Questoes_Spitz_cap8

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Capítulo 8 – O estabelecimento do objeto libidinal
Qual é a mudança decisiva no relacionamento do bebê com os outros entre o sexto e o oitavo mês?
R: O bebê já não responde mais com um sorriso quando uma visita ocasional aproxima-se de seu berço, sorrindo ou balançando a cabeça. Não responde mais a uma Gestalt sinal, pois seu objeto libidinal já esta estabelecido.
Explique a reação do bebê diante da aproximação de um estranho e cite os comportamentos que podem aparecer.
R: Se um estranho se aproxima a criança apresenta intensidades variáveis de apreensão ou ansiedade e rejeita o estranho. Os comportamentos apresentados são em geral cobrir os olhos na tentativa de não ver o estranho, e pode chorar ou gritar.
Qual é o padrão de comportamento diante de um estranho?
R: Em geral a criança recusa o contato, rejeita e apresenta um tom mais ou menos carregado de ansiedade.
Cite e explique os três estágios na ontogênese da ansiedade.
R: Nas primeiras semanas de vida encontramos manifestações de desprazer. São reações orgânicas (biológicas) a estímulos que são consideradas um protótipo de ansiedade. À medida que a criança cresce, ocorrem então em resposta a situações de desprazer cada vez mais específicas, relacionadas a uma experiência desagradável, manifestando a reação de medo. Posteriormente a criança responde com desprazer à ausência da mãe, denominada como ansiedade propriamente dita.
Cite o comportamento da criança de se voltar para o meio e assinalar as suas necessidades.
R: Apelo (o que o bebê sente).
Discuta o princípio da causalidade no comportamento do bebê.
R: É quando um comportamento gera uma consequência. É a capacidade de mobilizar a ajuda materna para satisfação de suas necessidades, através do choro por exemplo.
Discorra sobre a ansiedade dos oito meses.
R: Em sua reação ao estranho, a criança esta respondendo a alguma coisa ou a alguma pessoa com quem ela nunca teve uma experiência de desprazer. A criança responde a esta situação com desprazer pela ausência da mãe e não pelo estranho. A ansiedade dos 8 meses demonstra ser uma resposta à sua percepção de que o rosto estranho não é idêntico aos traços de memória do rosto da mãe.
A partir de qual idade pode-se falar de amor? Justifique sua resposta.
R: Pode-se falar de amor a partir dos 6-8 meses, pois é nesta fase que se há o estabelecimento do objeto libidinal, gerando ansiedade em sua ausência.
Discorra sobre o segundo organizador do psiquismo.
R: O segundo organizador do psiquismo é a ansiedade dos 8 meses e assinala um novo estagio de desenvolvimento infantil.
Quais são as mudanças acarretadas pelo aparecimento do segundo organizador do psiquismo?
R: Na esfera somática se torna possível o funcionamento diacrítico do mecanismo sensorial; a coordenação dos órgãos efetores; colocar os músculos a serviço de sequencias de ação dirigida; e ajustamentos de postura e equilíbrio. No sistema mental podem ser efetuadas operações de complexidade crescente, permitindo o desempenho de um numero crescente de sequencias de ação dirigidas cada vez mais diversificadas. Tornando-se possível o funcionamento dos aparelhos do ego. Na organização psíquica a maturação e desenvolvimento do equipamento congênito tornaram possível colocar os órgãos efetores a serviço de sequencias de ações dirigidas.