Relatório Final de Estágio em Biomedicina

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UNIASSELVI CURSO SUPERIOR DE BIOMEDICIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO EM BIOMEDICINA II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Yanessa Epfanea Souza Mendes 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEFÉ – 06/2025. 
 
 
 
 
UNIASSELVI CURSO SUPERIOR DE BIOMEDICINA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Yanessa Epfanea Souza Mendes 
FUNDO MUNICIPAL DE SAÚDE/TEFÉ/AM 
 
SEMSA 
 
 
 
 
 
 
GABRIELA DE CASTRO PRADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório Final de Estágio II Curricular 
Supervisionado, apresentado a Uniasselvi-
SC, como requisito para obtenção do 
diploma. 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEFÉ – 06/2025. 
 
 
 
 
 
 
 
DADOS DO ESTÁGIÁRIO 
ALUNO: YANESSA EPFANEA SOUZA MENDES 
DATA DE NASCIMENTO: 18/01/2001 
CONCLUSÃO DO CURSO: 12/2025 
ENDEREÇO: RUA GETÚLIO VARGAS N• 580 
FONE: (97) 98459-5849 
 
CURSO: BIOMEDICINA 
ENDEREÇO: ESTR. DO BEXIGA, 1044- JERUSALÉM 
CIDADE: TEFÉ/AM 
FONE: (92)984027176 
 
DADOS DO ESTÁGIO 
RAZÃO SOCIAL: FUNDO MUNICIPAL DE SAÚDE/TEFÉ/AM 
ENDEREÇO: RUA MARECHAL DEODORO 
CIDADE: TEFÉ 
BAIRRO: CENTRO 
NATUREZA: LABORATÓRIO CENTRAL DE SAÚDE PÚBLICA LACEN 
DATA DE FUNDAÇÃO: 1964 
ÁREA DE ATUAÇÃO DA EMPRESA: ÁREA DA SAÚDE 
NÚMERO DE EMPREGADOS: 27 PROFISSIONAIS 
PERÍODO DE ESTÁGIO: DE 02/04/2025 Á 13/06/2025. 
REPRESENTANTE LEGAL DA EMPRESA: PREFEITURA MUNICIPAL DE TEFÉ 
 
 
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Sumário 
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 5 
2 OBJETIVOS ................................................................................................................. 6 
2 .1 Objetivo Geral .............................................................................................................. 6 
2 .2 Objetivos Específicos ................................................................................................... 6 
3 . DESENVOLVIMENTO .............................................................................................. 8 
3 .1 Histórico da empresa .................................................................................................... 7 
3 .2 Descrição dos setores ................................................................................................... 7 
3 .3 Rotina Diária no Laboratório....................................................................................8 
3 .4 Relação dos exames/procedimentos realizados no local...........................................9 
3 .5 Descrição dos exames/procedimentos realizados nesse estágio..............................9 
3 .6 Descrição da rotina diária no setor e relacionamento com a equipe ............................. 10 
3 .7 Descrição de casos clínicos vivenciados em seu estágio e suas possíveis 
resoluções/plano de ação ..........................................................................................10 
3 .8 Relatórios de dúvidas e como foram 
sanadas.............................................................................................................10 
4 . CONCLUSÃO ...........................................................................11 
5 . REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................... 12 
6 . ANEXOS ....................................................................................................13 a 21
 
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1. INTRODUÇÃO 
 
 
 
O estágio curricular supervisionado representa uma fase decisiva na formação do 
acadêmico de Biomedicina, pois é a oportunidade em que o aluno aplica, de forma prática, 
os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo da graduação. Essa vivência é essencial para 
o desenvolvimento das habilidades técnicas, científicas e comportamentais necessárias à 
atuação profissional na área da saúde. Mais do que executar procedimentos laboratoriais, o 
estagiário é chamado a compreender a importância do diagnóstico clínico laboratorial no 
contexto do cuidado ao paciente, sendo um elo fundamental entre a ciência e a prática 
médica. 
Este relatório tem como finalidade descrever de forma detalhada as atividades 
realizadas no Laboratório São Miguel, localizado no município de Tefé/AM, no período de 
02 de abril a 13 de junho de 2025. Durante esse período, pude acompanhar e participar das 
rotinas laboratoriais em diferentes setores: hematologia, bioquímica clínica, microbiologia 
e parasitologia. Em cada um desses setores, as práticas envolveram desde a triagem e coleta 
de amostras biológicas, até o preparo, análise, interpretação e liberação de resultados 
laboratoriais. 
Ao longo do estágio, percebi como a atuação do biomédico exige responsabilidade, 
precisão, ética e comprometimento. O contato direto com os exames laboratoriais permitiu 
desenvolver um olhar mais clínico e apurado para a realidade dos pacientes, além de 
fortalecer minha postura profissional, minha capacidade de análise crítica e minha aptidão 
para o trabalho em equipe. Este relatório apresenta as experiências vivenciadas, os 
procedimentos realizados, os conhecimentos adquiridos e os desafios enfrentados ao longo 
dessa importante etapa de minha trajetória acadêmica. 
 
 
 
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2. OBJETIVOS 
 
2.1 Objetivo geral 
 
O principal objetivo que me guiou durante a realização deste estágio curricular 
supervisionado foi a busca pelo aperfeiçoamento das habilidades práticas e técnicas 
essenciais para a minha formação como biomédica. Ao longo dessa jornada, busquei aplicar 
na prática os conhecimentos que adquiri em sala de aula, integrando teoria e experiência 
real nas rotinas laboratoriais. A vivência diária nos setores de hematologia, bioquímica 
clínica, parasitologia e microbiologia me permitiu entender com profundidade o 
funcionamento dos exames laboratoriais, desde a coleta das amostras até a liberação dos 
resultados, além de compreender como essas análises influenciam diretamente no 
diagnóstico e acompanhamento dos pacientes. 
Mais do que executar procedimentos, este estágio teve como foco desenvolver 
minha postura profissional, reforçando a ética, a responsabilidade e o compromisso com a 
saúde pública. Enfrentei situações reais de atendimento e operação laboratorial que exigiram 
atenção, precisão, e respeito às normas de biossegurança, o que fortaleceu ainda mais minha 
vocação e minha preparação para atuar na área de análises clínicas. 
 
2.2 Objetivos Específicos 
O estágio teve como foco principal o desenvolvimento prático das competências 
necessárias à atuação no ambiente laboratorial, durante esse período de estágio, estabeleci 
objetivos específicos que me ajudaram a direcionar minhas ações e evoluir como futura 
profissional da saúde. Entre esses objetivos, destaco: A prática da coleta correta de amostras 
biológicas, como sangue, urina e fezes, sempre respeitando os protocolos de higiene e 
segurança para garantir a qualidade do material e a proteção dos envolvidos; participar 
ativamente dos processos laboratoriais, acompanhando cada etapa dos exames realizados 
nos setores que atuei, desde o preparo das amostras até a análise e liberação dos resultados; 
Aprender a interpretar os dados laboratoriais de forma crítica, relacionando os valores 
obtidos com possíveis alterações clínicas nos pacientes, contribuindo com raciocínio 
diagnóstico; Utilizar corretamente os Equipamentos de Proteção Individual (EPIs), 
respeitando as normas de biossegurança em todas as atividades desempenhadas; Reforçar o 
comportamento ético e profissional em cada atividade, compreendendo a importância da 
confidencialidade, da precisão dos resultados e do compromisso com a saúde coletiva; 
 
7 
 
Trabalhar em conjunto com os colegas e com os profissionais da equipe técnica, valorizando 
o diálogo, a cooperação e a troca de conhecimentos como ferramentas para o bom 
desempenho das tarefas; Organizar e registrar com clareza os procedimentos realizados, 
mantendo um controle eficiente das informaçõese contribuindo para a rastreabilidade e 
qualidade dos serviços do laboratório. 
 
3. DESENVOLVIMENTO 
 
3.1. Histórico da Empresa 
 
O Laboratório São Miguel foi fundado em 1964, com a missão de oferecer serviços 
laboratoriais de excelência à população do município de Tefé/AM. Desde sua criação, a 
instituição se destacou por seu compromisso com a qualidade, a confiabilidade dos exames 
realizados e o respeito ao paciente. Com o passar dos anos, tornou-se referência em 
diagnóstico laboratorial na região, atendendo tanto à rede pública quanto à demanda 
particular. 
A instituição evoluiu de forma significativa em termos tecnológicos e estruturais, 
investindo em equipamentos automatizados, metodologias atualizadas e treinamento 
contínuo dos profissionais. Seu corpo técnico é composto por biomédicos, bioquímicos, 
técnicos de laboratório e auxiliares qualificados, que atuam de forma integrada para garantir 
a precisão e a agilidade nos resultados. O ambiente é propício à aprendizagem, sendo 
frequentemente procurado por estudantes que buscam estágio supervisionado para 
complementar sua formação. 
Atualmente, o laboratório é dividido em diferentes setores especializados, 
permitindo a segmentação e o tratamento adequado das amostras de acordo com as 
exigências técnicas. Sua estrutura contempla os principais exames utilizados na rotina 
médica, com ênfase nas áreas de hematologia, bioquímica, microbiologia e parasitologia. 
 
3.2. Descrição dos Setores 
Durante o estágio, tive a oportunidade de atuar em setores fundamentais da rotina 
laboratorial: 
Setor de Hematologia: voltado à análise das células sanguíneas por meio de exames 
como o hemograma. Este exame permite identificar anemias, infecções, distúrbios 
 
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hematológicos e outras alterações. A utilização de equipamentos automatizados e 
microscopia óptica auxilia na análise morfológica das células. 
Setor de Bioquímica Clínica: responsável pela análise de componentes químicos 
presentes no sangue, como glicose, ureia, creatinina, colesterol, triglicerídeos, entre outros. 
Esses exames são essenciais para monitorar funções metabólicas e avaliar órgãos como rins 
e fígado. 
Setor de Microbiologia: realiza a identificação de microrganismos causadores de 
infecções por meio de exames como culturas bacterianas e testes de sensibilidade a 
antibióticos (antibiograma). O setor é fundamental no diagnóstico e tratamento de doenças 
infecciosas. 
Setor de Parasitologia: executa exames para detectar parasitas intestinais em 
amostras fecais. São realizados métodos diretos e de concentração, além de análises 
microscópicas para identificação de helmintos e protozoários. 
 
3.3 Rotina Diária no Laboratório 
 
A jornada no laboratório iniciava pontualmente às 7h, com a organização do espaço 
de trabalho, verificação dos equipamentos e preparo dos materiais para as coletas. As 
primeiras atividades consistiam na triagem dos pacientes e na coleta das amostras 
biológicas, que eram corretamente identificadas, armazenadas e encaminhadas para os 
setores responsáveis. 
Durante o dia, participei de diversas atividades nos diferentes setores. No setor de 
hematologia, colaborei na realização de esfregaços, coloração de lâminas, leitura ao 
microscópio e interpretação de dados. No setor de bioquímica, acompanhei o preparo das 
amostras, calibração de equipamentos e análise dos resultados. Já nos setores de 
microbiologia e parasitologia, participei da manipulação de amostras fecais e urinárias, 
preparo de meios de cultura e análise de crescimento bacteriano. 
As tarefas eram realizadas sob orientação dos biomédicos responsáveis, que 
acompanhavam cada procedimento com atenção e promoviam discussões para aprimorar o 
aprendizado dos estagiários. A rotina exigia disciplina, concentração e domínio técnico, 
além de constante atualização dos conhecimentos. 
 
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3.4 Relação dos exames/procedimentos realizados no local 
 
Durante o estágio, pude acompanhar a realização de diversos exames laboratoriais 
essenciais para o diagnóstico e monitoramento de doenças. No setor de hematologia, 
destacaram-se o hemograma completo, tipagem sanguínea e testes de compatibilidade. Na 
bioquímica clínica, foram analisados parâmetros como glicemia, ureia, creatinina, TGO, 
TGP, colesterol, triglicerídeos e função renal e hepática. 
No setor de urinálise, foram realizadas análises da urina tipo I e sedimentoscopia, 
úteis para detectar infecções urinárias e alterações metabólicas. Em parasitologia, 
acompanhei exames de fezes por métodos diretos e de concentração para identificar 
protozoários e helmintos. Também observei testes rápidos para HIV, sífilis e hepatites, além 
de culturas bacterianas e antibiogramas no setor de microbiologia. 
 
3.5 Descrição dos exames/procedimentos realizados nesse estágio 
 
Durante o meu estágio, realizei atividades como: Realizei a coleta de sangue venoso 
seguindo rigorosamente os princípios de assepsia e as normas de biossegurança, garantindo 
a segurança do paciente e a integridade da amostra. Atuei na preparação de lâminas para a 
confecção de esfregaços sanguíneos, aplicando corretamente a coloração de Giemsa para 
posterior análise microscópica. 
Contribuí na leitura microscópica de amostras fecais e urinárias, com foco na 
identificação de parasitas, cristais e outros elementos morfológicos relevantes. Auxiliei no 
preparo e na diluição de reagentes laboratoriais, respeitando as orientações técnicas e os 
padrões de qualidade exigidos. 
Realizei o descarte apropriado de materiais contaminados, seguindo os critérios 
estabelecidos para segregação e destinação de resíduos biológicos, perfurocortantes e 
comuns. Participei também da rotulagem e organização de amostras, bem como do registro 
correto de informações e resultados no sistema interno do laboratório, contribuindo para o 
controle e a rastreabilidade dos exames realizados. 
 
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3.6 Descrição da rotina diária no setor e relacionamento com a equipe 
O estágio também me proporcionou uma rica vivência no aspecto interpessoal. Fui 
recebida com respeito, orientação e incentivo por toda a equipe. Os profissionais do 
laboratório se mostraram solícitos, prestativos e sempre dispostos a compartilhar 
conhecimento. A comunicação entre os setores era eficiente e contribuía para a fluidez das 
tarefas. 
A supervisora do estágio desempenhou papel fundamental no meu processo de 
aprendizado, oferecendo apoio contínuo e instruções detalhadas. A troca de experiências 
entre colegas e técnicos foi valiosa e me ajudou a compreender a importância do trabalho 
coletivo na rotina laboratorial. 
 
 
3.7 Descrição de casos clínicos vivenciados em seu estágio e suas possíveis resoluções/plano 
de ação 
 
Durante o estágio, acompanhei a análise de uma amostra de fezes em que foram 
identificados ovos do helminto Ascaris lumbricoides. A confirmação da presença do 
parasita foi feita por microscopia, e o paciente foi orientado a procurar acompanhamento 
médico para o tratamento antiparasitário. Esse caso demonstrou a importância do 
diagnóstico precoce no controle de doenças parasitárias comuns em regiões tropicais. 
 
3.8 Relatórios de dúvidas e como foram sanadas 
 
Durante as práticas, enfrentei dificuldades na diferenciação morfológica de cristais 
presentes na urina. Tive dúvidas sobre como distinguir cristais de oxalato de cálcio, com 
forma de envelope, daqueles de ácido úrico, que apresentam formas variadas e coloração 
amarelada. A explicação foi fornecida pela biomédica responsável, com apoio de imagens, 
literatura técnica e exemplos práticos. 
Outra dúvida recorrente foi quanto à leitura e interpretação de hemogramas. A 
supervisora do setor utilizou casos clínicos reais para exemplificar alterações como 
leucocitose e anemia, facilitando minha compreensão sobre os padrões hematológicos e sua 
 
11 
 
relação com quadros clínicos específicos. Essasdúvidas foram transformadas em momentos 
de aprendizado e reforçaram a importância do conhecimento teórico aliado à prática. 
 
 
4 CONCLUSÃO 
 
A realização do Estágio Curricular Supervisionado II no Laboratório São Miguel 
representou uma etapa fundamental e enriquecedora na minha formação acadêmica como 
futura biomédica. Durante o período de atuação, tive a oportunidade de experimentar de 
forma intensa a realidade do trabalho laboratorial, participando ativamente dos processos 
que envolvem a coleta, análise, interpretação e liberação de resultados de exames clínicos. 
Durante o estágio no Laboratório São Miguel, em Tefé/AM, eu tive a oportunidade 
de me envolver com as rotinas dos setores de análises clínicas, como hematologia, 
bioquímica, microbiologia e parasitologia. Essa experiência me ensinou sobre a importância 
de cada exame para a tomada de decisão médica, e sobre como nosso trabalho como 
biomédicos pode contribuir diretamente para o bem-estar dos pacientes. Mais do que 
executar procedimentos, aprendi a agir com ética, empatia e atenção aos detalhes, 
qualidades fundamentais na área da saúde. 
Pude perceber o quanto é essencial estar preparada para lidar com situações 
inesperadas, seguir protocolos com rigor e, acima de tudo, atuar com responsabilidade 
diante dos dados e das vidas humanas que passam diariamente pelo laboratório. Essa 
vivência também me ensinou a trabalhar em equipe, a valorizar cada profissional ao meu 
redor e a aprender com a experiência de quem já está na área. 
Sinto que saio deste estágio mais madura, mais segura e com ainda mais amor pela 
profissão que escolhi. Esse período me deu a certeza de que estou no caminho certo, e 
reforçou meu desejo de seguir contribuindo para a saúde das pessoas com dedicação, 
competência e respeito. Levo comigo não apenas o conhecimento técnico, mas também a 
vivência humana que só a prática pode proporcionar. 
 
 
 
 
 
 
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5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
 
ALMEIDA, M. T. G.; RIBEIRO, P. A. Microbiologia Clínica Aplicada. 2. ed. São Paulo: 
Manole, 2021. 
BARROS, M. R.; SILVA, R. A. Noções de Biossegurança em Laboratórios de Saúde. 3. ed. 
Curitiba: Appris, 2022. 
BATISTA, N. A. et al. Práticas Pedagógicas na Formação em Saúde: O Papel da Educação 
e da Ética. São Paulo: Hucitec, 2021. 
BITTENCOURT, P. L. Manual de Exames Laboratoriais e Diagnósticos. 6. ed. São Paulo: 
Atheneu, 2020. 
FRANÇA, E. B. de et al. Parasitologia: Diagnóstico e Interpretação. 4. ed. São Paulo: 
Sarvier, 2019. 
GARCIA, L. S. Diagnostic Medical Parasitology. 6th ed. Washington, DC: ASM Press, 
2020. 
KANEKO, M. A. M.; TRINDADE, F. J. C. Introdução à Bioquímica Clínica. 4. ed. Barueri: 
Manole, 2022. 
LEVY, B. B.; GONÇALVES, R. P. Análises Clínicas: Interpretação de Exames 
Laboratoriais. 2. ed. São Paulo: Rideel, 2023. 
LIMA, A. O.; CASTRO, A. C. Ética Profissional e Bioética em Saúde. 3. ed. Rio de Janeiro: 
Rubio, 2021. 
MARTINS, J. M.; COSTA, D. L. Manual de Técnicas Laboratoriais em Hematologia. 1. ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2023. 
RIBEIRO, C. A. L.; CARVALHO, L. G. Manual de Técnicas Laboratoriais em 
Microbiologia Clínica. 2. ed. São Paulo: MedBook, 2020. 
 
 
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6 ANEXOS 
 
 
Anexo 1: Fotos do Estágio 
 
 
 Figura 1 : Acadêmica no 
hemograma. 
Figura 4: Amostra de sangue 
identificada no tubo de EDTA. 
Figura 3: Acadêmica realizando 
a identificação da amostra. 
Figura 2: Amostras sendo 
centrifugadas. 
Fonte: Yanessa.06/2025. 
Fonte: Yanessa.06/2025. 
Fonte: Yanessa.06/2025. Fonte: Yanessa.06/2025. 
 
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Figura 5: Amostras de sangue sendo 
preparadas para bioquímica. 
Figura 7: Acadêmicos que 
realizaram o estágio comigo. 
Figura 6: Tipagem sanguínea feita 
em lâmina. 
Fonte: Yanessa.06/2025. 
Figura 8: Realização do exame 
de Fator reumatoide. 
Fonte: Yanessa.06/2025. 
Fonte: Yanessa.06/2025. 
Fonte: Yanessa.06/2025. 
 
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Anexo 2: Ficha de Frequência 
 
 
 
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Anexo 3: Carga Horária cumprida 
 
 
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Anexo 4: Termo de compromisso 
 
 
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