A convivência com bichinhos na escola de educação infantil (6)

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A Convivência com Animais na Educação Infantil
A Convivência com Animais na Educação Infantil e a Integração com as Tecnologias 
Educacionais
A presença de animais na escola de educação infantil tem se mostrado uma experiência profundamente 
enriquecedora para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças. O convívio estimula a 
empatia, o cuidado com os seres vivos e a curiosidade natural das crianças.
Na UO, o gato Sequinho, que vive no espaço escolar e é cuidado por todos, já faz parte da rotina. Outras 
experiências marcaram o ano, como o caso da turma da professora Débora, que encontrou um sapo no 
parque e decidiu acolhê-lo na sala de aula, cuidando dele diariamente e aprendendo sobre suas 
características. Situação semelhante ocorreu com um gafanhoto gigante, que foi devolvido à natureza 
após a turma perceber que ele não sobreviveria em cativeiro. Além da aprendizagem científica, essas 
vivências também acolhem emoções. A pequena Lara, que chorava ao chegar à escola por sentir falta do 
irmão, teve a oportunidade de levar seu coelhinho de estimação para passar um dia na escola. Isso a 
ajudou a se sentir valorizada e promoveu uma rica troca entre os colegas.
A aluna Vitória, com desafios no campo social, também foi incentivada a participar. Com apoio da 
professora Taís e da família, ela levou sua galinha Jurema para a escola. A presença da galinha despertou 
grande curiosidade nas crianças, que passaram a investigar questões como a postura de ovos, o sono das 
galinhas e se elas podem voar — transformando a curiosidade em investigação científica.
Como forma de aprofundar e ampliar essas experiências, o projeto contou com a integração das 
Tecnologias Educacionais, utilizando a impressora 3D para criar réplicas dos animais estudados. Os 
modelos impressos em 3D — como o sapo, o coelho, a galinha e o gafanhoto — foram produzidos com 
base nas observações feitas pelas crianças. Esses materiais foram posteriormente entregues aos 
estudantes da Escola de Santa Maria, permitindo que levassem para casa uma representação concreta 
daquilo que aprenderam e conviveram, reforçando a conexão afetiva e o conhecimento construído.Essa 
ação fortaleceu o aprendizado, unindo o universo lúdico ao tecnológico, despertando ainda mais o 
interesse pelo mundo natural e pelas possibilidades da tecnologia na educação. As crianças não apenas 
aprenderam sobre os animais, mas também participaram de um processo inovador que integra ciência, 
empatia, arte e tecnologia.
 Supervisora Pedagógica: Daniela Pereira 
 Analista de Tecnologias Educacionais : Verena Teixeira