TESTE - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - UNICV

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TESTE – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – UNICV 
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades da língua de sinais, estabelecida na Lei nº 10.436/2002 (BRASIL, 2012a), como língua oficial das pessoas surdas. De acordo com o próprio termo, a Libras é utilizada somente no Brasil, assim como a Língua Portuguesa.
Diante disso,  analise as asserções abaixo:
 I. As línguas de sinais são usadas para pensar, são usadas para desempenhar diferentes funções. Você pode argumentar em sinais, pode fazer poesia em sinais, pode simplesmente informar, pode persuadir, pode dar ordens, fazer perguntas em sinais.
II. A língua de sinais não é regida por regras, visto que os sinais podem ser produzidos de qualquer maneira, não exigindo um padrão na língua.
III. A língua de sinais é uma língua autônoma, com suas próprias regras gramaticais.
IV. A língua de sinais pode ser analisada nos níveis fonológico, morfológico, sintático, semântico e pragmático.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Apenas a alternativa I está correta
b.
Apenas a alternativa II está correta
c.
Apenas a alternativa IV está correta
d.
As alternativas I e IV estão corretas
e.
As alternativas I, III e IV estão corretas
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo garantir o direito de todos à educação.
No que se refere à inclusão, no Brasil,  assinale a alternativa correta:
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar às escolas regulares os alunos com deficiência.
b.
As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de ensino regular, nessa época .
c.
Os currículos, métodos, técnicas, recursos e organizações devem estar previstos somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais.
d.
Esse conceito passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e  ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994).
e.
O movimento a favor da inclusão das pessoas com deficiência ou com necessidades educacionais específicas, consolidou-se legalmente a partir de 1980, a partir da publicação da Lei nº. 10.439/80.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Marque a opção que apresenta corretamente o nome do documento de manifestação, o qual reivindicava políticas e práticas educacionais para os surdos e  foi publicado, em 1999.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
A educação que nós, surdos, queremos
b.
Alfabetização e letramento para escolas inclusivas para surdos
c.
A Criação de modelos educacionais
d.
A oficialização da Língua Brasileira de Sinais
e.
Técnicas de reabilitação oral para surdos
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. Assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre esta Lei, que reconheceu a Libras como:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não apresenta estrutura gramatical própria.
b.
Meio legal de comunicação primitiva
c.
Meio legal de observar a língua de sinais.
d.
Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados.
e.
Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e apresenta estrutura gramatical imprópria.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Considerando as informações disponibilizadas,  enumere a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna:
	1ª coluna
	2ª coluna
	1. Girolamo Cardano
	(    ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral
	2. Pedro Ponce de Leon
	(    ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
	3. Juan Pablo Bonet
	(    ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha
	4. Samuel Heinicke
	(    ) Estabeleceu a primeira escola para surdos na Espanha.
	5. Michel de L’Epée
	(    ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos. 
	6. Hellen Keller
	(    ) fundou a primeira escola pública para os surdos, O Instituto para Jovens Surdos e Mudos de Paris
Faça a correspondência entre as colunas e marque a sequência correta.
Questão 5Escolha uma opção:
a.
2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5
b.
1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6
c.
3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5
d.
5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3
e.
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão humana. O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver capacidades cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam ____________ e ____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção e ganhou força nas escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas e nos espaços sociais.  
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada
b.
Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral
c.
Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral
d.
Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral
e.
Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada
Questão 7
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
Traduzir e interpretar os sinais fonológicos, morfológicos, sintáticos, pragmáticos e semânticos da língua de sinais brasileira. Entender o sentido e significado de todos os sinais e seus contextos. Ser neutro das situações e não interferir nos anseios e desejos do movimento surdo. Participar, por força da ética das Associações e eventos promovidos pela comunidade surda. Considerando tais afirmações, marque a alternativa que indica o profissional que se encaixa nas descritas:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Professores da sala de aula/AEE
b.
Intérprete de Libras
c.
Tradutor Oralista
d.
Professor do AEE
e.
Linguista de Libras
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com o texto complete:
A experiência da escola __________ partiu, por intermédio de pesquisas, de países como: a Suécia, a Noruega e a Dinamarca (JOKINEN, 1999). Foram esses países que implantaram a abordagem __________ na educação dos surdos. Mais tarde, essa abordagem foi implantada, também, em outros países, como: Estados Unidos, França e em alguns estados brasileiros.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Libras - Bilíngue
b.
Bilíngue - Bilíngue
c.
Oralismo - Comunicação total
d.
Comunicação total - Bilíngue
e.
Pedagogia da diferença - Bilíngue
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A partir dos estudos estudados, nos quais abordamos aspectos históricos e características da Libras, bem como o sistema Signwriting, leia atentamente as afirmativas a seguir.
I - Atualmente se considera que a língua de sinais é ágrafa.
II - Um dos sistemas de escrita para línguas gestuais foi denominado SignWriting.
III - Utilizam-se imagens de setas para representar de forma escrita os movimentos
das mãos.
Sobre as asserções apresentadas, é corretoo que se afirma apenas em:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
II e III apenas
b.
Todas as afirmações
c.
II apenas
d.
Nenhuma das afirmações
e.
I e II apenas
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Decreto 6.571/2008, o Art. 3º, apresenta as ações voltadas à oferta desse atendimento especializado. Assinale a alternativa que apresenta as acepções  corretas do artigo em questão:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Implantação de salas de recursos multifuncionais.
b.
Promover condições de acesso, participação e aprendizagem.
c.
Garantir a transversalidade das ações e fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.
d.
Implantar salas de educação especial, formação continuada.
e.
Adequação arquitetônica, acessibilidade.
Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No seu material, você teve acesso às orientações para o exercício da docência em sala de aula regular com alunos surdos inclusos. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e marque a opção correta.
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Respeitar seu caminhar coletivo e favorecendo seu progresso escolar; Trabalhar as potencialidades e não os limites do aluno
b.
Adotar metodologias de ensino diversificadas, respeitando as singularidades do estudante, mas valorizar o Oralismo.
c.
Trabalhar com aprendizagem significativa e oralista.
d.
Em caso de dificuldade de atuação, busque apoios especializados na coordenação pedagógica, numa conversa com o intérprete de Libras, em cursos e capacitações na área da Comunicação Total.
e.
O professor deve lembrar-se sempre de que o seu aluno surdo é visual e por isso é necessário que as anotações importantes sejam feitas na lousa.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No decorrer desta disciplina, você ampliou seus conhecimentos sobre as especificidades da pessoa surda, aquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura, uma história e uma língua própria.
Considerando esse contexto, marque a afirmativa que apresenta a diferença entre o surdo e o ouvinte:
Questão 12Escolha uma opção:
a.
As oportunidades
b.
A classe social
c.
A educação
d.
A Língua
e.
A Limitação
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Na Libras, o quinto parâmetro corresponde à FACIAL/CORPORAL. De acordo com as informações disponibilizadas no seu material de estudo, qual a importância disso para a comunicação? Marque a alternativa correta.
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Fator de suma importância na compreensão da língua.
b.
Apenas um artifício, sem importância.
c.
Necessário somente nas músicas.
d.
Importante apenas na datilologia.
e.
Enfeita a comunicação, mero artifício.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Decreto 5.626/2005, em seus capítulos II e III, tratam da inclusão. A respeito do tipo de inclusão expresso na lei em questão, é correto o que se afirma apenas em:
Questão 14Escolha uma opção:
a.
Da Libras como disciplina curricular
b.
Da inserção do surdo nas escolas regulares
c.
Do atendimento educacional especializado
d.
Do código de ética do intérprete de Libras
e.
Da adaptação, adequação e flexibilização curricular
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Por educação bilíngue estamos nos referindo à escola de educação básica para alunos surdos, em que duas línguas são trabalhadas: a Libras e a Língua Portuguesa, sobretudo, na sua modalidade escrita.
A esse respeito, marque a alternativa que apresenta informações sobre  o que as escolas bilíngues priorizam:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
A convivência com os pares e e ensino da LP na modalidade oral.
b.
Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se desenvolver socialmente
c.
 Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito na sociedade.
d.
Tornar visível a especificidade linguística do português na modalidade oral.
e.
Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como segunda língua
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