UN 3 - Avaliação Objetiva - TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III

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/ Unidade 3 - Ensino de Ciências por Meio de Vídeos, Jogos e Softwares Educativos / UN 3 - Avaliação Objetiva
Teoria e Prática Pedagógica III - Ciências
Biológicas
Iniciado em terça, 10 mar 2026, 13:22
Estado Finalizada
Concluída em terça, 10 mar 2026, 13:24
Tempo
empregado
2 minutos 13 segundos
Avaliar 0,75 de um máximo de 0,75(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Segundo Barbosa  e colaboradores (2015), através de uma pesquisa realizada com o intuito de avaliar a utilização
de tablets no ambiente escolar, observou- se que a articulação entre a tecnologia com o currículo e prtáticas
pedagógicas icentivou o envolvimento dos alunos e compreendem o significado das ações pedagógicas,
inclusive relacionando os conteúdos com outras áreas do conhecimento.
Sobre métodos a utilização de tablets no ambiente escolar, analise as afirmativas a seguir.
I – Integração realidade e conteúdo didático
II – Fixação do conteúdo
III – Leitura dinâmica em livros-texto online, jogos, acesso à pesquisas e softwares educativos
É correto o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. II, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, apenas.
d. I e III, apenas.
e. I, II e III. 
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10/03/2026, 13:25 UN 3 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Questão 3
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
No contexto da tecnologia no meio educacional se torna necessário que educadores mudem sua postura
pedagógica, de modo que possa utilizar as novas tecnologias para melhorar o processo ensino-aprendizagem,
tornando-o mais autônomo.
O enunciado acima se refere à
Escolha uma opção:
a. Aula invertida 
b. Utilização de softwares
c. Utilização de tablets
d. Utilização de computadores
e. Utilização de jogos
Aula invertida não é moda pedagógica, mas sim autonomia.
A aula invertida é uma metodologia muito diversa da metodologia tradicional e os alunos podem se sentir
perdidos e desmotivados. E até mesmo pensar que o professor não está cumprindo sua função corretamente.
Portanto é indispensável que alunos, pais e professores se adaptem a esse novo método de ensino até sentirem
confortáveis com a aula invertida.
Em relação à aula invertida, assinale a alternativa correta
Escolha uma opção:
a. Acompanhamento coletivo das necessidades
b. Estudo em grupos
c. Utiliza-se de softwares online
d. Utiliza-se de jogos online
e. Imprescindível que seja escolhido bom material didático 
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Atividades digitais multimídia impressionam professores e alunos através de uma interface colorida, áudio,
vídeos, sons e movimentos.
Sobre métodos atividades multimídias, analise as afirmativas a seguir.
I -  Deve ser estimulada a participação de todos os alunos
II - A tecnologia deve ser integrada no processo de ensino
III - Devem possuir regras
É correto o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. I, II e III. 
c. I e III, apenas.
d. I, apenas.
e. II, apenas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
A necessidade de diversificar os métodos com o objetivo de reduzir o fracasso escolar em algumas disciplinas,
como a ciência e biologia, encaminhou para a utilização de computadores como métodode ensino.
Considerando o uso de computdaores como método de ensino de ciências, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I – O computador é utilizado com o espaço ou ambiente de aprendizagem
POR QUE
II – Permite a realização de pesquisas, jogos educacionais e estudo à distância
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a.  As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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