Tema_ Exploração da lógica matemática com materiais recicláveis no Ensino Fundamental docx (1)

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RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 
 
 
MAPA - PED - METODOLOGIA DA MATEMÁTICA - 54_2025 
 
 
 
 RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 
 
 
Tema: Exploração da lógica matemática com materiais recicláveis no Ensino 
Fundamental 
 
A exploração da lógica matemática com materiais recicláveis no Ensino 
Fundamental transforma o aprendizado abstrato em uma experiência prática e 
tangível. Ao utilizar sucatas para construir jogos, quebra-cabeças e modelos, os 
alunos não apenas desenvolvem o raciocínio lógico, mas também compreendem 
conceitos matemáticos de forma lúdica. Essa abordagem interdisciplinar reforça a 
importância da reciclagem e da sustentabilidade, conectando a matemática com o 
mundo real e demonstrando sua aplicabilidade na resolução de problemas. Essa 
prática ajuda a superar a dificuldade com a matemática, tornando-a mais acessível e 
interessante. 
Elaborado pelo professor (2025). 
 
 
Para estimular futuros professores a planejarem e simular uma aula de matemática 
voltada ao desenvolvimento do raciocínio lógico de crianças por meio da 
manipulação de materiais concretos, com ênfase em blocos lógicos produzidos com 
materiais recicláveis, elabore um plano de aula voltado para uma turma do 1º ao 3º 
ano do Ensino Fundamental, utilizando materiais recicláveis (tampas, caixas, 
papelão, rolos de papel higiênico, embalagens, entre outros) para construir e 
explorar blocos lógicos artesanais. 
 
 Parte 1 – Elaboração de um Plano de Aula 
 
 O plano de aula deve conter: 
 
- Identificação: 
Nome do(a) professor(a) 
Série/ano de aplicação 
- Duração da aula: 
- Tema da aula: 
- Objetivos de aprendizagem: 
- Conteúdos trabalhados: 
- Metodologia (passo a passo da aula): 
- Recursos necessários: 
- Avaliação: 
 
 Parte 2 – Gravação de uma Vídeo Aula (5 a 10 minutos) 
 
 
 
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Grave uma vídeo aula demonstrando uma parte do plano elaborado. A simulação 
deve conter: 
 
Apresentação do tema e objetivos; 
*Mostra dos blocos feitos com materiais recicláveis; 
*Demonstração prática de uma das atividades (ex: classificação, montagem de 
figuras, quadro de atributos); 
*Linguagem acessível e didática voltada a crianças do Ensino Fundamental; 
*Estímulo ao pensamento lógico e raciocínio das crianças por meio de perguntas e 
interações simuladas. 
Importante: Não é necessário estar com crianças reais. A simulação pode ser 
feita com você falando diretamente para a câmera, manipulando os materiais e 
interagindo de forma lúdica e didática. O vídeo deverá ser postado no youtube 
com privacidade “não-listado”, o link do vídeo deve ser colado dentro do 
formulário padrão da atividade no final do plano de aula (parte 1). Vídeos 
privados não serão avaliados. 
 
DESEJO QUE SEJA UMA ATIVIDADE INCRÍVEL 
GRANDE ABRAÇO DO PROF. JOÃO DEQUI 
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