Logo Passei Direto
Buscar
Material
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

26/01/26, 09:56 Exercício Avaliativo Módulo 2: Revisão da tentativa Iniciado em segunda-feira, 26 jan. 2026, 08:49 Estado Finalizada Concluída em segunda-feira, 26 jan. 2026, 08:53 Tempo 3 minutos 6 segundos empregado Notas 4,00/5,00 Avaliar 24,00 de um máximo de 30,00(80%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Sobre os Temas Contemporâneos Transversais, são feitas as seguintes afirmativas: I. São pensados como um método pedagógico específico para 0 currículo da educação básica. II. Privilegiam as habilidades cognitivas presentes no currículo escolar. III. Devem integrar os componentes curriculares tradicionais, relacionando-os aos assuntos mais significativos da sociedade contemporânea. Estão CORRETAS as afirmativas: Escolha uma opção: e apenas. B. e III apenas. e III apenas. D. I, e III. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: e III apenas. 1/326/01/26, 09:56 Exercício Avaliativo Módulo 2: Revisão da tentativa Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Por meio do programa Aprender Valor, a inclusão da Educação Financeira no currículo escolar busca orientar estudantes, professores e gestores sobre práticas mais responsáveis e conscientes na vida financeira de cada um. Pensando nas ações que gestoi escolar pode promover para sucesso do programa, marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir: Garantir espaço na escola para debate de projetos transversais que favoreçam desenvolvimento de competências e habilidades. Criar as condições e orientar debate coletivo dos planos de ensino dos professores. Organizar reuniões para compartilhamento de ideias e experiências sobre a execução dos projetos escolares com Educação Financeira. Discutir a organização do trabalho colaborativo para alcançar os objetivos estabelecidos no programa Aprender Valor. A sequência CORRETA de classificação é: Escolha uma opção: A. V,V,V,V. B. V,V,V,F. F,V,F,V. D. F,F,F,V. Sua resposta está correta. A resposta correta Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A Educação Financeira é um dos Temas Contemporâneos Transversais (TCT) propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que pode ser trabalhado de forma transversal e integrada aos componentes curriculares das escolas brasileiras. Sobre Temas Contemporâneos Transversais, são feitas as seguintes afirmações: Desde a sua inserção nas referências curriculares brasileiras, os Temas Contemporâneos Transversais se caracterizam por envolver diversos aspectos e fenômenos da vida humana, mas sem extrapolar os conteúdos dos componentes curriculares tradicionais. II. Os oferecem uma possibilidade para que as escolas possam diminuir a distância existente entre caráter científico do currículo e diversos assuntos que fazem parte do cotidiano e das características da sociedade brasileira. III. Os TCT privilegiam outros aspectos do desenvolvimento humano, como aqueles relacionados à cidadania, aos valores, às emoções e ao comportamento. Estão CORRETAS as afirmativas: Escolha uma opção: le Il apenas. e III apenas. e III apenas. D. I, e III. Sua resposta está correta. A resposta correta é: II e III apenas. 2/326/01/26, 09:56 Exercício Avaliativo Módulo 2: Revisão da tentativa Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a relação entre a Educação Financeira e currículo escolar, marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas abaixo: Quando trabalhado na perspectiva da "transversalidade", currículo escolar pode promover desenvolvimento de diversas competências e habilidades previstas na BNCC e na matriz de Educação Financeira. De acordo com texto da BNCC, trabalho com a Educação Financeira pode incorporar diversos outros temas que fazem parte do cotidiano dos estudantes e envolvem conceitos básicos de economia e finanças, além de trabalhar aspectos do currículo escolar como consumo, trabalho e dinheiro. Na BNCC, as competências relacionadas ao exercício da cidadania, ao projeto de vida e ao consumo responsável dos estudantes estão em sintonia com as habilidades que fazem parte do escopo da Educação Financeira. A implementação de competências e habilidades da BNCC por meio inserção da Educação Financeira no currículo escolar deve ser liderada pelos professores de Matemática da escola. A sequência CORRETA de classificação é: Escolha uma opção: A. V,F,V,F. F,V,V,V. V,V,V,F. D. Sua resposta está correta. A resposta correta Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em relação ao tema da Educação Financeira e aos componentes curriculares da BNCC, é possível afirmar que: a Educação Financeira pode ser inserida junto aos componentes curriculares das diferentes áreas de conhecimento na escola. II. a Matemática é um dos componentes curriculares que envolvem tema da Educação Financeira, mas não é único. III. tema da Educação Financeira aparece nos demais componentes da BNCC de maneira explícita. Estão CORRETAS as afirmativas: Escolha uma opção: A. le apenas. B. e III apenas. e III apenas. D. I, e III. Sua resposta está correta. A resposta correta é: e apenas. 3/3

Mais conteúdos dessa disciplina