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PLANO ANUAL 
ESCOLA: U.E.B ROSILDA CORDEIRO 
PROFESSOR(A): RODRIGO DOS SANTOS MENDONCA 
ANO/TURMA(S):9°/ 91 e 92 
 
ANO LETIVO: 2024 
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA 
1º PERÍODO LETIVO 
INÍCIO:29/01/2024 TÉRMINO: 16/04/2024 
TEMAS INTEGRADORES:1. Educação Financeira; 2. Educação para o Consumo; 3. Ciência e Tecnologia. 
UNIDADE 
TEMÁTICA 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
ESPECÍFICO 
HABILIDADES 
PROCEDIMENTOS 
METODOLOGICOS (ALGUMAS 
POSSIBILIDADES) 
AVALIAÇÃO 
 
 
 
Números 
 
 
 
 
Números reais, 
Potência e Radicais. 
A geometria e a 
descoberta dos 
números irracionais; 
Os números reais; 
Operações com 
números reais; 
Potências; 
Propriedades das 
potências com 
expoentes naturais; 
Potência de um 
número Real com 
expoente inteiro; 
Notação Científica. 
 
 
 
EF09MA01Reconhecer que uma 
vez fixada uma unidade de 
comprimento, existem 
segmentos de reta cujo 
comprimento não é expresso por 
número racional como as 
medidas das diagonais de um 
polígono e alturas de um 
triângulo, quando se toma a 
medida de lado como unidade. 
EF09MA02Reconhecer um 
número irracional como um 
número real cuja representação 
decimal é infinita e não 
periódica, e estimar a localização 
de alguns deles na reta numérica. 
Iniciar a aula explicando sobre a 
existência do número real e lançar 
uma situação-Problema envolvendo 
raizes quadradas não exatas na Reta 
numérica. O método a ser aplicado 
será o da metodologia Ativa, onde 
os alunos uttilizará a parte 
introdutória de números irracionais 
e realizar um problema em conjunto 
com os demais colegas de classe. 
No decorrer das aulas, será aplicado 
as teorias dos conjuntos nos Reais, 
por meio, da Aula expositiva e 
dialogada. 
 
 
 
Lista de Exercícios; 
Trabalho em equipe; 
Participação das 
Atividades; 
Avaliação Mensal. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PREFEITURA DE SÃO LUIS 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
SEMED SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO – SAE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EF09MA03Efetuar cálculo com 
números Reais, inclusive 
potências com expoentes 
fracionários. 
EF09MA04Resolver e elaborar 
problemas com números reais 
inclusive em notação científica 
envolvendo diferentes 
operações. 
EF09MA07Resolver Problemas 
que envolvam a raźão entre duas 
grandezas de espécies diferentes, 
como velocidade e densidade 
demográfica. 
EF09MA18Reconhecer e 
empregar unidades usadas para 
expressar medidas muita grandes 
ou muito pequenas, tais como 
distância entre planetas e 
sistemas solares, tamanho de 
vírus ou de célula, capacidades 
de armazenamento de 
computadores, entre outros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIDADE 
TEMÁTICA 
OBJETO DE 
CONHECIMENTO 
OBJETOS DE 
CONHECIMENTO 
ESPECÍFICO 
HABILIDADES 
PROCEDIMENTOS 
METODOLOGICOS (ALGUMAS 
POSSIBILIDADES) 
AVALIAÇÃO 
Álgebra 
Produtos Notáveis e 
Fatoração 
Produtos Notáveis 
Quadrado da soma de 
dois termos; 
Quadrado da diferença de 
dois termos; 
Cubo da soma de dois 
termos; 
Cubo da diferença de 
dois termos; 
Fatoração; 
Fatoração pela colocação 
de um fator comum em 
evidência; 
Fatoração por 
agrupamento; 
Fatoração da diferença de 
dois quadrados; 
Trinômio do quadrado 
perfeito; 
Soma ou a diferença de 
dois cubos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EF09MA09Compreender os 
processos de fatoração de 
expressões algébricas com base em 
suas relações com os produtos 
notáveis, para resolver e elaborar 
problemas que possam ser 
representados por equações 
polinomias do 2° grau. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Explicar os processos de fatoração por 
meio de cálculos ( Expressões 
Algébricas). Aplicar lúdicos com 
objetivo em fixação dos conteúdos em 
Fatoração do quadrado da soma dos 
termos. As aulas serão expositivas e 
dialogadas e aplicar recursos digitais 
para calculos de perímetros e Áreas e 
superfícies Quadrangular, utilizando o 
processo dos produtos notáveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Lista de Exercícios; 
Trabalhos em grupo; 
Avaliação Bimentral; 
Participação.