Tecnologias Digitais no Ensino

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AVALIAÇÃO – TDIC’S – TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS NO ENSINO SUPERIOR
· Ao abordar o conceito de tecnologia, percebe-se que não há consenso entre estudiosos quanto ao seu significado. Diversas concepções surgem conforme o olhar de cada autor, o que torna a definição multifacetada e aberta a interpretações. Com base nessa informação, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Alguns pensadores desassociam a tecnologia quanto a artefatos materiais, ou seja, aos instrumentos, máquinas e dispositivos descobertos pelo ser humano ao longo da história.
(   ) Outros pesquisadores direcionam seus estudos para abster-se aos métodos empregados na resolução de problemas.
( ) Há ainda quem compreenda a tecnologia como um fenômeno que ultrapassa as dimensões físicas e operacionais, relacionando-a de modo intrínseco a aspectos econômicos, sociais e culturais.
(  ) Quando se busca conceituar tecnologia, observa-se uma tendência inicial de associá-la a dispositivos materiais presentes no cotidiano, como televisores, eletrodomésticos ou equipamentos médicos.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
F, F, V, V.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Nas primeiras civilizações, a técnica assumiu uma dimensão _______________. Povos antigos, como os do Egito e da _______________, estruturaram suas sociedades em torno de narrativas mitológicas que atribuíram a deuses e heróis o papel de transmissores desses conhecimentos práticos. Com o passar do tempo, essas cosmovisões foram substituídas por tradições filosóficas e _______________ que emergiram em diferentes regiões, como o Taoísmo na China, o hinduísmo e o budismo na Índia, a religião de Zoroastro na _______________, os profetas na Palestina e a episteme theoretike na Grécia.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
Mística – Mesopotâmia – religiosas – Pérsia.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Pode-se compreender que, apesar das diferenças que as caracterizam, técnica e tecnologia estão intimamente ligadas às modificações e transformações que o ser humano promove no ambiente ao seu redor. As tecnologias podem ser agrupadas em três categorias principais, EXCETO:
Resposta Marcada :
Tecnologias classificatórias: permitem associar as diversas dimensões em que as tecnologias atuam, modificando tanto os aspectos materiais quanto os sociais e culturais da vida humana.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A filosofia da tecnologia contemporânea concentra-se em analisar a relação entre tecnologia e sociedade, especialmente no que tange às questões de neutralidade e autonomia tecnológica. Sobre os modelos teóricos sobre a relação entre tecnologia e sociedade, assinale a segunda coluna conforme a primeira.
1ª coluna
(1) Instrumentalismo.
(2) Determinismo.
(3) Substantivismo.
2ª coluna
( ) Tecnologia vista como neutra e controlável pelo ser humano. Considerada uma ferramenta criada para satisfazer necessidades humanas.
( ) Tecnologia entendida como autônoma e carregada de valores intrínsecos que direcionam seu funcionamento e impacto social.
( ) Tecnologia considerada neutra, porém autônoma, que molda a sociedade segundo as exigências de eficiência e progresso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Resposta Marcada :
1 – 3 – 2.
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· Nas últimas décadas tem-se observado o surgimento de uma nova forma de organização social, econômica, política e cultural, amplamente identificada como sociedade da informação. Esse novo cenário apoia-se, em grande medida, no significativo avanço das tecnologias da informação e comunicação (TICs) ocorrido na segunda metade do século XX. Com base nessa informação, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
Nesta nova configuração, observa-se um aumento da relevância da indústria tradicional na economia, acompanhada pela redução do contingente de trabalhadores terceirizados.
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· As transformações em curso configuram um marco histórico comparável à Revolução Industrial do século XVIII, pois provocam:
Resposta Marcada :
Uma ruptura nas bases materiais que sustentam a economia, a sociedade e a cultura.
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· A perspectiva da “sociedade da informação” representa apenas uma das formas de compreender as transformações sociais atuais. Qual outra abordagem é relevante?
Resposta Marcada :
A teoria pós-fordista, que surgiu em setores da esquerda e propõe uma crítica à visão pós-industrial, considerando-a uma fase da ideologia burguesa por concentrar-se nas mudanças econômicas paralelas ao avanço tecnológico.
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· A partir da década de 1970, as tecnologias da informação se expandiram rapidamente, impulsionando um desenvolvimento conjunto que culminou em um novo modelo econômico e tecnológico, denominado paradigma da tecnologia da informação. Esse paradigma apresenta as seguintes características principais, EXCETO:
Resposta Marcada :
A inflexibilidade é uma característica plural desse modelo, evidenciada pela possibilidade contínua de reconfiguração das tecnologias e sistemas em rede.
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· O papel do professor deve se transformar, deixando de ser apenas um transmissor dos conteúdos para atuar como um facilitador e incentivador da inteligência coletiva dos grupos de estudantes, estimulando a colaboração, o diálogo e a construção conjunta do conhecimento. Sobre a nova função do professor, analise as seguintes assertivas:
I – A função principal do professor pode se limitar à simples transmissão de informações.
II – Sua competência deve se orientar para incentivar a aprendizagem e o desenvolvimento do pensamento dos estudantes.
III – É facultativo ao docente estimular a troca de saberes entre os alunos, mediar as relações interpessoais e simbólicas
IV – Educar consiste em um processo dialético no qual o professor deve promover situações que equilibrem a alternância entre diferentes modos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Resposta Marcada :
Apenas II e IV.
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· Com o avanço do computador e da internet, a comunicação passou por um processo de virtualização, possibilitado pela digitalização dos dados. Essa capacidade de transformar informações em formatos digitais deu origem a qual nova esfera?
Resposta Marcada :
Esfera social denominada ciberespaço.
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