ARTE E MUSICALIZAÇÃO

Prévia do material em texto

terça, 17 mar 2026, 22:33
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 17 mar 2026, 22:46
	Tempo empregado
	13 minutos 30 segundos
	Avaliar
	0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
A existência de um currículo configura um direcionamento à atuação desempenhada pelo professor, o que envolve sua formação. Sobre as práticas docentes e os documentos na qual se amparam, podemos afirmar que:
a.
O currículo não apresenta os cont e metodologias, pois o objetivo do documento é caracterizar o histórico e as práticas escolares.
b.
O planejamento docente é a extração das determinações do currículo, de forma que haja um ensino igualitário entre todas as escolas da rede.
c.
O currículo formaliza as metodologias e estratégias de ensino, de forma que isentando o professor de construir o planejamento, ao seguir o que determina o currículo.
d.
Baseado no currículo, cada professor cria seus métodos e suas estratégias de ação, aprende por si, orientado pelo diálogo entre teorias, seus princípios e suas ações em sala de aula.
e.
O planejamento docente precisa se articular com a BNCC, não sendo necessária ligação com o Currículo.
Feedback
A resposta correta é: Baseado no currículo, cada professor cria seus métodos e suas estratégias de ação, aprende por si, orientado pelo diálogo entre teorias, seus princípios e suas ações em sala de aula.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Acerca dos jogos teatrais, assinale a alternativa correta:
a.
As atividades globais de expressão são os jogos teatrais, por serem a modalidade artística que possibilita a fusão entre a linguagem não-verbal e verbal, pelo corpo e pela fala.
b.
Os jogos teatrais foram construídos para a utilização em escolas, dada a necessidade de trazer à Arte um caráter de ludicidade.
c.
Nos jogos teatrais, os resultados são muito valorizados, pois demonstram um bom desenvolvimento durante o processo.
d.
Os jogos teatrais valorizam os jogos tradicionais, considerando que podem ser realizados desde a educação infantil até os grupos profissionais de teatro, de onde vieram as propostas originais dos primeiros jogos teatrais.
e.
Os jogos teatrais possuem, como característica, um aspecto de como fazer, onde os procedimentos são pontuados com o máximo de clareza, para que os praticantes possam repetir sempre da mesma forma.
Feedback
A resposta correta é: Os jogos teatrais valorizam os jogos tradicionais, considerando que podem ser realizados desde a educação infantil até os grupos profissionais de teatro, de onde vieram as propostas originais dos primeiros jogos teatrais.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
As propostas de ludicidade e aprendizado a partir da experiência e vivência, que aplicados no contexto do trabalho docente envolvem a troca, construção coletiva e experimentação, são articulações voltadas à qual corrente pedagógica?
a.
Construtivista.
b.
Tecnicista.
c.
Tradicional.
d.
Nova.
e.
Libertária.
Feedback
A resposta correta é: Construtivista.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
As seis dimensões do conhecimento em Arte estão articuladas ao processo de ensino-aprendizagem. Sobre a forma como ocorre esta articulação, assinale a alternativa correta.
a.
As seis dimensões do conhecimento são subdivisões dos conhecimentos que deverão ser trabalhados em cada linguagem artística.
b.
As dimensões do conhecimento devem ser trabalhadas de forma integrada a cada conteúdo, não se tratando de eixos temáticos ou categorias.
c.
O trabalho com as dimensões do conhecimento deve ser realizado de forma distribuída no decorrer do bimestre ou trimestre, de forma que em cada aula possa ser desenvolvida uma dimensão.
d.
As dimensões são apresentadas na BNCC na sequência criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão por ser esta a hierarquia entre as ações docentes.
e.
As dimensões do conhecimento são articuladas de forma que cada uma tem uma potencialidade maior em cada linguagem artística.
Feedback
A resposta correta é: As dimensões do conhecimento devem ser trabalhadas de forma integrada a cada conteúdo, não se tratando de eixos temáticos ou categorias.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Entre as possibilidades de trabalho que o professor não músico pode desenvolver com sua classe, analise as alternativas e assinale a incorreta, ou seja, a que não representa uma dessas possibilidades:
a.
O professor pode não ter formação específica, mas precisa de musicalidade e interesse pela música e pelos sons.
b.
É importante que se busque criar nos alunos hábitos de escuta e experimentação com os sons.
c.
O professor não músico pode desenvolver o aprofundamento técnico de alunos que tocam alguns instrumentos, desde que pesquise sobre os instrumentos e seus estilos musicais.
d.
É possível cantar ou tocar, mesmo sem saber ler música.
e.
O objetivo do trabalho de um professor não músico envolve estimular o gosto pela música.
Feedback
A resposta correta é: O professor não músico pode desenvolver o aprofundamento técnico de alunos que tocam alguns instrumentos, desde que pesquise sobre os instrumentos e seus estilos musicais.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
O planejamento docente deve ser estabelecido em algumas etapas, para que possibilite o aprendizado e sua avaliação. Embora haja a possibilidade de maleabilidade do planejamento docente, uma forma de organização conveniente apresenta:
a.
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
b.
Ponto de partida, aprofundamento, avaliação e conclusão.
c.
Avaliação, desenvolvimento e avaliação final.
d.
Ponto de partida, desenvolvimento e síntese (ponto de chegada)
e.
Apresentação, exercícios, atividades de fixação e finalização.
Feedback
A resposta correta é: Ponto de partida, desenvolvimento e síntese (ponto de chegada)
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Qual das afirmativas abaixo representa um importante pressuposto do ensino de música?
a.
Os aspectos do cotidiano dos alunos devem ser considerados no ensino de música, não necessitando o aprofundamento didático nos elementos tradicionais e formais da linguagem musical.
b.
Todas as pessoas se envolvem de alguma maneira com a música em seu dia-a-dia por meio da apreciação e das relações estéticas que ocorrem nesse processo.
c.
O ensino de música tem por objetivo a formação cultural dos alunos por meio do desenvolvimento musical em algum instrumento.
d.
O ensino de música por professores não músicos depende da disponibilidade de materiais didáticos de qualidade.
e.
A música envolve talentos, visto que muitas pessoas conseguem aprender música naturalmente, sem professores.
Feedback
A resposta correta é: Todas as pessoas se envolvem de alguma maneira com a música em seu dia-a-dia por meio da apreciação e das relações estéticas que ocorrem nesse processo.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Qual documento, organizado obrigatoriamente pelos sistemas de ensino, sustenta o planejamento e o trabalho pedagógico nas redes de ensino?
a.
O PCN.
b.
O plano anual.
c.
O currículo.
d.
O planejamento docente.
e.
A BNCC.
Feedback
A resposta correta é: O currículo.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Sobre Arte e interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta:
a.
De acordo com as Diretrizes Curriculares para os cursos de Pedagogia, deve-se garantir o ensino de Música, Dança, Teatro e Artes Visuais com carga horária específica para cada linguagem.
b.
As ligações estabelecidas entre as diversas disciplinas do currículo com a Arte devem ser em um contexto de utilitarismo.
c.
A interdisciplinaridade ocorre quando a Arte pode ser relacionada a outras disciplinas por sua utilidade, como na matemática e o ensino de simetria.
d.
O trabalho interdisciplinar em Arte exige formação específica em todas as linguagens artísticas.e.
O próprio trabalho com as linguagens artísticas é de caráter interdisciplinar ao se levar em conta as especificidades de cada área que as tornam disciplinas acadêmicas.
Feedback
A resposta correta é: O próprio trabalho com as linguagens artísticas é de caráter interdisciplinar ao se levar em conta as especificidades de cada área que as tornam disciplinas acadêmicas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Remover marcação
Texto da questão
Uma importante forma de se estabelecer um trabalho docente interdisciplinar consiste na:
a.
Atuação profissional em equipe, pois educar é um ato coletivo, onde as trocas entre os profissionais de diversas áreas podem auxiliar na formação específica.
b.
Intervenção tecnológica, em que os conhecimentos que o professor não domina em outras áreas são tratados interdisciplinarmente por meio de vídeos e imagens e demais recursos midiáticos.
c.
Pesquisa educacional, onde o professor analisa materiais didáticos das diversas áreas em que irá atuar.
d.
Atuação individual, em que o professor busca a formação em todas as áreas em que irá atuar e aprimora suas máximas capacidades.
e.
Formação de grupos particulares, onde se reúne os alunos em grupos menores de forma a desenvolver pesquisas mais aprofundadas em cada tema.
Feedback
A resposta correta é: Atuação profissional em equipe, pois educar é um ato coletivo, onde as trocas entre os profissionais de diversas áreas podem auxiliar na formação específica.
Parte inferior do formulário
image3.wmf
image1.wmf
image2.wmf