte Ciranda II, TV, internet ou pendrive.
	AVALIAÇÃO / OBSERVAÇÔES:
	Os objetivos específicos foram alterados conforme orientações da OP, pois a temática dos avós será trabalhada em setembro.
LEMBRNAÇA DA SEMANA: ORIGAMI DE BARQUINHO DE PAPEL 
 
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 PROFESSOR 	 ORIENTADOR PEDAGÓGICO
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