TESTE 0 UNICV HISTORIA - 18 09

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TESTE – UNICV HISTÓRIA
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
A princípio, os portugueses se aproximaram dos indígenas por meio do escambo, "trocando mercadorias e quinquilharias por uma madeira corante valorizada na Europa, o pau-brasil”, a partir de 1530, chegariam os novos capitães donatários e procurariam iniciar uma colonização mais efetiva do território americano que estavam dispostos a conquistar e onde, aos poucos se procurou utilizar o índio antes aliado, agora como mão de obra “nas construções dos prédios, igrejas e vilas, assim como nos engenhos de açúcar (FREIRE; OLIVEIRA; 2006, p. 38-39). 
FREIRE, Carlos Augusto da Rocha; OLIVEIRA, João Pacheco de. A presença indígena na formação do Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Laced/Museu Nacional, 2006. 
Sobre as relações que se deram entre indígenas e portugueses a partir de uma colonização sistematizada dos territórios por aqui, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Os choques das diferenças de concepções econômicas e sociais que indígenas e portugueses queriam imprimir no mundo que os cercava, se intensificaram com a colonização. 
II. Conforme os portugueses avançavam sobre os territórios indígenas, esses eram exterminados por meio de guerras, ou então fugiam para o interior do território, pois não conseguiam fazer uma frente que conseguisse barrar o processo colonizador. 
III. Embora muitos desses povos nativos fossem rivais, isso não significa que eles não tenham realizado em determinados momentos alianças sólidas para se unir contra o inimigo português. 
IV. As resistências indígenas à colonização existiram e foram complexas, porque envolveram várias articulações entre diversas populações. 
Está correto o que se lê em:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
II e III.
b.
I, II, III e IV.
c.
I, II e III.
d.
I e II.
e.
I, II e IV.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com Silva (2017, p. 184), é o “vínculo coletivo direto entre povos indígenas e a terra” bem como o “acesso e usufruto direto da terra e de todos os recursos naturais” que permitem “sua reprodução social” e que, portanto, os mantém enquanto indígenas. 
SILVA, Elizângela C. de Araújo. Povos Indígenas no Brasil e a Questão da Terra. Revista de Políticas Públicas e Segurança Social, América do Sul, Vol. 1, Nº 1, 2017. 
A esse respeito, leia e analise as asserções a seguir: 
I. Falar dos movimentos indígenas é falar da luta pela demarcação de suas terras. 
PORQUE 
II. Aos indígenas nada mais interessa do que deter a posse definitiva sobre suas terras. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Questão 2Escolha uma opção:
a.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
b.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c.
As duas asserções são proposições falsas.
d.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
e.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Relatos sobre a África são muito antigos. Os europeus, em muitos dos seus antigos relatos sobre o continente africano destacaram, principalmente, aspectos como o clima africano, além da cor da pele e as características geográficas do continente, como um modo de demarcar as “fronteiras” entre europeus e africanos e desse modo, explicar suas diferenças físicas e culturais como nos explica Thiago S. M. da Silva (2010). 
SILVA, Thiago S. M. da. Caminhos e descaminhos da historiografia da História da África (1840-1990). Monografia (Graduação em História), Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora-MG, 2010. 
Nesses relatos que serviram de base para as primeiras correntes historiográficas sobre a África, de um modo geral, como o continente africano e suas populações eram retratados?
Questão 3Escolha uma opção:
a.
O clima africano era relatado enquanto mais quente e o responsável pela cor da pele escura da maior parte dos africanos, bem como por segundo esses relatos, deformações sobre as populações africanas que eram descritas de forma inferiorizada.
b.
De modo idílico, servindo para corroborar com uma idéia de que o continente africano era um lugar paradisíaco habitado por seres divinos.
c.
De modo generalizante, igualando as populações africanas a européias, que só eram diferenciadas por sua cor da pele, que na maioria era relatada enquanto mais escura do que a dos europeus, ou negra.
d.
O clima era descrito como mais agradável do que o europeu e por ser o responsável por dotar os africanos de capacidades físicas maiores e, assim, uma força física superior aos demais povos.
e.
Essas descrições tratavam os povos africanos como superiores e o continente como um espaço privilegiado em relação aos demais lugares do planeta conhecidos.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O avanço nos últimos anos dos estudos sobre as populações indígenas do Brasil, permitiu: 
[...] a avaliação do número, de alguns indicadores convencionais das condições de vida e o delineamento do perfil demográfico dos que se autodeclararam indígenas em municípios, estados, regiões e no conjunto do país, como também algumas análises de tendência para o período 1991-2000. 
PAGLIARO, Heloísa. Povos Indígenas no Brasil. Dossiê. Caderno CRH, Salvador, Vol. 22, Nº 57, p. 447-450, Set./Dez. 2009, p. 448. 
A esse respeito, foi possível constatar que: 
I. Os povos indígenas estão concentrados na região norte e centro-oeste do Brasil, não havendo população significativa nas demais regiões brasileiras. 
II. A concentração maior nos últimos anos da população indígena tem se feito nas zonas rurais, mostrando um efeito contrário do êxodo rural. 
III. Boa parte dessas populações não vivem em terras demarcadas. 
IV. Mesmo as terras demarcadas não estão em posse total dos povos indígenas. 
Está correto o que se lê em:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
I e II.
b.
I, II e IV.
c.
II, III e IV.
d.
I, III e IV.
e.
I, II e III.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
A chegada de africanos trazidos para o Brasil teve início em 1538, de acordo com GUEDES (2016), cuja maioria era proveniente grupos sudaneses, culturas islamizadas da costa ocidental africana e populações de línguas bantas do centro sul de África. 
GUEDES, Aline Soares. Sociabilidade e Comensalidade de um Quilombo Remanescente em São Paulo: Cafundó (1999-2016). 2016. Dissertação (Mestrado em Hospitalidade) – Universidade Anhembi Morumbi. São Paulo. 
A respeito da vinda desses povos africanos para o Brasil, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Inicialmente, a região de destino de grande parte dessas populações era o nordeste, devido ao trabalho nos engenhos de açúcar. 
II. No trajeto para cá muitos desses africanos morriam, devido as más condições em que eram transportados nos navios negreiros, apelidados por isso, de “tumbeiros”.
III. Esses africanos, de origens variadas, falando idiomas diversos, eram propositalmente misturados do transporte às senzalas, como uma tentativa de impedir que se unissem e organizassem mais facilmente motins e revoltas. 
IV. Essas pessoas tiveram seus trabalhos utilizados desde as grandes fazendas, aos serviços domésticos, até a exploração aurífera. 
Está correto o que se lê em:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
II, III e IV.
c.
I, II, III e IV.
d.
I, III e IV.
e.
I e II.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com Macedo (2014), a África é a porção de terra mais antiga do planeta, sendo que a sua formação geológica remonta a 3,6 bilhões e 300 milhões de anos. 
Referência MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Editora Contexto, 2014. 
A respeito dessa situação e sua relação com o início da humanidade ter sedado nesse espaço, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. A grandiosidade desse continente lhe legou uma variedade ambiental enorme.
II. A antiguidade desse continente lhe legou diversas massas rochosas denominadas cratões. 
III. A superfície do continente africano é pobre em formações minerais. 
IV. O continente africano teve primeiro as condições para iniciar ali formas de vida, incluindo a humanidade. 
Está correto o que se lê em:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
II e III.
b.
I, II e IV.
c.
II, III e IV.
d.
I e II.
e.
I, II, III e IV.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sobre as migrações nas regiões norte e saheliana e sua importância, leia e analise o trecho abaixo: 
Pouco a pouco, os homens que viviam nas savanas ao sul do Saara foram acrescentando a bagagem trazida das culturas aquática e pastoril. Aperfeiçoaram o cultivo da terra e domesticaram novos vegetais. Melhoraram os utensílios de trabalho. Tornaram mais sólidas as casas. A cerâmica evoluiu e se enriqueceu até chegar à escultura em barro cozido. E, uns cinco ou seis séculos antes de nossa era, o ferro começou a incorporar-se aos materiais com que lidavam.
SILVA, Alberto da C. e. A Enxada e a Lança – A África antes dos portugueses. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2011, p. 166. 
 Podemos concluir por meio dessas informações que:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
O deserto do Saara era uma barreira intransponível que impediu o contato entre os povos do norte com os povos do centro-sul do continente africano.
b.
A África foi um continente estático até o início da Era Moderna e a chegada de europeus a sua costa, por meio das Grandes Navegações.
c.
As migrações foram pontuais e levaram ao recebimento de tecnologias que vieram de fora da África, que passaram a ser copiadas pelos povos das regiões norte e sahelianas, que em nada inovaram.
d.
Esses processos migratórios levaram ao contato entre os povos dessas diferentes regiões africanas e a trocas culturais entre eles.
e.
As migrações internas no continente africano foram lentas e tiveram pouca importância para o desenvolvimento tecnológico de suas populações.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Movimento Negro, enquanto um movimento social é: 
a luta dos negros na perspectiva de resolver seus problemas na sociedade como um todo, em particular os provenientes dos preconceitos e das discriminações raciais, que os marginalizam nos mais diversos espaços sociais. 
SOARES, Iraneide da Silva. Caminhos, pegadas e memórias: uma história social do Movimento Negro Brasileiro. Universitas Relações Internacionais, Brasília, v. 14, n. 1, jan./jun. 2016, p. 72. 
A partir dessas afirmações, podemos concluir que:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
O Movimento Negro se trata de um conjunto de organizações que combateram e combatem a escravidão de populações africanas.
b.
O Movimento Negro existiu apenas enquanto era preciso combater a escravidão enquanto uma prática permitida mundo a fora, inclusive pela legislação de diferentes países.
c.
O Movimento Negro surgiu após a abolição da escravidão como algo permitido mundo a fora.
d.
O Movimento Negro abrange ações individuais e de grupos que buscam combater o racismo e as diferentes formas de preconceito que atingem as populações afrodescendentes.
e.
O Movimento Negro se trata de um conjunto de grupos instituídos e formalmente organizados para o combate as discriminações e preconceitos raciais.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo Pereira (2014), é enganosa a idéia de que a África esteve isolada de grandes fluxos migratórios internacionais. Isso por que as regiões norte e leste mantiveram contatos frequentes com a Europa e a Ásia, assim como houve inúmeras migrações de leste para oeste e também sentido sul do continente africano. 
PEREIRA, A. A. Histórias do Negro no Brasil. In: PEREIRA, A. A. (Org.). Educação das relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas africanas e afro-brasileiras nas salas de aula. Brasília: Fundação Vale, 2014. 
A esse respeito, leia e analise as asserções a seguir:
I. a África nunca foi um continente estático, muito pelo contrário, vários processos migratórios foram responsáveis por contatos e trocas culturais e tiveram grande importância nas relações comerciais e políticas de diferentes povos da África. 
PORQUE 
II. Por meio desses processos migratórios que tiveram início vários reinos e civilizações africanas. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b.
As duas asserções são proposições falsas.
c.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
d.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
e.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com Soares (2016), o Movimento Negro esteve presente em diferentes situações políticas que o Brasil viveu. Um dos focos de combate do mesmo foi e é o chamado mito da democracia racial no Brasil. 
 SOARES, Iraneide da Silva. Caminhos, pegadas e memórias: uma história social do Movimento Negro Brasileiro. Universitas Relações Internacionais, Brasília, v. 14, n. 1, jan./jun. 2016, p. 72. 
A respeito das causas que levam ao combate dessa ideia, leia e analise as afirmações a seguir:
I. A crença de que todas as matrizes étnicas que compõem o nosso povo, assim o fizeram e aqui vivem de forma harmônica, fora uma falácia da elite reforçada por muitos governos em busca de garantir uma unidade nacional. 
II. O Brasil só se tornou uma democracia racial na atualidade, durante muito tempo isso não foi uma verdade por aqui. 
III. O combate ao mito da democracia racial é o reconhecimento de que no Brasil existe racismo e outras formas de preconceito que dele derivam.
IV. Combater essa ideia é o primeiro passo para buscar formas de acabar com a desigualdade social que afeta, sobretudo, a população afrodescendente e indígena no Brasil. 
Está correto o que se lê em:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
I, III e IV.
b.
II e III.
c.
I, II, III e IV.
d.
I e II.
e.
II, III e IV.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os primeiros seres humanos iniciaram sua chegada nas Américas na fase final do Pleistoceno, que de acordo com Prous (2012, p. 13), é o “período geológico que se estende entre 2.000.000 e 10.000 anos AP*, ao qual sucede o período atual, o Holoceno”. 
PROUS, André. O Brasil Antes dos Brasileiros – A pré-história do nosso país. Coleção Nova Biblioteca de Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2ª Edição, 2012. 
Sobre o modo de vida que caracterizou de, um modo geral, essa primeiras populações que viram a habitar o território que se tornou o Brasil, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Eles formavam pequenos grupos que habitaram territórios com características geográficas como o clima, bem diferentes das atuais. 
II. Em um contexto diverso, com uma fauna sobretudo, bem diferente da que possuímos hoje, desenvolveram ferramentas líticas para a caça, movendo-se constantemente e organizando suas atividades conforme o sexo e a faixa etária. 
III. Em espaços diferentes do território que hoje compõe o Brasil, essas populações desenvolveram características culturais diferentes, que se expressam, por meio dos vestígios que deixaram. 
IV. Apesar das diferenças culturais, as populações que primeiro habitaram o nosso território eram de mesma origem étnica. 
Está correto o que se lê em:
Questão 11Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
II, III e IV.
c.
I, III e IV.
d.
I e II.
e.
I, II, III e IV.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Quando da chegada dos portugueses por aqui, existiam cerca de 1400 povos indígenas espalhados ao longo do territórioque compõe o Brasil atual, divididos de acordo com suas características etno-linguísticas, conforme nos explicam Freire & Oliveira (2006). 
FREIRE, Carlos Augusto da Rocha; OLIVEIRA, João Pacheco de. A presença indígena na formação do Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Laced/Museu Nacional, 2006. 
Sobre o modo de vida desses indígenas e o primeiro encontro com os portugueses, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Essas diferentes populações disputavam melhores territórios e se dividiam em diferentes grupos ou grandes troncos lingüísticos, como o tupi-guarani. 
II. Grupos tupis estavam espalhados por toda a costa e diferenciavam os outros grupos como “tapuias” que significa “povos de outras línguas”.
III. Foi com os tupis que os portugueses fizeram os primeiros contatos e a partir de então, passaram a chamar, também de forma genérica, todo inimigo índio de “tapuia” ou “tapuio”. 
IV. Esse modo de classificação dos grupos indígenas que fora adotado pelos portugueses, contribuiu para evidenciar a existência não só dessa diversidade de povos indígenas aqui presente, como também de alianças intertribais, arranjos e rearranjos entre diferentes tribos contra o inimigo comum, o colonizador português. 
Está correto o que se lê em:
Questão 12Escolha uma opção:
a.
I, II, III e IV.
b.
II, III e IV.
c.
II e III.
d.
I, II e III.
e.
I e II.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A língua portuguesa aqui no Brasil, "ao funcionar em novas condições e nelas se relacionar com línguas indígenas, língua geral, línguas africanas, se modificou de modo específico". 
GUIMARÃES, Eduardo. A Língua Portuguesa no Brasil. Ciência e Cultura, São Paulo, Vol. 57, no 2, Abril/Junho de 2005, p. 25. 
Sobre os fatores que levaram a influência africana no português falado no Brasil, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Conforme a expansão da mão de obra africana foi acontecendo no Brasil, os registros lingüísticos foram sendo alterados, sobretudo, pela influência de línguas Nagô, Quimbundo, Congoesa e Yorubá. 
II. A língua portuguesa não soava tão estranha aos africanos que para cá eram trazidos, tendo em vista que a maior parte deles procedia de possessões portuguesas na África. 
III. O português servia como uma língua de intercurso que ajudava os africanos, de diferentes origens, a se comunicarem por aqui. 
IV. Para essas diversas populações africanas, a língua dos seus “senhores” servia para se integrarem por aqui, enquanto nela inseriam suas marcas. 
Está correto o que se lê em:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
I e II.
b.
I, II e III.
c.
I, II, III e IV.
d.
II, III e IV.
e.
II e III.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As primeiras obras historiográficas que tratavam do continente africano foram muito inspiradas pelo pensamento hegeliano, expressas na ideia que: 
A África não é uma parte histórica do mundo. Não tem movimentos, progressos a mostrar, movimentos históricos próprios dela. Quer isto dizer que sua parte setentrional pertence ao mundo europeu ou asiático. Aquilo que entendemos precisamente pela África é o espírito a-hstórico, o espírito não desenvolvido, ainda envolto em condições de natural e que deve ser aqui apresentado apenas como no limiar da história do mundo. 
 HEGEL, Georg W. Friedrich. Filosofia da História. Brasília: Editora UnB; 2ª Edição, 1998, p. 174. 
Contudo, outras correntes historiográficas se desenvolveram do século XIX até os dias atuais. A respeito delas e de suas abordagens sobre a história africana, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. As primeiras correntes que trataram a história africana trataram de uma história dos europeus no continente africano e não uma História da África. 
II. Com o desfecho das duas grandes guerras no seio da Europa, dita civilizada, novas abordagens históricas se desenvolveram e com elas novos olhares sobre a história africana. 
III. Na segunda metade do século XX, muitos centros de estudos foram abertos no continente africano e neles, várias correntes historiográficas africanas se desenvolveram. 
IV. Na atualidade, as correntes historiográficas são marcadas por um “afrocentrismo” que busca uma “identidade africana”, que tornaria a África una. 
Está correto o que se lê em:
Questão 14Escolha uma opção:
a.
II, III e IV.
b.
I, II e IV.
c.
I, II e III.
d.
I e II.
e.
I, II, III e IV.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
Foi no Estado Novo que, de acordo com Schwarcz (1993), o governo brasileiro passou a ter uma postura onde por meio de nossa miscigenação, buscava dar ao brasileiro uma identidade e reforçar nos mesmos, ideais nacionais. 
SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetáculo das raças. Cientistas, instituições e questão racial no Brasil, 1870-1930. São Paulo: Companhia das. Letras, 1993. 
A respeito dessas políticas e seus efeitos, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Foi no Estado Novo que a capoeira se tornou um esporte nacional, enquanto a feijoada passou a ser considerada o nosso prato típico. 
II. O samba também ganhou nesse período o status de música popular brasileira. 
III. Essas políticas foram responsáveis por dar reconhecimento aos papéis de indígenas e africanos na construção do Brasil. 
IV. No final desse período, o Brasil teve sua figura de símbolo de uma democracia nacional desenhada, mas muitos estudiosos na segunda metade do século XX vão combater esse conceito como não condizente com a realidade da população brasileira. 
Está correto o que se lê em:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
I, II e IV.
c.
II, III e IV.
d.
I, II, III e IV.
e.
I e II.
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