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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
GINASTICA RITMICA:ASPECTOS DO ESPORTE 8076-30_44805_R_F1_20252 CONTEÚDO
Usuário mirian.tore @aluno.unip.br
Curso GINASTICA RITMICA:ASPECTOS DO ESPORTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 24/11/25 21:10
Enviado 24/11/25 21:32
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 22 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Ao analisar a origem da Ginástica Rítmica (GR), percebe-se que essa modalidade é o
resultado de um longo processo histórico influenciado por diferentes correntes filosóficas,
artísticas e pedagógicas. Filósofos como Rousseau, pedagogos como Guts Muths e artistas
como Delsarte e Isadora Duncan contribuíram com elementos que, mais tarde, seriam
incorporados ao desenvolvimento da GR.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre essas
influências e a configuração atual da GR:
A GR incorpora expressividade, ritmo e movimento natural do corpo,
como resultado da influência da dança, da música e da pedagogia.
A GR nasceu exclusivamente a partir do balé clássico, sem influências
externas.
A modalidade foi criada pela Federação Internacional de Ginástica com
base em critérios técnicos modernos.
A GR evoluiu da ginástica artística, mantendo todos os seus elementos
acrobáticos originais.
A GR incorpora expressividade, ritmo e movimento natural do corpo,
como resultado da influência da dança, da música e da pedagogia.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
24/11/2025, 21:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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http://company.blackboard.com/
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https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_422944_1&content_id=_4730183_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e.
Comentário da
resposta:
A história da GR mostra que ela é uma modalidade puramente
esportiva, sem vínculos com a arte e a educação.
Resposta: D
Comentário: A história da GR demonstra uma forte influência de campos
como dança, música e pedagogia. Autores como Delsarte, Duncan e
Bode defendiam o movimento natural e expressivo, características que
se mantêm na GR atual, evidenciando sua natureza como esporte-arte.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Durante o planejamento de uma aula de GR para iniciantes, um professor decide iniciar os
exercícios com a música tocando, orientando os alunos a sincronizarem seus movimentos
corporais com diferentes ritmos. Essa escolha pedagógica tem como fundamento o
seguinte aspecto:
A musicalidade é um dos pilares da GR, influenciando diretamente a
expressividade e a execução dos movimentos.
A música é usada apenas como estímulo ambiental, sem relação com
a performance.
O uso da música é opcional e recomendado apenas em séries
competitivas.
A musicalidade é um dos pilares da GR, influenciando diretamente a
expressividade e a execução dos movimentos.
A música serve apenas para marcar o tempo e evitar que os alunos
fiquem parados.
O ritmo musical é mais importante do que os movimentos técnicos na
avaliação da GR.
Resposta: C
Comentário: A musicalidade é essencial na GR. A música guia o ritmo,
influencia a expressividade e é obrigatória nas apresentações, desde os
níveis mais básicos até os de competição.
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Qual dos elementos abaixo não está entre os cinco aparelhos oficiais da Ginástica Rítmica
reconhecidos pela FIG?
Bastão.
Arco.
Maças.
Fita.
Bola.
Bastão.
Resposta: E
Comentário: O bastão não faz parte dos aparelhos oficiais da GR
feminina. Somente na GR masculina, a qual ainda não é reconhecida
pela FIG. Os reconhecidos pela FIG são: arco, bola, maças, fita e corda.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Em uma aula prática de Ginástica Rítmica, uma estudante demonstrou dificuldade em
coordenar os movimentos do corpo com o uso do arco. A professora explicou que o
aparelho deve ser uma extensão do corpo da ginasta, e que o domínio técnico dos
manejos é fundamental para o desempenho e a estética da apresentação.
Considerando os aspectos técnicos da GR, qual das alternativas expressa corretamente os
princípios do manejo de aparelhos?
A interação entre corpo e aparelho é fundamental, e o manuseio deve
ocorrer de forma contínua, criativa e integrada ao movimento corporal
durante toda a série.
O manejo é realizado apenas com as mãos, e seu uso é limitado à parte
final da coreografia.
A interação entre corpo e aparelho é fundamental, e o manuseio deve
ocorrer de forma contínua, criativa e integrada ao movimento corporal
durante toda a série.
O aparelho serve unicamente para ornamentar a apresentação e não
interfere na pontuação.
É aceitável deixar o aparelho no solo durante parte da coreografia,
recolhendo‑o apenas para finalizar a série.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário da
resposta:
A ginasta deve executar os movimentos com o aparelho em repouso
durante os equilíbrios para evitar erros.
Resposta: B
Comentário: O manejo de aparelhos na GR exige domínio técnico,
continuidade e integração com os movimentos corporais. O aparelho é
considerado uma extensão do corpo, devendo ser manipulado de forma
fluida e criativa, o que contribui diretamente para a pontuação da
coreografia.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e.
Comentário
da resposta:
Durante a elaboração de uma coreografia de GR, uma treinadora opta por alternar
movimentos amplos com pequenas sequências de passos de dança sincronizados à
música. Ela orienta suas atletas a utilizarem diferentes níveis de espaço (alto, médio e
baixo), além de variações de velocidade, para enriquecer a apresentação.
Essa orientação está relacionada a qual aspecto fundamental da Ginástica Rítmica?
À combinação de passos de dança, que compõem os componentes
artísticos da coreografia.
À dificuldade corporal, voltada apenas para saltos, rotações e
equilíbrios.
À execução correta de elementos acrobáticos com base aérea.
À combinação de passos de dança, que compõem os componentes
artísticos da coreografia.
À substituição da expressividade pelo rigor técnico.
À padronização coreográfica imposta pelo Código de Pontuação.
Resposta: C
Comentário: A combinação de passos de dança é um dos principais
componentes artísticos da GR. Ela valoriza a expressividade, o uso do
tempo e do espaço, e a fluidez da movimentação, sendo obrigatória nas
apresentações. O balé é base comum, mas não exclusiva; a dança pode
variar conforme o tema e a música.
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
24/11/2025, 21:33 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADEI – ...
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
No planejamento técnico de uma série de Ginástica Rítmica, é necessário considerar os
elementos que compõem a dificuldade corporal (BD), previstos no Código de Pontuação.
Esses elementos devem ser combinados com o manejo dos aparelhos, respeitando
critérios de execução, fluidez e expressividade. Além disso, eles contribuem de forma
significativa para a nota final da ginasta, tanto em apresentações individuais quanto em
conjunto.
Com base nesses princípios, assinale a alternativa correta sobre os elementos de
dificuldade corporal na GR:
Estão divididos em três grandes grupos: saltos, equilíbrios e
rotações.
Não precisam ser realizados com aparelho.
Estão divididos em três grandes grupos: saltos, equilíbrios e
rotações.
Incluem mortal e flic-flac como requisitos mínimos.
Estão presentes apenas nas séries individuais.
São exigidos somente no nível adulto.
Resposta: B
Comentário: Os elementos BD são divididos em três grandes grupos:
saltos, equilíbrios e rotações. Eles devem ser combinados com o manejo
do aparelho e são exigidos em todas as categorias, tanto em séries
individuais quanto em conjuntos, contribuindo para a nota de dificuldade
e o valor técnico da apresentação.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
De acordo com as normas da Federação Internacional de Ginástica (FIG), as apresentações
em conjunto na Ginástica Rítmica seguem regras específicas quanto ao número de
participantes por equipe. Essas diretrizes visam garantir a uniformidade da competição, a
complexidade das formações coreográficas e a segurança na execução dos movimentos.
Com base nessas normas, quantas ginastas participam de cada série coreográfica em uma
competição oficial de GR em conjunto?
Cinco ginastas, podendo haver uma reserva.
Três ginastas, obrigatoriamente.
Quatro titulares e uma reserva.
Seis ginastas em apresentação, sem reserva.
Duas ginastas, obrigatoriamente.
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
Comentário da
resposta:
Cinco ginastas, podendo haver uma reserva.
Resposta: E
Comentário: A composição oficial de um conjunto na Ginástica Rítmica é
de cinco ginastas em apresentação, sendo permitido o registro de uma
sexta atleta como reserva, que poderá ser utilizada em substituições
antes da apresentação, conforme o regulamento da FIG.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A Ginástica Rítmica, em sua modalidade individual, apresenta um programa competitivo
padronizado pela Federação Internacional de Ginástica (FIG), que define a quantidade de
séries, os tipos de aparelhos utilizados e a duração de cada apresentação. Esses critérios
são fundamentais para a avaliação técnica e artística da ginasta.
Sobre o programa competitivo da GR individual, é correto afirmar:
São quatro exercícios, cada um com um aparelho diferente.
São quatro exercícios, cada um com um aparelho diferente.
Cada ginasta apresenta uma única série, com aparelho livre.
São três exercícios: bola, arco e corda.
Apenas as séries com fita e maças são obrigatórias.
Cada série tem duração de até 3 minutos.
Resposta: A
Comentário: No programa individual da GR, cada ginasta realiza
quatro séries, com os aparelhos: arco, bola, maças e fita, com duração
entre 1’15’’ e 1’30’’.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
A linha asiática da GR masculina é reconhecida por sua particularidade técnica e histórica.
Considerando suas origens e características, qual alternativa expressa corretamente um
diferencial marcante dessa vertente?
Inclusão de movimentos acrobáticos com fase aérea e uso de
tablado, diferentemente da GR feminina.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Exclusão de qualquer movimento acrobático para valorizar a dança
contemporânea.
Apresentações sem uso de aparelhos, priorizando apenas a
expressividade facial.
Inclusão de movimentos acrobáticos com fase aérea e uso de
tablado, diferentemente da GR feminina.
Estímulo à execução de séries silenciosas, sem música ou ritmo.
Adoção de regras idênticas às competições femininas da FIG.
Resposta: C
Comentário: A linha asiática da GR masculina permite movimentos
acrobáticos com fase aérea, como mortais, e por isso é realizada sobre
tablado, diferentemente da GR feminina, que utiliza tapete e não
permite acrobacias aéreas.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Durante uma aula prática de GR, o professor solicita que os alunos realizem movimentos
como rolamentos, reversões e estrelinhas. Um aluno questiona se isso é permitido na GR,
pois não parecem ser “acrobacias de solo”. Com base no Código de Pontuação e nas
características da GR, como esse tipo de movimento é classificado?
Como pré-acrobáticos, permitidos por não envolverem fase aérea.
Como movimentos livres não regulamentados.
Como erros técnicos que não devem ser ensinados.
Como parte da dança contemporânea, mas sem valor competitivo.
Como pré-acrobáticos, permitidos por não envolverem fase aérea.
Como dificuldades de risco (R), pontuadas com bônus de
execução.
Resposta: D
Comentário: Os movimentos como rolamentos e reversões são
chamados de pré-acrobáticos, pois não envolvem fase aérea e são
permitidos na GR.
0,5 em 0,5 pontos
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Segunda-feira, 24 de Novembro de 2025 21h33min02s BRT ← OK
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