prova - português

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	segunda-feira, 5 jan. 2026, 15:58
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda-feira, 5 jan. 2026, 18:23
	Tempo empregado
	2 horas 24 minutos
	Notas
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
O papel da linguagem vai além do ato de informar ou comunicar; ela também possui a função de persuadir e convencer. Ao escrever um texto, o autor faz uso de estratégias argumentativas para convencer o público. Ele procura influenciar, persuadir e defender o seu ponto de vista sobre determinado assunto.
​​​​​​​
De acordo com a imagem, o autor faz uso de qual estratégia para convencer o leitor?
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Comoção.
b.
Intimidação.
c.
Chantagem.
d.
Sedução.
e.
Provocação.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os marcadores do discurso da língua espanhola são divididos em dois tipos: linguísticos e não linguísticos. Em qual das alternativas a seguir, existe uma oração que contemple um marcador discursivo verbal não lexicalizado?
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Ay, qué dolor que tengo en las espaldas.
b.
Bueno, tenemos que comer.
c.
Juan: Pedro, ¿quieres almorzar? Pedro: Vale.
d.
Tengo que estudiar y no puedo salir. ¿Comprendes? ​​​​​​​
e.
Tengo poco tiempo para dormir y mucho que hacer... A ver, el año está acabando. 
Questão 3
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
A fim de incentivar tanto a leitura quanto a escrita e a subsequente reescrita dos textos, o professor pode criar, promover e implementar atividades que contribuam de maneira mais efetiva para a aprendizagem dos estudantes logo no início do trabalho com diferentes gêneros textuais. Considerando a relevância que o pragmatismo transporta 
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Proporcionar momentos para os alunos alternarem a fala e trocarem ideias sobre o texto.
b.
Acompanhar os alunos que cometeram muitas falhas durante a leitura e escrita do texto.
c.
Indicar, individualmente, após a produção textual, os erros mais recorrentes no texto.
d.
Ler para os alunos uma manchete de jornal e trabalhar com eles a morfologia no texto.
e.
Sortear os colegas com quem cada aluno vai trabalhar e fazer a autocorreção do texto.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Compreende-se que os alunos de uma segunda língua devam alcançar não apenas o domínio da fonética, do vocabulário e da gramática, mas também outros aspectos da competência comunicativa, a qual apresenta três componentes. Um deles é caracterizado pelo fato de permitir usar a linguagem de acordo com as regras de uso e as regras do discurso que servem para interpretar as declarações em seu significado social. Essa competência é conhecida como:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
competência fisiológica.
b.
competência sociolinguística.
c.
competência gramatical.
d.
competência estratégica.
e.
competência linguística.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Discutir, argumentar, convencer, contar casos, dar opiniões, conselhos, passar receitas e fazer declarações de amor são exemplos de situações nas quais língua e linguagem são utilizadas pelos indivíduos ao longo da vida. Portanto, sobre língua e linguagem, do ponto de vista sociointerativo, pode-se considerar CORRETO apenas a afirmativa:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Elas se manifestam por meio de signos linguísticos.
b.
O ensino da língua é mais adequado quando se considera a perspectiva da metalinguagem.
c.
Elas se manifestam por meio do discurso, que se constrói em um contexto social e histórico, por sujeitos reais, que utilizam a língua para promover diferentes ações de linguagem.
d.
Uma vez aprendidas, língua e linguagem poderão ser utilizadas em quaisquer situações, pois elas jamais se alteram.
e.
O ensino da língua é mais adequado quando se considera a perspectiva objetivista.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
No início dos estudos linguísticos havia o predomínio da análise de textos e, depois, num segundo momento, esta foi agregada com a adoção da ideia de que os fatores contextuais passam a ser reconhecidos nas práticas comunicativas. Posteriormente, o contexto social, histórico e cultural também foi valorizado no estudo da linguagem, uma vez que ele está representado na memória do indivíduo pelos modelos cognitivos. Em outro momento, os sujeitos passaram a ser considerados como os próprios construtores de textos, ou seja, é como se o texto passasse a ser o próprio lugar da interação, e os interlocutores se tornassem os sujeitos ativos que nele se constroem e por ele também são construídos. Entre as alternativas, a sequência que melhor representa a evolução ocorrida na linguística textual, com suas diferentes abordagens, é:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Cognitivista — análise transfrástica — sociocognitivo-interacionista — pragmática.
b.
Análise transfrástica — pragmática — cognitivista — sociocognitivo-interacionista.
c.
Análise transfrástica — cognitivista — pragmática — sociocognitivo-interacionista.
d.
Pragmática — cognitivista — análise transfrástica — sociocognitivo-interacionista.
e.
Pragmática — cognitivista — sociocognitivo-interacionista — análise transfrástica.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As línguas portuguesa e espanhola têm muitas semelhanças que podem facilitar a aquisição da língua espanhola pelo aprendiz brasileiro. Os cognatos são exemplos dessa facilidade.
​​​​​​​A partir dessa reflexão, assinale a alternativa correta sobre os cognatos.
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Um cognato deve apresentar grafia, som e sentido iguais na língua materna e na língua estrangeira.
b.
Há entre as línguas portuguesa e espanhola cerca de 10% de seu vocabulário de termos cognatos.
c.
Os cognatos podem gerar dificuldades na comunicação de brasileiros em espanhol.
d.
Os cognatos facilitam a compreensão do texto, mas não garantem a totalidade da interpretação.
e.
Palavras como pelo e embarazada são termos cognatos entre a língua portuguesa e a língua espanhola, pois têm sentidos semelhantes.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Leia um fragmento do texto “La noche que dieron la vuelta a ‘Las meninas’" e responda à questão.
Jaime García-Máiquez, uno de los especialistas que forma parte del servicio que coordinó el trabajo, aseguró a este periódico que la limpieza “no tuvo demasiado misterio. Todas las pinturas que no tienen trasera acumulan inevitablemente polvo. Era un problema menor, pero no le volverá a ocurrir”. El motivo por el que esta acumulación de suciedad no se repetirá es porque se le ha colocado en el reverso un panel transparente de policarbonato que permite controlar la parte de atrás del cuadro y además lo protege de leves vibraciones o de algún excepcional golpe accidental. (El País)
A forma de construir orações pode dar pistas de interpretação do texto. Dessa forma, assinale a alternativa que analise adequadamente as orações do texto.
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Há apenas frases simples nesse trecho, pois ele é de opinião e apresenta muitos argumentos.
b.
No último período há frases siamesas que comprometem a clareza das ideias.
c.
O trecho com aspas mostra um fragmento de outra obra. Dessa forma, o sinal de pontuação é aplicado por causa da intertextualidade.
d.
O autor usa verbos dicendi como aseguró. Assim, ele informa sem comprometer-se.
e.
A frase “Todas las pinturas que no tienen trasera acumulan inevitablemente polvo” está fragmentada, pois não expressa uma informação completa.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Por que é importante que o professor de português, como língua materna, domine os diferentes tipos de gramática da língua?
Questão 9Escolha uma opção:
a.
São estudos saussureanos e nos ajudam a compreender as formas analógicas.
b.
Porque defendem variantes homogêneas paraa eficiência do ensino padrão.
c.
Nos ajuda a compreender a (des)varolização das formas linguísticas na sociedade, sua estrutura profunda e de superfície.
d.
Porque são estudos gerativos baseados nas teorias mentalistas.
e.
Porque são estudos recentes e se restringem ao meio acadêmico.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os fundamentos teórico-metodológicos da língua materna estão baseados nos estudos linguísticos da enunciação, que consideram a língua na dimensão interacional e discursiva.
Reflita sobre como esses fundamentos impactam as práticas de oralidade e análise linguística e assinale a afirmação correta.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Nas aulas de Língua Portuguesa, o trabalho de análise linguística deve ser realizado como algo vinculado aos usos reais da língua (escrita e falada).
b.
É preciso dar ênfase para as conversas e troca de ideias informais em detrimento dos padrões formais nas aulas de Língua Portuguesa.
c.
A análise linguística ou o ensino de gramática só tem sentido se ocorre com o apoio de frases descontextualizadas que garantam a aplicação de regras.
d.
O trabalho com oralidade na sala de aula deveria se concentrar na identificação dos padrões coloquiais de uso da língua na oralidade.
e.
As aulas de Língua Portuguesa não podem excluir as convenções sociais e os registros formais da comunicação oral; daí a importância do trabalho com gêneros orais.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
O contexto educacional atual conta com inúmeras ferramentas que podem fomentar o ensino e a aprendizagem nas aulas de línguas. Diante desse vasto campo, o professor é aquele mediador que precisa sair na frente, trazendo as tecnologias a favor de uma aprendizagem significativa.
Sobre o uso de ferramentas digitais nas aulas de língua inglesa, marque a resposta correta.
Questão 11Escolha uma opção:
a.
A ferramenta Voki é uma oportunidade de desenvolver as habilidades escritas da língua estrangeira, possibilitando a produção e o compartilhamento de materiais bem como o uso destes por meio de um avatar.
b.
O aplicativo Anchor permite que os alunos criem vídeos, explorando a teatralidade na língua inglesa, podendo ser aproveitado em trabalhos em grupos, com apresentações e interações entre a turma.
c.
A plataforma Lyrics Training é um excelente recurso para aprimorar habilidades orais, de fala na língua inglesa, levando em conta as situações de uso da língua com função social.
d.
O aplicativo Memrise se opõe às aulas tradicionais, inovando com vídeos de nativos e jogos que visam à prática da língua inglesa, expondo o aluno diretamente à cultura da língua em aprendizado.
e.
Animaker é um criador de vídeos de animação (do-it-yourself) pago, em que os alunos conseguem criar histórias em língua inglesa com personagens animados e planos de fundo para suas histórias.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os conceitos de alfabetização e letramento ainda geram certas dúvidas sobre a que faz referência cada um deles. Sendo assim, análise as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro ou falso:
​​​​​​​(   ) Alfabetização e letramento são sinônimos.
(   ) Alfabetização é a língua em uso, para além do domínio do código.
(   ) Letramento é um conceito mais amplo e está relacionado com a língua em uso.
Questão 12Escolha uma opção:
a.
F, V, F.
b.
V, V, V.
c.
F, F, V.
d.
F, F, F.
e.
V, V, F.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Sobre os marcadores discursivos e as suas características, é possível afirmar que:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
os marcadores de correção nunca retificam o que acaba de ser dito. 
b.
os marcadores de exortação são usados para encorajar alguém a mudar ou mudar de atitude. 
c.
os marcadores de menção omitem algo que é reconhecido como positivo apesar das inconveniências que são declaradas ou pensadas. 
d.
os marcadores de modalização (a) são usados de maneira sucinta quando começam a falar; (b) são utilizados no início de uma frase para introduzir um ponto de vista que, de certa forma, se opõe ao anterior.
e.
os marcadores de consentimento denotam dissidência ao que acaba de ser proposto ou afirmado. 
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A língua portuguesa no exercício profissional
Com a globalização, o mercado torna-se, cada vez mais exigente e apenas absorve aqueles que forem qualificados em vários sentidos. Agora o que se pretende é um profissional que saiba planejar, executar e divulgar o seu trabalho. Para isso, o profissional de hoje deve saber, além de exercer bem seu ofício, uma ou duas línguas estrangeiras - sendo uma, com certeza, o inglês e a outra que diga respeito à sua especialidade, como por exemplo: um filósofo deve aprender alemão; um literato, francês e um economista, espanhol.
Ao contrário do que se pensa, não se pode deixar de lado a língua portuguesa, a não ser que o profissional não trabalhe no Brasil, pois o que se vê é uma desvalorização de nossa língua e, sobretudo, a banalização da modalidade escrita. Hoje há uma preferência por gráficos e fotos, valorizam-se os números por não saberem organizar as letras.
No entanto, determinados profissionais utilizam-se da modalidade escrita para discriminar tarefas, para expor ideias, divulgar pesquisas, propor negócios, etc. Nesse momento, o domínio da língua padrão se faz necessário no mercado de trabalho.
É possível que um professor, um médico, um biólogo, um engenheiro ou um físico, entre outros, sejam chamados a fazer um seminário, uma palestra, ou mesmo dar um curso; também na área tecnológica, um webdesigner, ou um programador, pode ser solicitado à elaboração de relatórios mensais, principalmente se esses trabalham para um cliente que, eventualmente, procura saber o andamento de seu investimento, como no caso de um site de uma empresa de grande porte. (BARRETO, [s.d])
Assinale a alternativa que se relaciona com o conteúdo do texto acima:
Questão 14Escolha uma opção:
a.
A utilização equivocada da língua portuguesa na modalidade falada não causa transtornos no ambiente profissional.
b.
Dominar a norma culta da língua portuguesa é muito importante para o sucesso de profissionais de todas as áreas.
c.
A linguagem escrita não faz parte da vida cotidiana dos profissionais recém-graduados, portanto para obter sucesso profissional não é preciso dominá-la.
d.
Ter um bom desempenho na utilização da língua inglesa é mais importante do que dominar a utilização da norma culta da língua portuguesa.
e.
O português é um idioma muito complexo e por isso não sabemos utilizá-lo de maneira correta.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
A interface entre Terminologia e Tradução encontra-se, primordialmente:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Nas diretrizes terminológicas sobre como traduzir.
b.
Na interdependência teórica que existe entre ambas.
c.
No contexto da reflexão sobre ou da realização de tradução de textos especializados.
d.
Na elaboração de produtos como dicionários e glossários especializados.
e.
Na reflexão teórica nos estudos terminológicos.
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