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19/02/2026, 21:35 Página 1 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C D E 1 Marcar para revisão Sócrates, no século IV a.C, criou um método, cujo nome foi dado em homenagem à profissão de sua mãe, que era parteira. Esse método de ensino investigativo, baseado em interrogações, significa "dar à luz" ao conhecimento. O método tem duas etapas que destroem as "falsas verdades", fazendo surgir a verdade. Este método é conhecido como: Maiêutica Pedagogia Peripatética Arche Dialética 19/02/2026, 21:35 Página 2 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C D E 2 Marcar para revisão A tradição educacional romana está pautada no papel do cidadão. O princípio da cidadania romana, ainda que seja influenciado pelos gregos, assume outras nuances. São características da Educação Romana: Tales de Mileto Epicuro Kant Descartes Cícero 3 Marcar para revisão Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem é visto como um ser racional, o 00 hora : 39 min : 12 seg Ocultar Questão 3 de 10 Respondidas (6) Em branco (4) Finalizar prova 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SM1 História Da Educação 19/02/2026, 21:35 Página 3 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C centro do universo. Entendiam-na como a formação de seu espírito e de sua alma. A educação nas artes, assim como a intelectual era fundamental para gerar esse homem. A explicação que melhor define a educação é: Arché - para dividir as artes humanas em manuais, feitas por qualquer um , e a filosofia feita pelos cidadãos. Phisis - para definir os tipos de conhecimentos práticos e as linhas das escolas filosóficas estrturadas. Apatheia - negação da Paideia, que seria o sentido mitológico da formação do homem grego, com o prefixo a indicando a negação. 19/02/2026, 21:35 Página 4 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ D E Phronesis - continuidade do princípio da educação básica, estruturada a partir das cidades estado. Paidéia - no sentido de formação do Homem grego, seus deveres, afazeres, responsabilidades. 4 Marcar para revisão É preciso conhecer as formas, a verdade e a razão de tudo o que existe no mundo sensível. Tudo o que nasce e desaparece não pode ser considerado o ser de maneira plena. Neste mundo, tudo é instável, pois se transforma com o tempo. A verdade é o lugar para onde devemos retornar, pois viemos dela, das formas inteligíveis e das essências. Estas asserções referem-se a qual modelo alegórico proposto por Platão? 19/02/2026, 21:35 Página 5 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C D E A B A República A maiêutica A Paidéia O mito da Caverna O contrato Social 5 Marcar para revisão As denominadas sete artes liberais, que formavam a base do sistema escolar no período medieval na Europa Ocidental, abrangiam duas séries. Eram elas: Sistema de Anselmo de Cantuária e de Isidoro de Sevilha. Alcorão e Sistema de Tomás de Aquino. 19/02/2026, 21:35 Página 6 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ C D E A B O Trivium e a Bula Parens Scientiarum. O Trivium e o Quadrivium. O Trivium e o doutorado em Teologia. 6 Marcar para revisão Durante a Idade Média, existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes. Como chamamos esses dois modelos? Neoplatonismo e Neoaristotelismo Neoplatonismo e Neosocratismo 19/02/2026, 21:35 Página 7 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ C D E A B C Neosocratismo e Neoaristotelismo Neoarquimediano e Neoaristotelismo Neosocratismo e Neoarquimediano 7 Marcar para revisão Não existia um currículo unificado para o ensino formal durante a Idade Média. De maneira geral, os estudos restringiam-se ao Trivium e ao Quadrivium. Em alguns casos especiais passava-se ao último nível de estudo. Como se chamava esse último ciclo, considerado o saber capital? Teologia Cosmologia Tautologia 19/02/2026, 21:35 Página 8 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ D E Quitivium Artes 8 Marcar para revisão O pensamento moderno focou em sistematizar a educação de forma que esta pudesse ser mais produtiva. Com isso diversos autores surgiram propondo suas formas de ensino e aprendizagem. Sobre as propostas de Johann Heinrich Pestalozzi analise as afirmações: I. A pedagogia de Pestalozzi, pode ser definida como a pedagogia do afeto II. Pestalozzi não tinha formação religiosa e era agricultor, por isso entendia as crianças como sementes que precisam de cuidado para florescer. III. Em sua busca de ajudar ao próximo voltou seus esforços para a educação, teorizando formas completas e eficientes de educação. IV. Em sua teoria a escola era comparada a uma casa, que 19/02/2026, 21:35 Página 9 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C D E precisa de amor, organização e disciplina para funcionar. É correto o que se afirma em: I e II, apenas. II e III, apenas. III e IV, apenas. I, II e III, apenas. I, III e IV, apenas. 9 Marcar para revisão O empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia? 19/02/2026, 21:35 Página 10 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C D E A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e culturais. A moralidade é o único objetivo da Educação. De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor. É preciso educar para formar cidadãos obedientes. Não existe relação entre a Educação e a moralidade. 19/02/2026, 21:35 Página 11 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ A B C D 10 Marcar para revisão As missões Jesuítas tinham como objetivo levar o conhecimento Católico para a salvação dos povos não cristãos, visando criar um modelo para melhorar este ensino foi estabelecido o Ratio Studiorum. Sobre o Ratio Studiorum assinale a alternativa correta. Ensinava artes e língua portuguesa a não cristãos. Foi criado pelo padre José de Anchieta. Ajudou na fundação da cidade de São Paulo. Auxiliou José de Anchieta na compreensão dos costumes indígenas. 19/02/2026, 21:35 Página 12 de 12https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/6997a99313a5854c07299655/ E Foi um planejamento educacional que influenciou outros que vieram depois dele.