Mapa Mental - Avaliação Mediadora

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Qualidade do Ensino Práticas Avaliativas tradicional não de qualidade no ensino. essencial para a do Acesso à educação deve ser aluno. garantido para todos Discussões em grupo alunos. do Critérios de conhecimento. aprovação podem sobre tarefas são ensino. male que notas. Educação Registros de avaliação devem fundamental para o ser significativos . deservolvimento social. reflexivos. Princípios da Avaliação Erro e Aprendizagem Avaliação deve ser mediadora e Erros ser como na oportunidades de aprendizado. Foco na construção do entre professor conhecimento não na aluno crucial para o desenvolvimento. da relação das respostas dos entre educador educando. revela deve considerar as . dos Subjetividade na correção pode enriquecer processo educativo. Construção do Conhecimento Educação deve ser um processo . colaborativo. A aprendizagem Desempenho e Sucesso experiências de vida do aluno. Desafios da Avaliação professor deve adaptar Notas não refletem necessidades dos por parte necessariamente alunos. de educadores sociedade. do aluno. A mediadora promove um Expectativas de de alunos com ambiente de aprendizado influenciam desempenho acadêmico divergente. Correção deve ser uma Educação deve promover de aprendizado, não habilidades para de punição. da vida. de refletir sobre a questionamento avaliativa são essenciale para a