Teste VDRL: Metodologia e Resultados

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VDRL – Teste Semiquantitativo
Cristiane Pedrosa de Oliveira 
DETERMINAÇÃO VDRL
OBJETIVO
1. Integrar a fundamentação teórica à aplicação prática do
método.
2. Desenvolver a habilidade do(a) aluno(a) na realização de
exames, como o VDRL, utilizados no diagnóstico da sífilis.
3. Preparar o(a) aluno(a) para atuar na rotina de um laboratório.
METODOLOGIA
▪ Organizar e preparar sobre a bancada todo o material
necessário para a realização do teste, conforme descrito na
bula do kit.
▪ Identificar as cavidades da placa de Kline onde serão
depositados os controles positivo, negativo e amostra.
▪ Pipetar 50 µL do controle positivo e dispensar na cavidade da
placa escavada correspondente.
▪ Pipetar 50 µL do controle negativo e dispensar na
cavidade da placa escavada correspondente.
▪ Pipetar 50 µL da amostra e dispensar na cavidade da
placa escavada correspondente.
▪ Pipetar 20µl da suspensão antigênica homogeneizada
nas mesmas cavidades das amostras e soros
controles. Não é necessário misturar esses dois
componentes.
▪ Agitar a placa durante 4 minutos.
▪ Imediatamente após 4 minutos, observar o resultado ao
microscópio utilizando a objetiva de 100x, comparando
o resultado da amostra com os obtidos para os
controles positivos e negativos.
DETERMINAÇÃO VDRL
• Figura 1 – Placa Escavada 
– Placa de Kline
Figura 2 – Micropipeta volume variável 
10-100 µL 
DETERMINAÇÃO VDRL
• Figura 3 – Ponteira 
Amarela Tipo Gilson 
Figura 4 – VDRL 250 Testes 5 
Ml C/ Controles Wama 
DETERMINAÇÃO VDRL
• Figura 5 – Cronômetro
DETERMINAÇÃO VDRL
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Após realizar o teste VDRL, analise ao microscópio a presença ou ausência de aglutinação e compare
os resultados com os controles positivo e negativo para uma interpretação correta.
Registre o processo da prática por meio de fotos que comprovem sua participação ativa na aula.
DETERMINAÇÃO VDRL
RESULTADOS E DISCUSSÃO
1) Explique o princípio do teste VDRL e o papel dos componentes da suspensão antigênica (colesterol, lecitina e cardiolipina)
no processo de floculação.
2) Registre uma foto do resultado encontrado no microscópio.
3) Descreva a interpretação do resultado obtido para cada amostra, indicando se foi positivo (reagente) ou negativo (não
reagente) com base na presença ou ausência de aglutinação. Justifique sua resposta considerando o princípio do teste
VDRL e a reação antígeno-anticorpo.
Respostas:
1=Princípio do teste VDRL:
O teste detecta anticorpos (anticardiolipinas) que reagem com a suspensão antigênica. A suspensão 
contém colesterol, lecitina e cardiolipina, que são componentes lipídicos semelhantes aos liberados por 
células danificadas pela sífilis.
Colesterol: Ajuda na formação do complexo antigênico que facilita a floculação.
Lecitina: Efeito estabilizador que mantém a suspensão homogênea.
Cardiolipina: Principal componente que reage com os anticorpos na amostra do paciente
2= Resultados:
3= Interpretação dos 
resultados:
Positivo (reagente) a direita:
Indica presença de anticorpos no 
soro do paciente, sugerindo 
infecção ativa ou passada.
Negativo (não-reagente) a 
esquerda: Indica a ausência de 
floculação, sugerindo ausência 
de infecção ativa ou passada.
Algumas fotos registradas durante a aula 
CONCLUSÕES
● Bom pra mim foi uma aula ótima, na parte da explicação ei consegui entender 
bem, não tive muitas dificuldades pois o professor me auxiliou em cada passo. 
No entanto no dia da aula eu estava doente mais não quis deixar de ir pois 
estava curiosa com a aula, então pra mim valeu a pena e foi ótima.
DETERMINAÇÃO VDRL
TITULAÇÃO 
OBJETIVO
1. Compreender o princípio da reação de floculação e sua
aplicação na titulação do VDRL, correlacionando os
achados laboratoriais com a evolução da doença e a
resposta ao tratamento.
2. Desenvolver a habilidade do(a) aluno(a) na execução da
titulação do VDRL, incluindo a preparação dos
reagentes, a realização da diluição seriada da amostra e
a interpretação dos resultados.
3. Capacitar o(a) aluno(a) para a prática laboratorial,
possibilitando sua atuação na rotina de exames
diagnósticos da sífilis.
METODOLOGIA
1. Fazer diluição de amostra em solução salina a 1/2, 1/4,
1/8, 1/16, 1/32, e mais se necessário.
2. Pipetar 50 µl de cada diluição em uma cavidade da
placa escavada.
3. Pipetar 20 µl da suspensão antigênica homogeneizada
em cada diluição. Não é necessário misturar esses
dois componentes.
4. Agitar a placa durante 4 minutos.
5. Imediatamente após 4 minutos, observar ao
microscópio.
6. TÍTULO DA AMOSTRA: será a última diluição onde,
ainda, se visualiza a presença de agregados.
TITULAÇÃO 
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Após realizar a diluição da amostra em solução salina no teste de VDRL, analise ao microscópio e determine a interpretação
correta. O título da amostra será definido como a última diluição na qual ainda é possível visualizar a presença de
agregados. Qual foi a titulação encontrada?
Registre o processo da prática por meio de fotos que comprovem sua participação ativa na aula. Além disso, capture uma
imagem do resultado da titulação observada no microscópio.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
1) O que é o fenômeno prozona e como ele pode ser evitado nos testes laboratoriais?
O fenômeno da prozona é uma ocorrência que pode afetar testes imunológicos, como os testes sorológicos, onde uma alta
concentração de anticorpos pode levar a um falso negativo. Isso acontece porque o excesso de anticorpos interfere na formação
do complexo antígeno-anticorpo necessário para a detecção adequada do teste. Para evitar o fenômeno da prozona, a amostra
pode ser diluída para garantir que os níveis de anticorpos estejam na faixa ideal para a detecção correta.
2) Qual a importância dos testes não treponêmicos no monitoramento da resposta terapêutica e como a titulação da
amostra é realizada?
Testes não treponêmicos, como o VDRL (Venereal Disease Research Laboratory) e o RPR (Rapid Plasma Reagin), são
importantes no monitoramento da resposta terapêutica em condições como a sífilis. Eles ajudam a avaliar se o tratamento está
sendo eficaz ao observar a diminuição dos anticorpos após a terapia. A titulação da amostra nesses testes envolve a diluição
seriada do soro do paciente até se obter o ponto em que a reação ainda pode ser detectada. Essa titulação é considerada
semiquantitativa, pois dá uma ideia da quantidade de anticorpos presentes, auxiliando na avaliação da resposta ao tratamento.
TITULAÇÃO 
CONCLUSÕES
● Bom assim como havia dito no primeiro espaço de conclusão a minha única 
dificuldade foi em relação a minha saúde no dia, e por estar doente a minha cabeça 
estava um pouco longe, mais o professor me deu suporte e me auxiliou em cada 
passo então foi uma ótima aula. 
TITULAÇÃO 
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	Slide 8: Respostas:
	Slide 9: Algumas fotos registradas durante a aula 
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