Relatório de aula prática

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UNINGÁ – CENTRO UNIVERSITÁRIO 
Curso de Farmácia EAD 
 
 
ANGELA MARIA DE OLIVEIRA SOUZA 
106322-21 
 
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE PARASITOLOGIA HUMANA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TAPEJARA, 2025 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
2. 
Nas aulas foram vistas técnicas de exame parasitológico de fezes, vimos 
algumas formas de cisto e óvulos em lâminas, e as principais doenças causadas 
 
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por protozoários que são: doenças de chagas(amastigota),leishmaniose, 
toxoplasmose, leishmaniose e a malária. 
Os protozoários causam diversas doenças como a toxoplasmose, que é 
uma infecção causada pelo parasita toxoplasma gondii que é uma doença 
transmitida através dos humanos principalmente pelo consumo contaminado 
de água e alimentos ou pelo contato de fezes e pelos de gatos infectados. 
Os vermes também causam várias doenças como Helmintos que são 
doenças como :ascaridíase, strongyloides, ostomias. 
Esses vermes são identificados pelos exames parasitológicos de fezes, 
com cada um exame seu fundamento e técnica específica, pois um pesquisa 
cisto, outro óvulos, outra a larva dos vermes. A visualização é feita pelo 
microscópio óptico analisando as lamínulas fresca da amostra que preparamos 
das fezes, tendo muito cuidado e passando os aumentos para ter uma 
visualização nítida e precisa. 
 
3. OBJETIVO 
 
O objetivo dá aula foi aprender e executar as técnicas do exame parasitológico de 
fezes, e tentar identificar os cistos, os óvulos, os parasitas, as larvas. E também como 
prevenir e tratar cada doença. 
 
4. MATERIAL E MÉTODOS 
 
• Água 
• Recipiente 
• Pipeta Pasteur 
• Amostra de cloreto de sódio 
• Sulfato de zinco 
• Rugol 
• Tubo de plástico 
• Gases 
• Peneira 
 
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• Amostra biológica 
• Centrífuga 
• Lâmina de vidro 
• Lamínula 
Métodos: 
Fizemos a identificação do óvulo e qual a sua espécie: 
•primeiro separando amostra, misturar amostra de fezes com água em um recipiente 
para formar uma suspensão homogênea, adicionando água até que a mistura atinge 
um nível para aproximadamente 2 cm da borda de um cada recipiente. 
•após uns minutos coar a amostra com gases dobrada possivelmente quatro vezes 
com auxílio de uma peneira, ao qual vai removendo as partes maiores. 
•deixa amostra repousar de um período de 2 a 24 horas para que o material sedimento 
e deposite no fundo do recipiente. 
•após o tempo determinado com o auxílio de uma pipeta colete uma pequena amostra 
do sedimento do fundo do cálice. 
•adicionando uma gota do sedimento sobre uma lâmina de microscópio com uma gota 
de lugol, que serve para colorir e ajudar a visualizar os parasitas. E cubra com uma 
lamínula. 
•observamos a lâmina ao microscópico e, escolhendo a melhor objetiva sendo ela de 
10x e 40x. 
•nela identificamos ovos de ascaris, que é um verme cilíndrico conhecido como 
lombriga sendo ele óvulos grandes como membrana externa granulada. Como 
também identificamos a tênia preciso como cisticercose, que é um verme achatado 
de cabeça com formato de espinhos com uma forma de uma fita. 
 
 
5. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
Na aula tivemos oportunidade de tirar dúvidas, uma aula muito bem elaborada 
e explicativa, nela podemos aprender um pouco de cada espécie de vermes óvulo 
 
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cisto como fazer o exame parasitológico de fezes suas técnicas seus métodos as 
pesquisas corretos e os fundamentos necessários. 
Também podemos aprender o passo a passo de manusear um microscópio 
óptico aprendendo sempre para fazer uma amostra começa pelo menor aumento. Na 
aula também aprendemos um pouco sobre os vetores que são os insetos que são 
parasitos de sangue e tecido como: doenças de chagas que a gota que quando entra 
em nosso organismo é uma célula que se multiplica e afeta o nosso corpo e história 
células. 
A leishmaniose mas como conhecida como mosquito palha , que é um tipo de 
doença amastigota de forma intracelular quando ataca o nosso órgão o principal 
afetado ao fígado e o baço causando úlceras como feridas. 
A toxoplasmose é uma doença sexuada que ataca os felinos e gatos o seu 
principal hospedeiro aos vertebrados e humanos, é uma forma ativa presente no 
sangue e infecta diversos tipos de células como preferência o sistema nervoso . 
 Malária mas conhecida como mosquito prego o seu principal vetor é um 
mosquito, é um ciclo assexuados aonde seu principal hospedeiro é o vertebrado o ser 
humano ele tem várias formas intermediárias que é pela glândula salival que infecta o 
vetor pela picada e é contaminado e vai direto para o fígado e o sangue, o seu principal 
sintoma são febre e anemia. 
 
6. CONCLUSÃO 
 
A aula foi de suma importância de aprendizado aprendemos várias técnicas, 
principalmente como usar o microscópio e identificar uma lâmina, a maneira e forma 
correta de usá-la. Também podemos aprender um pouco cada tipo de doenças como 
identificar os parasitas. 
Aula de parasitologia humana foi de grande conhecimento e também muita 
dúvidas tiradas interagir com a professora que explicou detalhadamente cada método 
nós estamos indo para o futuro e carreira. 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
 
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 MATOS,Mariana,MACHADO,Olga.BASTOS,Kelma.Parasitologia e doenças 
infecciosas para a área da saúde.Fortaleza:EdUnichristus,2019. 
 
 
 
 
 
7. REGISTRO FOTOGRÁFICO 
Anexar fotos referentes à participação do aluno na aula prática. MÁXIMO DE 2 
PÁGINAS CONTENDO REGISTRO FOTOGRÁFICO. Incluir, no mínimo, 4 fotos 
por página. 
Todas as fotos devem ser colocadas com legenda, observe os exemplos: 
 
 
 
Figura 1. Preparação de amostra de fezes. 
 
 
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Figura 2. Tubos de amostra de fezes, preparação para centrifugação. 
 
 
 
 
 
Figura 3. Amostra de alguns tipos de vermes: bicho barbeiro, toxocara canis, 
Teníase, Ascaris . 
 
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Figura 4. Apresentação de como coletar amostra de fezes do recipiente.