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Questões
Exercicio
Educação e Renascimento
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1 Marcar para revisão
Com as guerras napoleônicas, houve o crescimento do número de crianças
órfãs, especialmente na França. Pestalozzi buscou reunir essas crianças para
que fossem cuidadas e educadas, desenvolvendo algumas de suas ideias mais
significativas a partir de então. Segundo as ideias pedagógicas de Pestalozzi,
qual dos elementos apresentados nas alternativas abaixo é fundamental para o
processo educativo?
A alfabetização bilíngue.
A aprendizagem a partir do contexto social do educando.
A disciplina.
O afeto.
O desenvolvimento sensório-motor.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
G b it C t d
A
B
C
D
E
Gabarito Comentado
De acordo com as ideias pedagógicas de Pestalozzi, o afeto é um elemento
fundamental no processo educativo. Pestalozzi acreditava que a educação
deveria ser baseada no amor e no respeito, e que o afeto desempenha um
papel crucial na formação do caráter e na aprendizagem das crianças.
Portanto, a alternativa correta é "O afeto".
2 Marcar para revisão
Johann Friedrich Herbart compartilhava com a Locke a crença de que
nascemos sem conhecimento e vamos adquirindo com o passar do tempo, em
nossa vida. Sua abordagem de ensino/aprendizagem via a educação como
ciência, com métodos e formas de avaliação, visando não apenas o acúmulo de
conteúdos, mas também a formação moral do indivíduo.
São as bases de sua abordagem:
I. Instrução, o processo de ensino deveria ter como base as aptidões e
interesses do educando, formando não apenas sua intelectualidade, mas
também transmitindo moralidade.
II. Governo, os primeiros a educarem uma criança são os pais, ensinando-a a
controlar seu comportamento, depois viriam os professores.
III. Disciplina, o educando é responsável por manter os conhecimentos
adquiridos e buscar mais conhecimento.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
A
B
C
D
E
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A proposta de Herbart, se dividia em três procedimentos fundamentais:
Governo � Controle comportamental, os primeiros educadores, neste caso,
eram os pais e depois os professores.  Instrução � O processo de
aprendizado era baseado nos interesses e nas aptidões do educando.
Disciplina � Cabia ao próprio aluno manter-se fiel aos princípios aprendidos
e focar na aquisição do conhecimento.
3 Marcar para revisão
Friedrich Wilhelm August Fröbel, foi aluno de Pestalozzi, e da mesma forma que
seu mestre entendia que crianças tem capacidades e necessidades únicas. Ele
compreendeu o brincar e o lúdico como forma de ensino/aprendizagem,
considerando cada educando como uma semente e o educador como um
jardineiro responsável pelo seu cuidado. Ele foi o criador de um espaço para
ensino exclusivo para crianças, que chamamos de:
Creche.
Jardim de Infância.
Classe de alfabetização.
Berçário.
Ensino Fundamental I.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Fröebel desenvolveu várias ideias de Pestalozzi, criando o primeiro
segmento educacional voltado totalmente para a criança, o que chamamos
de jardim de infância, a ideia de jardim vem do princípio de a prática do
educador ser semelhante à do jardineiro, que cuida de suas plantas até que
alcancem seu total desenvolvimento.
4 Marcar para revisão
Analise a charge a seguir e responda o que se pede
A
B
C
D
E
�Charge de Carlos Ruas, disponível em
https://www.umsabadoqualquer.com/cada-um-com-o-seu/)
Durante a Idade Média, houve franca expansão do cristianismo na Europa,
passando de religiões politeístas para uma monoteísta, apresentada como
universal. Até esta época, a explicação divina/mitológica para os fenômenos era
comum. Contudo, com o passar do tempo, essa configuração passa a mudar e a
Ciência passa a ser utilizada para compreender os eventos observados pelos
seres humanos. Esse movimento de validação do movimento científico ganha
ênfase em qual período da História? Assinale a alternativa correta:
Idade Antiga
Idade Contemporânea
Idade Média
Idade Moderna
Pré-História
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
A
B
C
D
E
Gabarito Comentado
A resposta correta é: Idade Moderna
5 Marcar para revisão
Johann Friedrich Herbart compartilhava com a Locke a crença de que
nascemos sem conhecimento e vamos adquirindo com o passar do tempo, em
nossa vida. Sua abordagem de ensino/aprendizagem via a educação como
ciência, com métodos e formas de avaliação, visando não apenas o acúmulo de
conteúdos, mas também a formação moral do indivíduo.
São as bases de sua abordagem:
I. Instrução, o processo de ensino deveria ter como base as aptidões e
interesses do educando, formando não apenas sua intelectualidade, mas
também transmitindo moralidade.
II. Governo, os primeiros a educarem uma criança são os pais, ensinando-a a
controlar seu comportamento, depois viriam os professores.
III. Disciplina, o educando é responsável por manter os conhecimentos
adquiridos e buscar mais conhecimento.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
A
B
C
D
E
Gabarito Comentado
A proposta de Herbart, se dividia em três procedimentos fundamentais:
Governo � Controle comportamental, os primeiros educadores, neste caso,
eram os pais e depois os professores.  Instrução � O processo de
aprendizado era baseado nos interesses e nas aptidões do educando.
Disciplina � Cabia ao próprio aluno manter-se fiel aos princípios aprendidos
e focar na aquisição do conhecimento.
6 Marcar para revisão
O pensamento moderno focou em sistematizar a educação de forma que esta
pudesse ser mais produtiva. Com isso diversos autores surgiram propondo suas
formas de ensino e aprendizagem.  Sobre as propostas de Johann Heinrich
Pestalozzi analise as afirmações:
I.  A pedagogia de Pestalozzi, pode ser definida como a pedagogia do afeto
II. Pestalozzi não tinha formação religiosa e era agricultor, por isso entendia as
crianças como sementes que precisam de cuidado para florescer.
III. Em sua busca de ajudar ao próximo voltou seus esforços para a educação,
teorizando formas completas e eficientes de educação.
IV. Em sua teoria a escola era comparada a uma casa, que precisa de amor,
organização e disciplina para funcionar.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
Resposta incorreta
A
B
C
D
E
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Pestalozzi nasceu na Suíça do século XVIII; tinha uma formação religiosa
sólida e durante sua vida buscou o que seria, em sua concepção, a melhor
forma de servir e de ajudar o próximo. Assim, dedicou-se à Educação e a
encontrar maneiras eficientes e completas de educar as crianças. Para
Pestalozzi, o afeto seria um dos principais componentes do processo
educacional. Antes de se dedicar à Educação, Pestalozzi tentou ser
agricultor, tarefa na qual não obteve sucesso. Essa curta experiência
permitiu que ele comparasse a criança à semente, referindo-se ao
potencial que esta teria se bem cuidada.
7 Marcar para revisão
Marque a alternativa que explica o conceito de burguesia:
A burguesia é uma corrente aristocrática veneziana do século XIV
conhecida por seus extravagantes e elaborados trajes de festa, os
quais deram origem ao Carnaval.
A burguesia era um grupo de pessoas descendentesde Marc Burgos,
Duque de Castilla, especialistas em transações comerciais na
Península Arábica.
A burguesia surge como classe social formada por comerciantes que
ascendia financeira e socialmente, ao passo que enfraquecia o
sistema feudal.
O termo "burguesia" se refere a cidadãos abastados da Zona Sul do
Rio de Janeiro, os quais trabalham como artesãos.
Os burgueses são pessoas que apresentam ascendência inglesa, mas
têm suas propriedades no sul da Índia, produzindo chá.
A
B
C
D
E
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O conceito de burguesia é melhor explicado na alternativa C. A burguesia
surgiu como uma classe social composta por comerciantes que ascendiam
financeira e socialmente, contribuindo para o enfraquecimento do sistema
feudal. Este grupo social começou a ganhar destaque durante a Idade
Média, especialmente a partir do século XII, com o desenvolvimento do
comércio e das cidades. A burguesia desempenhou um papel crucial na
transição do feudalismo para o capitalismo, sendo uma força motriz por
trás das revoluções burguesas que marcaram a modernidade.
8 Marcar para revisão
Em 1517, Martinho Lutero, que até então era um monge agostiniano, afixou nas
portas da igreja de Wittenberg as 95 teses que produziu sobre o exercício do
cristianismo, criticando a Igreja Católica da época. Dentre as alternativas
abaixo, qual não era uma das críticas realizadas pelos movimentos protestantes
contra a Igreja Católica?
A venda de indulgências.
Acumulação de riqueza pela Igreja.
Adoração a imagens.
Construção de igrejas.
Salvação pelos atos.
Resposta incorreta
A
B
C
D
E
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A resposta correta é: Construção de igrejas.
9 Marcar para revisão
As missões Jesuítas tinham como objetivo levar o conhecimento Católico para a
salvação dos povos não cristãos, visando criar um modelo para melhorar este
ensino foi estabelecido o Ratio Studiorum.
Sobre o Ratio Studiorum assinale a alternativa correta.
Ensinava artes e língua portuguesa a não cristãos.
Foi criado pelo padre José de Anchieta.
Ajudou na fundação da cidade de São Paulo.
Auxiliou José de Anchieta na compreensão dos costumes indígenas.
Foi um planejamento educacional que influenciou outros que vieram
depois dele.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O Ratio Studiorum foi um dos primeiros planejamentos pedagógicos e
escolares da educação ocidental, tendo influenciado a Pedagogia séculos
depois de sua elaboração. Constitui-se de uma sistematização inédita de
métodos, teorias, procedimentos curriculares que se tornaram um dos
A
B
C
D
E
pilares da pedagogia moderna.
10 Marcar para revisão
A Reforma e a Contrarreforma da Igreja Cristã não eram sobre não acreditar em
Deus e sim na forma como era mais considerada mais coerente a prática
religiosa. A partir dessa premissa avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas
I. A Reforma proposta por Martinho Lutero foi importante para a educação
PORQUE
II. Um de seus ideais era defender que a educação não fosse restrita ao clero e
a nobreza.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa
corretamente a I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não
complementa corretamente a I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito
comentado!
Gabarito Comentado
Lutero estimulava o desenvolvimento da Educação a fim de que não fosse
restrita à elite e à nobreza, mas alcançasse a população para que esta
pudesse ler a Bíblia livremente, permitindo-lhe se aproximar de Deus e de
sua própria salvação.