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Fundac¸a˜o Centro de Cieˆncias e Educac¸a˜o Superior a Distaˆncia do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educac¸a˜o Superior a Distaˆncia do Estado do Rio de Janeiro QUESTA˜O BOˆNUS AD2 – Gabarito – Me´todos Determin´ısticos I – 2015-2 Esta questa˜o vale 2,5 pontos na AD2 e deve ser resolvida ate´ 28/10/2015 (o encerramento ocorrera´ dia 28/10/2015 a`s 23:55). Mesmo que, por algum erro do sistema, voceˆ consiga enviar apo´s o prazo especificado, sua soluc¸a˜o na˜o sera´ considerada). A nota desta questa˜o substituira´ a nota mais baixa obtida em uma das quatro questo˜es da AD2. Se ela for mais baixa que estas notas, ela sera´ desconsiderada. Considere a func¸a˜o f(x) = √ x2 + 6x+ 9 + 2x2 + 2x− 4 2x− 2 . a) Determine o dom´ınio de f na forma de intervalo ou reunia˜o de intervalos. b) Simplifique ao ma´ximo a expressa˜o que define f e esboc¸e seu gra´fico. c) Calcule o valor de √ f(6) + f(−17). Atenc¸a˜o: • Para que sua resposta seja aceita, deve conter desenvolvimento que a justifique. • Apo´s enviar a atividade (confirme o envio final), acesse de novo a questa˜o para verificar se chegou corretamente e inclusive verifique se os anexos esta˜o abrindo de forma correta. • Na˜o deixe para a u´ltima hora. Sob nenhuma condic¸a˜o sera˜o aceitas questo˜es fora do prazo. Gabarito a) Observe que f e´ a soma de uma raiz quadrada com um quociente. Desta forma, precisamos que tanto a raiz quadrada, quanto o quociente, estejam bem definidos. Sabemos que uma raiz quadrada esta´ bem definida quando o radicando (o que esta´ dentro do s´ımbolo de raiz) e´ maior ou igual a zero. Por outro lado, um quociente esta´ bem definido quando o denominador do quociente e´ diferente de zero. Desta forma, o dom´ınio de f , D, e´ formado pelos valores de x ∈ R que satisfazem x2 + 6x+ 9 ≥ 0 e 2x− 2 6= 0. • Primeiro, analisaremos quando x2 + 6x+ 9 ≥ 0. Determinaremos as ra´ızes de x2 + 6x + 9 = 0 para fazer a ana´lise de sinais. Pela fo´rmula de Bhaskara, com a = 1, b = 6 e c = 9, temos que ∆ = b2 − 4ac = (6)2 − 4(1)(9) = 36− 36 = 0, Me´todos Determin´ısticos I QUESTA˜O 3 AD2 2 e, x = −b±√∆ 2a = −(6)±√0 2 = −6 2 = −3. Desta forma, temos que as ra´ızes da equac¸a˜o x2 + 6x+ 9 = 0 sa˜o x1 = x2 = −3. Da´ı, segue a fatorac¸a˜o: x2 + 6x+ 9 = (x+ 3)2. Como (x+3)2 ≥ 0, para todo x ∈ R, temos que√x2 + 6x+ 9 esta´ bem definida para todo x ∈ R. • Vamos agora analisar quando 2x− 2 6= 0. 2x− 2 6= 0⇔ 2x 6= 2⇔ x 6= 1. Desta forma, o dom´ınio de f , D, e´ formado pelos valores de x ∈ R que satisfazem x ∈ R e x 6= 1. Ou seja, D = (−∞, 1) ∪ (1,∞). b) Acharemos as ra´ızes de 2x2 + 2x− 4 = 0 para fatorar 2x2 + 2x− 4 e verificar as simplificac¸o˜es poss´ıveis. Pela fo´rmula de Bhaskara, com a = 2, b = 2 e c = −4, temos que ∆ = b2 − 4ac = (2)2 − 4(2)(−4) = 4 + 32 = 36, e, x = −b±√∆ 2a = −(2)±√36 2(2) = −2± 6 4 . Desta forma, temos que as ra´ızes da equac¸a˜o 2x2 + 2x − 4 = 0 sa˜o x1 = −2 e x2 = 1. Da´ı, segue a fatorac¸a˜o: 2x2 + 2x− 4 = 2(x+ 2)(x− 1) Portanto, para todo x 6= 1, segue que f(x) = √ x2 + 6x+ 9 + 2x2 + 2x− 4 2x− 2 = √ x2 + 6x+ 9 + 2(x+ 2)(x− 1) 2(x− 1) = √ (x+ 3)2 + (x+ 2) = |x+ 3|+ (x+ 2) = (x+ 3) + (x+ 2), se x+ 3 ≥ 0 −(x+ 3) + (x+ 2), se x+ 3 < 0 = 2x+ 5, se x ≥ −3, −1, se x < −3. Observe que se x ≥ −3, x 6= 1, o gra´fico de f e´ dado pela parte da reta y = 2x+5 cujos pontos possuem abscissa maior ou igual a −3 e diferente de 1. Vamos inicialmente esboc¸ar a reta para x real para depois selecionar apenas a parte da reta correspondente ao gra´fico de f (pontos de Fundac¸a˜o CECIERJ Conso´rcio CEDERJ Me´todos Determin´ısticos I QUESTA˜O 3 AD2 3 abscissa maior ou igual a −3 e diferente de 1). Para esboc¸ar a reta y = 2x + 5, sabemos que basta determinarmos dois pontos da mesma. Vamos determinar as intersec¸o˜es da reta como os eixos coordenados. Neste caso, temos que • x = 0⇐⇒ f(0) = 2(0) + 5 = 5. Ou seja, (0, 5) e´ um ponto da reta. • y = 0⇐⇒ 2x+ 5 = 0⇐⇒ x = −5 2 . Ou seja, ( −5 2 , 0 ) e´ um ponto da reta. i) Gra´fico de y = 2x+ 5, para todo x ∈ R ii) Gra´fico de y = 2x+ 5, para x ≥ −3 e x 6= 1 - 5 2 x 5 y -3 - 52 1 x -1 5 7 y Observac¸a˜o: Como x = 1 na˜o pertence ao dom´ınio da func¸a˜o f , devemos colocar uma pequena bola aberta na reta no ponto correspondente a x = 1. Ou seja, o ponto (1, 2(1)+5) = (1, 7) sera´ marcado com uma bolinha aberta. Ale´m disso, como x = −3 pertence ao dom´ınio da func¸a˜o f , devemos colocar uma pequena bola fechada na reta no ponto correspondente a x = −3. Ou seja, o ponto (−3,−1) sera´ marcado com uma bolinha fechada. Note agora que se x < −3, o gra´fico de f e´ dado pela parte da reta y = −1 cujos pontos possuem abscissa menor do que −3. Vamos inicialmente esboc¸ar a reta para x real para depois selecionar apenas a parte da reta correspondente ao gra´fico de f (pontos de abscissa menor do que −3). Observe que a reta y = −1 e´ a reta horizontal que corta o eixo y em −1, ou seja, a reta horizontal que conte´m o ponto (0,−1). i) Gra´fico de y = −1, para todo x ∈ R ii) Gra´fico de y = −1, para x < −3 x -1 y -3 x -1 y Fundac¸a˜o CECIERJ Conso´rcio CEDERJ Me´todos Determin´ısticos I QUESTA˜O 3 AD2 4 Observac¸a˜o: Como vamos aproveitar para o gra´fico de f apenas os pontos da reta com abscissa menor do que −3, devemos colocar uma pequena bola aberta na reta no ponto correspondente a x = −3. Ou seja, o ponto (−3,−1) sera´ marcado com uma bolinha aberta. Vamos agora esboc¸ar o gra´fico de f , fazendo as devidas selec¸o˜es de acordo com o valor de x. -3 - 52 1 x -1 5 7 y Observac¸a˜o: No esboc¸o do gra´fico da func¸a˜o f , temos que a pequena bola aberta no ponto (−3,−1) relativa a` parte do gra´fico da reta x = −3 se sobrepo˜e a` pequena bola fechada no ponto (−3,−1) relativa a` parte do gra´fico da reta y = 2x + 5. Desta forma, eliminamos as pequenas bolas e fazemos um trac¸ado cont´ınuo, sem difenciac¸a˜o alguma no ponto (−3,−1). c) Como 6 > −3, f(6) = 2(6) + 5 = 12 + 5 = 17 e como −17 < −3, f(−17) = −1. Logo, temos que √ f(6) + f(−17) = √17− 1 = √ 16 = 4. Fundac¸a˜o CECIERJ Conso´rcio CEDERJ
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