Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

UNINGA EAD
ARQ & URB
PIESC IV
TÍTULO DO TRABALHO:
BOLETIM INFORMATIVO SOBRE 5
PONTOS DA NBR9050
ALUNA:
REJANE FADEL OLIVETTI VINCENZI
2024
As quatro primeiras fotos que estão inseridas em meu trabalho foram tiradas no
Núcleo Regional de Educação de Ibaiti, que se trata de uma edificação pública, que possui a
função de orientar, acompanhar e avaliar o funcionamento da Educação Básica e suas
Modalidades das instituições de Ensino da Rede Estadual. Quando falamos de edificações
públicas, é imprescindível que os espaços sejam pensados de forma que permita o acesso de
todos os indivíduos com autonomia, independente de suas dificuldades motoras.
 
Figura 1 - Sanitário Núcleo Regional de Educação de Ibaiti - Fonte autoral
1º SANITÁRIO ACESSÍVEL
Croqui para adequação do banheiro para se tornar acessível
Croqui para adequação do banheiro para se tornar acessível
O principal é que seja considerado que haja espaço para a manobra da cadeira de rodas
dentro do banheiro. Ou seja, um espaço livre de raio suficiente para que a cadeira possa ser
girada em 360°. Considera-se, para isso, um diâmetro mínimo de 1,50 m.
 Ao lado da bacia sanitária, há a necessidade da instalação de barras para garantir a
transferência lateral, perpendicular e diagonal.
 É importante sempre estar atento à possibilidade de alcance manual para
acionamento da válvula sanitária, da torneira, das barras, puxadores e trincos e
manuseio e uso de todos os acessórios. Além disso, é importante garantir alcance
visual ao espelho.
 Os lavatórios devem garantir altura frontal livre na superfície inferior e na superfície
superior de no máximo 0,80 m, para que seja possível encaixar a cadeira de rodas.
Portanto, deve ser instalado lavatório sem coluna ou com coluna suspensa ou
lavatório sobre tampo.
 Os pisos dos sanitários ou boxes sanitários devem ser antiderrapantes, não ter
desníveis junto à entrada ou soleira; ter grelhas e ralos posicionados fora das áreas de
manobra e de transferência.
https://www.archdaily.com.br/br/888501/
https://www.archdaily.com.br/br/888501/
2º - Escadas e Rampas
O Núcleo Regional de Educação de Ibaiti, não possui rampa de acesso ao 1º Pavimento,
onde possui salas que efetuam atendimentos pedagógicos a comunidade escolar,
porém não tem espaço interno para projetar uma rampa, deste modo a forma de
deixar o prédio acessível seria a instalação de um elevador ou mesmo uma plataforma
elevatória. A Escada de acesso ao primeiro pavimento (salas de atendimentos
pedagógicos) se encontra sem corrimãos e a Escada de acesso ao segundo pavimento
(sótão) se encontra sem guarda-corpo. 
 
Figura 02 – Escada de acesso ao 1º Pav. – Fonte autoral 
Croqui para adequação da Escada e Implantação de Elevador
 As rampas devem ter inclinação máxima de 8,33%. Em reformas, quando não existe a
possibilidade de atender a essa inclinação máxima, é permitida a utilização de
inclinações de até 12,5%;
 Os patamares no início e no término das rampas devem ter dimensão longitudinal
mínima de 1,20 m. Entre os segmentos de rampa devem ser previstos patamares
intermediários com dimensão longitudinal mínima de 1,20 m. Os patamares situados
em mudanças de direção devem ter dimensões iguais à largura da rampa.
 Para rampas com inclinação entre 6,25 % e 8,33 %, é recomendado criar áreas de
descanso nos patamares, a cada 50 m de percurso;
 A largura das rampas (L) deve ser estabelecida de acordo com o fluxo de pessoas. A
largura livre mínima recomendável para as rampas em rotas acessíveis é de 1,50 m,
sendo o mínimo admissível de 1,20 m;
 Em edificações existentes, quando a construção de rampas nas larguras indicadas ou a
adaptação da largura das rampas for impraticável, as rampas podem ser executadas
com largura mínima de 0,90m e com segmentos de no máximo 4,00 m de
comprimento, medidos na sua projeção horizontal;
 Toda rampa deve possuir corrimão de duas alturas em cada lado.
Escadas e Guarda-corpo:
Quando houver degraus ou escadas em rotas acessíveis, estes devem estar associados a
rampas ou equipamentos eletromecânicos de transporte vertical. Deve-se dar preferência à
rampa. As dimensões dos pisos e espelhos devem ser constantes em toda a escada ou degraus
isolados. Para o dimensionamento, devem ser atendidas as seguintes condições: 
a) 0,63 m 0,18 m
A largura das escadas deve ser estabelecida de acordo com o fluxo de pessoas, conforme ABNT
NBR 9077. A largura mínima para escadas em rotas acessíveis é de 1,20 m. 
O guarda-corpo, segundo a NBR 14718 (2019), possui como uma de suas condições de projeto
a altura mínima exigida – 1,10m em relação ao piso acabado considerado, até o topo de seu
peitoril. A NBR 9050 (2020) exige a instalação de corrimãos em duas alturas (70 e 92cm) além
dos corrimãos se exige a instalação do guarda-corpo e guia de balizamento.
https://medium.com/
3º Calçadas acesso NRE de Ibaiti
A imagem abaixo se trata da calçada de acesso ao Núcleo Regional de Educação de
Ibaiti, que se encontra com buracos, ondulações e desníveis, causando
frequentemente quedas de pedestres que circulam na região.
 Figura 03 – Calçada de acesso ao NRE de Ibaiti – fonte autoral
A norma ABNT NBR 9050 exige adequações, projetos e obras para melhorar a
acessibilidade, principalmente de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. O
objetivo principal é garantir a mobilidade e segurança das pessoas que utilizam ou não
equipamentos e aparelhos que auxiliam na sua movimentação, como cadeiras de
rodas, muletas, bengalas, entre outros. 
Em relação a calçadas, a norma prevê algumas características que devem ser
consideradas no projeto como: 
 Acessibilidade e mobilidade completa de usuários, deficientes ou não. 
 Largura adequada, com dimensões mínimas na faixa livre. 
 Fluidez, para que os pedestres mantenham velocidade constante. 
 Continuidade, com piso liso e antiderrapante quase horizontal, com declive de
no máximo 3%. 
 Segurança, sem obstáculos ou perigo para quedas e tropeços. 
 Sinalização direcional deve ser instalada no sentido do deslocamento, e de
acordo com a norma ABNT 16537, com largura entre 25 e 40 cm.
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/391/2020/08/ABNT-NBR-9050-.pdf
http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/9599540/4272308/LIVRETO_A5.pdf
http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/9599540/4272308/LIVRETO_A5.pdf
4º Calçadas e rampas Rua Paraná de Ibaiti
 A imagem abaixo se trata da calçada da Rua Paraná, principal rua de comércio
do município de Ibaiti, que também se encontra com obstruções, desníveis e as rampas
de acesso em precário estado de conservação, causando frequentemente quedas de
pedestres que circulam na região.
Figura 04 – Calçada Rua Paraná – fonte autoral
 Figura 05 – Calçada de acesso ao NRE de Ibaiti – fonte autoral
Assim como foi relatado na situação das calçadas da figura 03, referente a
situação das calçadas, vemos situações adversas que a norma prevê. Os pisos das
calçadas, passeios ou vias exclusivas de pedestres devem ter superfície regular, firme,
estável e antiderrapante, evitando trepidações para pessoas com cadeira de rodas; Os
eventuais ajustes entre soleiras devem ser executados sempre dentro dos limites dos
lotes, vetando-se a existência de degraus nos passeios.
O rebaixamento deve se situar em ambas as extremidades da faixa de travessia
de pedestres, de forma a garantir a continuidade do percurso das pessoas que utilizam
cadeira de rodas. Nas esquinas, não pode interferir no raio de giro dos veículos e nem
permitir a travessia em diagonal. Não pode haver desnível entre o término do
rebaixamento da calçada e o leito carroçável. Nos rebaixamentos de calçada e de
canteiros parapedestres, deverá ser instalada sinalização tátil de alerta no piso, com
largura recomendada de 0,40 m e distantes a 0,50 m do limite da guia, posicionado
para cada caso. As faixas de sinalização tátil direcional no piso, de maneira transversal à
calçada, marcando faixas de travessia devem obedecer ao preconizado na NBR 16.537.
Quando houver foco semafórico acionável por pedestre controlando a travessia, a faixa
de sinalização tátil direcional transversal deve estar na direção do foco semafórico.
Fonte: https://portal.crea-sc.org.br/wp 
5º Acesso a Estabelecimento Comercial
 Figura 06 – Calçada de acesso ao NRE de Ibaiti – fonte autoral
Todo estabelecimento comercial deve ter uma rota acessível. Um trajeto
contínuo que não pode ter qualquer obstrução e ainda apresentar sinalização
adequada, tantos em ambientes internos como externos. Deve permitir acesso
autônomo (sem a ajuda de terceiros) e pode conter instalação de rampas, dependendo
da necessidade do local. 
Deste modo, os Estabelecimentos Comerciais precisam construir rampas de
acesso considerando os limites máximos de inclinação, o número máximo de
segmentos e os desníveis a serem vencidos. Para calcular a inclinação da rampa, pode-
se usar a fórmula:
I= h x100 / C, na qual I é a inclinação expressa em porcentagem, h é a altura do 
desnível e C é o comprimento da projeção horizontal.
Além das rampas de acesso os Estabelecimentos Comerciais também precisam 
adequar sinalização horizontal e vertical, Sanitários, características dos pisos, espaço 
de circulação adequado para uma cadeira de rodas, informações em braile e 
estacionamentos acessíveis;
Referências:
https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/pe-cartilha-acessibilidade-com
%C3%A9rcio.pdf
https://solucoesparacidades.com.br/wp-content/uploads/2013/04/Nova-Cartilha.pdf
https://www.confea.org.br/acessibilidade-de-acordo-com-norma-abnt-nbr-90502020
https://www.normas.com.br/visualizar/abnt-nbr-nm/5807/nbr9050-acessibilidade-a-edificacoes-
mobiliario-espacos-e-equipamentos-urbanos
https://www.normas.com.br/visualizar/abnt-nbr-nm/5807/nbr9050-acessibilidade-a-edificacoes-mobiliario-espacos-e-equipamentos-urbanos
https://www.normas.com.br/visualizar/abnt-nbr-nm/5807/nbr9050-acessibilidade-a-edificacoes-mobiliario-espacos-e-equipamentos-urbanos
https://solucoesparacidades.com.br/wp-content/uploads/2013/04/Nova-Cartilha.pdf
https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/pe-cartilha-acessibilidade-com%C3%A9rcio.pdf
https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/pe-cartilha-acessibilidade-com%C3%A9rcio.pdf
	PIESC IV

Mais conteúdos dessa disciplina