Ronyeli Literatura Infantil (1)

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Requisição: 8149501 Matricula: 916992 Data: 17/03/2025 09:19 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso:
12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA -
UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 250
Disciplina(s): 101809 - LITERATURA INFANTIL
Nome: 916992 - RONYELI MARIA ABREU CICILIOTTI SCANTAMBURLO
Município: CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES
 
Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___
 
Assinatura do aluno:
________________________________________________________
 Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das
alternativas.
A B C D E
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Requisição: 8149501 Matricula: 916992 Data: 17/03/2025 09:19 Página: 2/5
1 ) Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, avalie as afirmativas a seguir e assinale a correta.
A )
Os PCN trazem critérios de avaliação como forma de verificar a progressão dos alunos para melhorar as estratégias de ensino.
B )
No documento, é enfatizado o trabalho de literatura como meio para adquirir boas maneiras e deveres do cidadão.
C )
Os PCN priorizam a literatura infantil no ensino da língua materna, criando espaço específico para a educação literária com foco
na estética.
D )
De acordo com os PCN, a Língua Portuguesa deve ser trabalhada sempre pela gramática, seguindo o modelo de cartilhas.
E )
Os PCN têm caráter normativo, devendo ser, obrigatoriamente, cumpridos na íntegra durante a construção dos currículos.
2 ) Vivemos em um mundo contemporâneo da pós-verdade. A respeito disso, assinale a alternativa
correta.
A )
Fake news não possuem tanta força assim, elas são apenas um discurso a mais e não devemos nos preocupar.
B )
Pós-verdade diz respeito à busca incessante do ser humano por combater todas as mentiras produzidas por meios oficiais de
comunicação.
C )
Pós-verdade diz respeito ao peso que as informações possuem, pois, as informações que apelam à emoção, são tomadas como
fatos objetivos.
D )
Pós-verdade é o fenômeno que diz respeito à capacidade crítica que desenvolvemos diante das informações que apelam às
nossas emoções.
E )
Fake news são notícias falsas, que dizem respeito ao âmbito político de um país; por isso, surgem em anos eleitorais.
3 ) Embora saibamos que a literatura infantil se originou convencionalmente no século XVIII, já temos
anteriormente as bases para um novo campo literário. A respeito dessas bases, julgue as proposições a
seguir e selecione a alternativa correta.
A )
Na Antiguidade, era frequente a leitura de histórias engraçadas e românticas que se perpetuaram formando a base da literatura
infantil.
B )
O folclore, os contos populares e maravilhosos, bem como as fábulas transmitidas via tradição oral se transformaram aos poucos
em uma literatura voltada para crianças.
C )
O folclore não foi usado como base para a literatura infantil, pois continha vários desvios de comportamento e muita imoralidade, o
que era inadequado às crianças.
D )
Na Idade Média, as crianças tinham acesso a diversos livros que traziam anedotas e piadas sobre a vida dos animais, as quais
aos poucos se transformaram em contos de fadas.
E )
As fábulas foram muito utilizadas na Antiguidade e na Idade Média, mas foram deixadas de lado a partir do Renascimento, pois
continham moralidade e a nova literatura infantil não desejava isso.
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4 ) A literatura infantil brasileira se inicia no século XIX e toma formas e características que serão seguidas
até a primeira metade do século XX. Em relação a essas características, marque a alternativa correta.
A )
O didatismo é uma presença forte em quase todas as obras do período.
B )
O ruralismo diz respeito à ascensão social por meio do estudo.
C )
O tradicionalismo cultural propõe o cumprimento dos preceitos cristãos.
D )
O intelectualismo é a valorização de autores e obras clássicas.
E )
O moralismo e a religiosidade são uma preocupação com a vida no campo.
5 ) Monteiro Lobato é considerado o pai da literatura infantil brasileira e um marco na história literária. A
respeito de suas crenças para uma nova literatura, analise as alternativas e selecione a correta.
A )
Uma literatura brasileira deveria normatizar a língua falada pelo povo, pois é papel da literatura educar as massas para falar
corretamente.
B )
Lobato considerava que o folclore deveria ser central na construção de uma literatura legitimamente brasileira e para o povo.
C )
Seus livros infantis visavam educar e passar os valores para as elites rurais da época.
D )
O autor compactuava com todos os valores modernistas, em especial a importação das vanguardas europeias.
E )
Suas obras refletem sua visão modernizadora do país, com exaltação da concentração nos centros urbanos em detrimento de um
meio rural atrasado.
6 ) Em relação ao papel da literatura no combate às fake news, avalie as alternativas abaixo e, em
seguida, selecione a correta.
A )
Não tem nenhum papel nesse combate, pois literatura não lida com informações relevantes.
B )
É um instrumento que pode acabar com preconceitos ao fomentar reflexão crítica.
C )
A literatura aliena o sujeito e não permite que ele julgue situações como fake news.
D )
Ao ler literatura, entramos no universo ficcional e nos desligamos das relações sócio-históricas.
E )
Literatura é espaço de diversão, não de produção de sentidos, nem de construção de argumentos.
7 ) A Base Nacional Comum Curricular foi homologada em 2018. Considerando os seus objetivos gerais,
selecione a alternativa correta.
A )
A BNCC traz um currículo pronto, que deve ser seguido por todas as escolas do território nacional.
B )
A BNCC não abre espaço para que as especificidades regionais sejam trabalhadas no currículo.
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C )
A BNCC especifica cada conteúdo que deve ser trabalhado e em qual bimestre e série deve ser aplicado.
D )
A BNCC afirma a necessidade do desenvolvimento de habilidades e competências.
E )
A BNCC exclui outras possibilidades de modelo educacional, como a educação integral ou indígena.
8 ) Estamos acostumados a ver a infância como um estágio precioso que deve ser protegido, mas nem
sempre foi assim. Em relação ao desenvolvimento do conceito de infância, indique a alternativa correta.
A )
Com a compreensão da infância como etapa importante do desenvolvimento, o livro se tornou produto indispensável para a
promoção dos novos valores burgueses vigentes.
B )
A ciência da pedagogia, já bem estabelecida desde o século XV, vê o livro como artefato opressor e não o insere em suas
práticas.
C )
Antes do entendimento de infância, as crianças já eram vistas como inteligentes por sua capacidade imaginativa e criadora.
D )
O conceito de infância nasce com as elites agrárias, as quais queriam preservar os filhos dos servos do trabalho duro no campo.
E )
A nova classe social burguesa já tinha seus valores bem difundidos na sociedade e, por isso, o livro infantil não tinha tanto valor
para a educação de seus filhos.
9 ) A ilustração é grande aliada da literatura infantil. A seu respeito, analise as proposições e indique a
alternativa correta.
A )
Diferentes estilos para uma mesma obra não alteram o significado do texto, pois o leitor é capaz de compreender que foram
apenas escolhas para representar o que já está escrito.
B )
O ilustrador é mais um membro da equipe. O papel central na produção de um livro infantil é sempre o do escritor, pois foi ele
quem primeiro pensou na obra.
C )
O ilustrador também é autor do livro infantil, pois, através do seu olhar, podemos ter uma história complementar ou diferente da
que é contada no texto verbal.
D )
O estilo é sempre uma nova criação do ilustrador, pois não há nada que interfira na composição de uma obra além de suas
próprias ideias a respeito dos significados da obra.
E )
O estilo do ilustrador não interfere na compreensão dos significados, pois só acompanha o texto, que é a única peça necessária
para compreendero que se lê.
10 ) As teorias do desenvolvimento guardam estreita relação com a formação de leitores literários, uma
vez que a literatura permite o encontro com diversas situações que promovem o embate entre o que já se
conhece e o que ainda está para ser descoberto. Em relação às perspectivas do desenvolvimento,
selecione a alternativa correta.
A )
A teoria psicossexual de Freud dá ênfase a um desenvolvimento ativo do sujeito na interação com o ambiente em todas as fases
da existência.
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B )
A perspectiva contextual indica que o desenvolvimento se dá na inter-relação de eventos, macroestruturas, pessoas e no próprio
tempo, em que todas incidem sobre a vida de cada um de forma distinta.
C )
As teorias evolucionistas/sociobiológicas creem que o ambiente é responsável pelo aprendizado, sendo o indivíduo passivo
durante todo o processo.
D )
As teorias da aprendizagem em sua totalidade preveem que o desenvolvimento ocorre a nível cognitivo e de forma ativa nos
indivíduos.
E )
As teorias cognitivas levantam hipóteses sobre uma predisposição genética para a aprendizagem e para a adaptação.
11 ) A relação pós-produzida é uma subcategoria das relações entre texto e imagem. A respeito dessa
relação, julgue as alternativas e indique a correta.
A )
A relação pós-produzida se dá pela leitura de um texto puramente visual em que o leitor constrói o enredo ativamente.
B )
Os livros infantis são produzidos com dupla mídia, isto é, texto e imagem, sem exceção.
C )
A relação pós-produzida tem pouca adesão de crianças pequenas, pois é preferível que haja texto para acostumá-las desde cedo
com o mundo das letras.
D )
A relação produzida em uma narrativa de estruturação é a de um texto verbal estruturando a visão do ilustrador.
E )
Narrativas estruturais são as que se utilizam de imagens para contar histórias já conhecidas, pois, se fossem histórias novas,
seriam inteligíveis.
12 ) O professor tem papel fundamental na seleção de obras a serem lidas pelos alunos. Cosson (2009)
relata que há três formas de selecionar um livro literário para a turma. A respeito dessas formas, indique a
alternativa correta.
A )
A seleção por obras contemporâneas traz a leitura como prática democrática.
B )
Selecionar um cânone diz respeito a obras que promovem proximidade temporal entre autor e leitor.
C )
Obras atuais possuem significado para a vida do leitor, independentemente de quando foram escritas.
D )
Uma seleção plural coloca em cena somente as obras que traduzem a identidade cultural nacional.
E )
O professor deve selecionar somente obras indicadas pelo PNLD, pois essas foram avaliadas.