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1. De acordo com a norma culta TODAS as palavras proparoxítonas são acentuadas. Considerando essa regra, assinale a opção em que todas as palavras estão acentuadas corretamente. altruistico cônjuge anônimo. binóculo licito sonambulo. arabe devêssemos louvaríamos. demográfico histórico depósito. colocassemos fotografico pseudônimo. 2. Tendo em mente os diferentes PORQUÊS (como pronome interrogativo, substantivo, conjunção causal ou explicativa etc.), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do diálogo abaixo. - ___________ Paulo não veio trabalhar hoje? - Ele estava muito cansado __________ saiu ontem com os amigos. - Ele também não enviou o relatório. Você sabe ___________? - Ih! Não sei. Acho melhor você telefonar para ele. Por que/por que/por que Porque/porque/por quê Porque/por que/por quê Por que/porque/por quê Porquê/porque/porque 3. Leia o texto: "No entanto, devemos tomar alguns cuidados. Um 'churrasco à Oswaldo Aranha' merece o acento de crase, pois significa um churrasco 'à moda ou ao estilo de Oswaldo Aranha'. Isso não ocorre no 'frango a passarinho'[...]. Outro caso semelhante é o 'bife a cavalo'. [..] SILVA, Sergio Nogueira Duarte da. Língua Viva II: uma análise simples e bem- humorada da língua do brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco,1999. p. 49-50. (Fragmento). Diante da afirmação do prof. Sergio Nogueira neste texto, entendemos que não ocorre crase nas expressões 'frango a passarinho' e 'bife a cavalo' porque nestes casos antes dos advérbios masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos adjetivos masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos substantivos masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos adjuntos masculinos ocorreu apenas a preposição. antes dos substantivos femininos ocorreu apenas a preposição. 4. Para o correto emprego do acento grave, é necessário conhecer as regras. Vale lembrar que, em Língua Portuguesa, este acento não indica tonicidade, ou seja, não indica sílaba tônica. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA ERRADA quanto ao emprego do acento grave: seja por não ter sido usado; seja por ter sido usado incorretamente. Todos devem respeitar as pessoas idosas. Nossa aula de francês será das 9 h às 11 h. Nunca fomos à Alemanha. Ele está usando um casaco à moda antiga. Pagamos tudo a vista. 5. Observe o trecho apresentado e complete com a forma correta: porque / por que / por quê / porquê. Marque a opção com a sequência adequada: _________você não trouxe o trabalho pedido? Imagino que é_________ você não o fez. Você não faria o trabalho __________? Por que / porque / porque. Porque / por quê / por quê. Por que / por que / porquê. Por que / porque / por quê. Porquê / por quê / por quê. 6. Com base no Novo Acordo Ortográfico, marque a alternativa em que NENHUMA das palavras deva receber acento gráfico. saci - plastico - avo - semente gratuito - rubrica - item - ideia violencia - mare - chave - jilo navio - chacara - virgula - besteira chale - viela - eletron - salto
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