Atividade Educação Infantil

Prévia do material em texto

AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
Disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil 
Teleaula: 01 
 
Título: A Educação Infantil no Brasil 
 
Olá estudante, 
 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino – A Educação Infantil no Brasil. 
 
Esta atividade foi programada da seguinte forma: 
- Etapa 1: 1h20 
- Intervalo: 20 min 
- Etapa 2: 1h20 
Para a realização das atividades, você deverá seguir as orientações. 
 
ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE 
 
 
Etapa 1: 
 
a) Leitura 
 
Faça a leitura do texto “A obrigatoriedade da educação infantil e a escassez de vagas em creches 
e estabelecimentos similares”, de Luiz Henrique Gomes da Silva e Bernadete de Lourdes Streisky 
Strang, disponível na coluna “Aula atividade 1”, no padlet da disciplina. 
 
Você pode acessar o texto também pelo link: 
https://www.scielo.br/j/pp/a/NpjwHbVvNSTpp4LGXQD4y5m/?lang=pt&format=pdf Acesso 
em: 16 fev. 2024. 
 
 
Acesse o padlet por meio do QR Code ou link disponíveis a seguir: 
 
 
 
https://www.scielo.br/j/pp/a/NpjwHbVvNSTpp4LGXQD4y5m/?lang=pt&format=pdf
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Link: https://pt-br.padlet.com/nandacunhaterapeuta/organiza-o-do-trabalho-pedag-gico-na-
educa-o-infantil-2re1yyezh6tsqyqy 
 
 
 
b) Reflexão 
 
Após a leitura reflita sobre o questionamento apresentado abaixo: 
Segundo Saviani (2010), a insuficiência de vagas em creches e estabelecimentos similares tem 
como uma de suas causas a descontinuidade das políticas públicas. Partindo desse pressuposto, 
reflita: A mera utilização de medidas legais é suficiente para atender o direito das crianças de 
zero a quatro anos incompletos de frequentar a creche? (Observação: não será necessário 
enviar essa resposta, entretanto, refletir sobre ela é fundamental para que você perceba as 
dificuldades relacionadas à temática e desenvolva a sua criticidade). 
 
c) Linha do Tempo 
 
Uma linha do tempo é um instrumento didático que apresenta fatos e datas. Elas costumam ser 
utilizadas para contribuir com a compreensão de acontecimentos, legislações, documentos ou 
outros aspectos e períodos específicos. 
 
Construa uma linha do tempo pautando-se no artigo indicado anteriormente, no seu 
conhecimento prévio sobre a temática e nos materiais disponibilizados na disciplina e apresente 
os dispositivos legais referentes ao direito à Educação e à Educação Infantil, especificamente, a 
partir da Constituição de 1988. 
 
Para elaborar a sua linha do tempo você poderá utilizar o seguinte endereço eletrônico: 
https://creately.com/pt/lp/fabricante-de-linha-do-tempo/ 
 
Selecione a opção, “comece a desenhar agora”. 
- Caso tiver dificuldade em começar a desenhar, siga as orientações. 
- Cadastre-se gratuitamente; 
- Clique em gratuito, a seguir, clique em continuar com gratuito na parte inferior direita; 
- Crie uma conta; 
- Clique em diagrama em branco; 
- Clique em arquivo, a seguir, escolha o modelo que preferir. 
 
Após a finalização da sua linha do tempo, baixe a sua produção e faça a postagem no padlet da 
disciplina ou compartilhe o link. 
Observe um modelo de linha do tempo 
 
https://creately.com/pt/lp/fabricante-de-linha-do-tempo/
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
Disponível em: https://creately.com/pt/lp/fabricante-de-linha-do-tempo/. Acesso em: 16 fev. 
2024. 
Se necessário, você também poderá produzir a sua linha do tempo utilizando cartolinas, 
canetinhas, post-it, entre outros materiais que possam oportunizar a realização da atividade ou 
ainda, utilizar outro site de sua preferência. 
 
 
INTERVALO (20 min) 
 
Etapa 2: 
 
a) Vídeo 
 
A concepção de infância e a visão sobre o trabalho a ser desenvolvido na Educação Infantil 
sofreram mudanças ao longo dos tempos. Assista o recorte do vídeo produzido pela UNESP TV, 
apresentado no padlet da disciplina e disponível também no link a seguir (entre 00:54’’ a 08’22’’) 
e perceba as principais informações relacionadas as concepções de Criança, Creche e Pré-Escola. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=RKpu_7qcK1s&t=38s 
 
 
b) Infográfico 
 
Após a apreciação do vídeo indicado, produza um infográfico com as principais informações 
relacionadas ao tema apresentado. Os infográficos são representações visuais de dados e 
informações que costumam apresentar informações objetivas e visualmente atrativas. 
 
Para produzir o seu infográfico você poderá acessar o Canva (um software online disponibilizado 
gratuitamente) e escolher o modelo que julgar mais adequado para a realização da sua proposta. 
https://creately.com/pt/lp/fabricante-de-linha-do-tempo/
https://www.youtube.com/watch?v=RKpu_7qcK1s&t=38s
 
 
 AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
Para acessar o Canva você deve seguir os seguintes passos: 
- Registre-se no Canva Grátis; 
- Faça o seu login com uma conta google, 
- Digite a palavra infográfico na barra de busca apresentada na imagem abaixo e escolha um dos 
modelos indicados. 
 
 
 
- Você pode clicar sobre os elementos escritos no modelo de infográfico escolhido e modificar 
os textos, tamanho e cor da fonte, inserir imagens, entre outros recursos. 
- Ao final da produção é possível compartilhar o link ou baixar a produção em PDF. 
- Não esqueça de enviar a sua produção no padlet da disciplina. 
 
 
Bons estudos!