7 PERIODO QUESTIONÁRIO

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QUESTIONÁRIO 01 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
Assinale a segunda coluna abaixo de acordo com a primeira 
 
1ª COLUNA 
 
(1) Temas Transversais (TT). 
 
(2) Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
 
(3) Temas Contemporâneos Transversais (TCT). 
 
2ª COLUNA 
 
( ) São tópicos de extrema relevância no que diz respeito às diferentes 
áreas do conhecimento que integram o currículo da educação básica. 
 
( ) Tem o objetivo de atender as emergentes demandas sociais, levando a 
um ajuste dos temas transversais, que passaram a ser chamados de Temas 
Contemporâneos Transversais. 
 
( ) São distribuídos como 6 macroáreas temáticas que englobam 15 temas 
que influenciam a vida das pessoas desde o âmbito regional até o âmbito 
internacional. 
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
 
Resposta Marcada : 
1 – 2 – 3 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Os ______ ___________ (TT) são tópicos de extrema relevância no que diz 
respeito às diferentes áreas do _________ que integram o currículo da 
educação básica, isto porque propõem uma interação entre os conteúdos 
escolares e os tópicos _______. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Temas Transversais – conhecimento – sociais. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise atentamente os textos a seguir: 
 
Texto I – As reformas curriculares atuais em vários países do mundo 
estabelecem como proposta uma integração dos conhecimentos 
científicos e a prática da cidadania, objetivando a promoção da formação 
de sujeitos críticos e aptos a mobilizar tais conhecimentos para solucionar 
problemas reais. 
 
Texto II – O cenário educacional brasileiro não tem se mostrado de outra 
maneira, uma vez que tem se concentrado na elaboração e execução de 
políticas e diretrizes educacionais que permitam o crescimento pleno do 
educando, atendendo aos princípios da justiça, da ética e da cidadania. 
 
Sobre essas duas alternativas, é CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O texto 02 é verdadeiro e complementa o texto 01 que também é 
verdadeiro. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Levando em conta os contextos sociais, culturais e históricos da época, os 
PCN destacaram os seguintes tópicos transversais, EXCETO: 
 
Resposta Marcada : 
Política pública; Religião. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
[…] tem o objetivo de atender as emergentes demandas sociais, levando a 
um ajuste dos temas transversais, que passaram a ser chamados de Temas 
Contemporâneos Transversais (TCT). 
 
O texto acima se refere: 
 
Resposta Marcada : 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 02 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
O encontro entre _____ e educação ocorre na ______ escolar, que é 
também ________, heterogênea, ambígua e incerta. Na escola, são 
cruzados caminhos distintos, universos distintos e valores distintos. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Ética – rotina – complexa. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise atentamente os textos a seguir: 
 
Texto I 
– 
Toda discussão sobre “ética” começa com a análise de suas origens 
etimológicas e sua diferenciação ou sinonímia com o termo “moral”. É 
imperativo esclarecer a origem do termo ethos, uma vez que é através 
dele que podemos encontrar as respostas para as imprecisões 
terminológicas e conceituais. 
 
Texto II – A palavra ethos remete à existência do mundo grego presente 
até os dias de hoje em nossa cultura. Esse vocábulo advém do grego 
ethos. Nesse dialeto, compreende duas grafias: ηθοζ (êthos) e εθοζ 
(éthos). Esta dupla grafia não é em vão, pois apresenta uma variedade de 
significados que, ao longo do tempo, se distanciaram do seu significado 
original. 
 
Sobre essas duas alternativas, é CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O texto 02 é verdadeiro e justifica o texto 01 que também é verdadeiro. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A cultura da paz é vista como uma proposta de mudança comportamental 
que possa resolver desavenças por meio de diálogos pacíficos, eliminando 
a imposição através da violência. Assim sendo, a educação incorpora essa 
mudança, expandindo o conceito de diálogo democrático e cooperativo 
proposto, com foco no aprendizado de, EXCETO: 
 
Resposta Marcada : 
Da desonestidade 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale as afirmativas a seguir com V para as Verdadeiras ou F para as 
Falsas 
 
( ) É preciso ter cautela ao usar a palavra “caráter”, pois ela pode ter uma 
significação filosófica, psicológica ou até mesmo moral. 
 
( ) O caráter compreende, em primeiro lugar, as disposições do homem 
em relação à vida. 
 
( ) De acordo Sófocles (século VI – V a.C.), o caráter é o conjunto definido 
de traços comportamentais e afetivos de uma pessoa. 
 
( ) A ética compreende, em primeiro lugar, as disposições do homem em 
relação à vida, incluindo sua personalidade, costumes e, é claro, a 
moralidade 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
V, F, F, V 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
[…] compreende, em primeiro lugar, as disposições do homem em relação 
à vida, incluindo sua personalidade, costumes e, é claro, a moralidade. Na 
verdade, poderia ser traduzida como uma forma de vida no sentido exato 
da palavra, ou seja, diferente da simples forma de ser. 
 
O texto acima se refere: 
 
Resposta Marcada : 
A ética 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 03 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
Assinale a segunda coluna abaixo de acordo com a primeira 
 
1ª COLUNA 
 
(1) Monocultura 
 
(2) Multiculturalismo 
 
(3) Cultura 
 
2ª COLUNA 
 
( ) Pode ser definida de diversas maneiras, sendo a mais difundida aquela 
relacionada à antropologia e à sociologia, que abrange conhecimentos, 
crenças, costumes e hábitos adquiridos ao longo do tempo 
 
( ) Pode-se o compreender como a presença de variadas culturas em um 
país ou localidade específica. 
 
( ) Pode ser vista como uma única cultura. 
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
 
Resposta Marcada : 
3 – 2 – 1 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A _______ pode ser entendida de diversas maneiras, incluindo arte, 
moral, crenças, costumes e leis _________ pelo ser humano ao longo do 
tempo. Contudo, esta afirmação torna-se pertinente quando analisamos a 
constituição da _________ moderna, tendo em vista a função 
desempenhada pela cultura nesse processo. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Cultura – adquiridas – sociedade. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O costume é tido como uma fonte de Direito, ao lado de outras fontes, 
como a lei e a jurisprudência. É importante salientar que o direito se altera 
à medida que a sociedade e o homem sofrem alterações. Desse modo, no 
que tange ao direito, os aspectos culturais e da tradição estão ligados à 
evolução do direito e às suas origens. Ao levar em conta a concepção 
sociológica do direito como resultado de múltiplas influências sociais, 
experimentamos regras que são constantemente modificadas, uma vez 
que são originadas por grupos sociais e que também sofrem mudanças ao 
longo do tempo. 
 
Sendo assim, dentre os principais aspectos que influenciam a evolução do 
direito, se destacam, EXCETO: 
 
Resposta Marcada : 
Aspectos fisiológicos 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Quanto a diversidade cultural, assinale as afirmativas a seguir com V para 
as Verdadeiras ou F para as Falsas 
 
( ) A diversidade cultural é considerada uma das características da 
sociedade brasileira. 
 
( ) A diversidade não está relacionada à chegada dos portuguesesao 
Brasil, associando-se apenas à presença de indígenas nativos das terras 
brasileiras. 
 
( ) A diversidade está ligada às ideias de pluralidade e heterogeneidade. 
 
( ) Dos povos estrangeiros (portugueses, holandeses, franceses), apenas os 
portugueses deixaram sua marca no Brasil. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
V, F, V, F 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Do latim cultura, culturae, que significa “ação de tratar”, “cultivar” ou 
“cultivar a mente e os conhecimentos”. A palavra culturae se originou a 
partir de outro termo latino: colere, que quer dizer “cultivar as plantas” ou 
“ato de plantar e desenvolver atividades agrícolas”. 
 
O texto acima se refere a: 
 
Resposta Marcada : 
cultura 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 04 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
Uma iniciativa inovadora apresentada pela Organização das Nações 
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), com o objetivo 
de combater o preconceito e a discriminação contra a diversidade sexual, 
está presente nas Orientações Técnicas de Educação em Sexualidade para 
o Cenário Brasileiro, elaboradas em 2014. Essas orientações visam o 
fomento do acesso a conteúdo e ferramentas que promovam a 
construção de currículos inclusivos e que abordem a realidade das 
crianças, jovens e adolescentes. As orientações direcionam a conceitos-
chave e tópicos de aprendizagem. Associe os Conceitos-chave listados na 
PRIMEIRA COLUNA abaixo, com os Tópicos de Aprendizagem listados na 
SEGUNDA COLUNA. 
 
 
 
1ª COLUNA – CONCEITOS CHAVE 
 
1- Relacionamento 
 
2- Comportamento Sexual 
 
3- Desenvolvimento humano 
 
 
 
2ª COLUNA – TÓPICOS DE APRENDIZAGEM 
 
( ) Famílias; amizade, amor e relacionamentos; respeito, tolerância e 
solidariedade; namoro, casamento, união estável, filhos e 
relacionamentos eventuais. 
 
( ) Anatomia e fisiologia sexual e reprodutiva; reprodução; puberdade; 
imagem corporal; privacidade e integridade corporal. 
 
( ) Sexo, sexualidade e o ciclo de vida sexual; comportamento sexual. 
 
 
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
 
Resposta Marcada : 
1 – 3 – 2 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Apesar da relevância e ___________ de debater questões relacionadas à 
___________ na escola, os professores ainda encaram o assunto como um 
_______. A dificuldade que os professores enfrentam está relacionada à 
maneira como esses profissionais encaram o assunto, visto que ainda é 
considerado um tabu. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Necessidade – sexualidade – desafio. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
As Orientações Técnicas de Educação em Sexualidade para o Cenário 
Brasileiro, elaboradas em 2014, apresentam os seguintes conceitos-chave, 
EXCETO: 
 
Resposta Marcada : 
Filosofia; política empresarial; sustentabilidade e reciclagem. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale as afirmativas a seguir com V para as Verdadeiras ou F para as 
Falsas 
 
( ) A palavra “sexo” é empregada em dois sentidos distintos: um diz 
respeito ao gênero e define a pessoa como sendo do sexo masculino ou 
feminino; e o outro diz respeito à parte física da relação sexual. 
 
( ) A identidade sexual é o conjunto de atributos que diferenciam uma 
pessoa das outras e se manifesta através de preferências sexuais, 
sentimentos ou atitudes relacionadas ao sexo. 
 
( ) A sexualidade é apenas o ato sexual e não abrange sentimentos, 
fantasias, desejos, sensações ou interpretações. 
 
( ) A homossexualidade é caracterizada pela atração afetiva e sexual entre 
indivíduos do sexo oposto. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
V, V, F, F 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
[…] é uma questão que se estende a partir da homossexualidade exclusiva 
à heterossexualidade exclusiva, passando por todas as formas de 
sexualidade e bissexualidade. Apesar de as pessoas terem a opção de 
escolher se desejam expressar seus sentimentos, os psicólogos não 
acreditam que a orientação sexual seja uma escolha consciente que possa 
ser modificada por meio da vontade. 
 
O texto acima descreve: 
 
Resposta Marcada : 
A orientação sexual. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 05 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
[…] tem sido vista como uma solução para o problema do lixo, sem 
questionar o tema que gera os resíduos, o consumo exagerado. 
 
O texto acima descreve: 
 
Resposta Marcada : 
A reciclagem 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O __________ coloca o consumo como um dos principais focos de 
interesse, sendo, geralmente, o que diferencia o ____ final desses 
interesses. Ele impõe que as pessoas sempre comprem produtos ou 
serviços, independentemente da durabilidade e da _________ destes. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Consumismo – foco – utilidade. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Acerca do tema transversal “consumo”, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
Resposta Marcada : 
É recomendável que, antes de adquirir um novo bem, não se considere 
muitas questões, afinal, o que importa é sentir-se realizado com seus bens 
materiais. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Acerca do consumo, assinale as afirmativas a seguir com V para as 
Verdadeiras ou F para as Falsas 
 
( ) O sistema econômico capitalista, que rege nossa sociedade nos torna 
em indivíduos consumidores 
 
( ) Dada a necessidade de consumir de forma excessiva, surge uma 
dicotomia entre a demanda e o suprimento. 
 
( ) O abastecimento é limitado, mas a demanda não é. 
 
( ) A relação entre demanda e abastecimento resulta em um sistema 
sustentável. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
V, V, F, F 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise atentamente os textos a seguir: 
 
Texto I – A reciclagem tem sido vista como uma solução para o problema 
do lixo, sem questionar o tema que gera os resíduos, o consumo 
exagerado. 
 
Texto II – Esse tipo de comportamento é conhecido como adestramento 
ambiental, onde a população aprende a reciclar, mas não critica as ações 
que geraram grandes quantidades de resíduos, nem o capital e o 
consumismo. 
 
 
 
Sobre os textos acima, assinale a alternativa CORRETA: 
 
Resposta Marcada : 
Ambos os textos são verdadeiros e o Texto II complementa o Texto I. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 06 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
Este termo é usado com frequência para descrever e indicar um espaço, 
composto por todos os elementos bióticos e abióticos em constante 
interação, no qual cada ser vive, desenvolve e troca energia, modificando-
se e sendo modificado. 
 
O termo ao qual o texto acima se refere é: 
 
Resposta Marcada : 
Meio ambiente 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
A ________ não se limita ao aspecto físico, uma vez que é, antes de tudo, 
um _______ da percepção que o homem tem dela no tempo e espaço. 
Seguindo a mesma linha de raciocínio, o meio ambiente não se limita 
apenas ao ambiente em que habitamos, mas também ao ambiente do 
qual _______. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Natureza – produto – vivemos. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
De acordo com as diretrizes do MEC, a Educação Ambiental no Brasil é 
desenvolvida de três maneiras, são elas: 
 
Resposta Marcada : 
projetos, disciplinas especiais e/ou a inclusão da temática ambiental nas 
diversas disciplinas. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Assinale as afirmativas a seguir com V para as Verdadeiras ou F para as 
Falsas. 
 
( ) É difícil introduzir discussões sobre o meio ambienteentre os alunos, 
uma vez que a maioria demonstra desinteresse pelo tema e não tem 
informações fora as adquiridas na escola. 
 
( ) O tema transversal Meio Ambiente tornou-se uma das matérias 
obrigatórias nas escolas brasileiras. 
 
( ) As pessoas devem perceber-se integrantes, dependentes e agentes 
transformadores do ambiente, compreendendo seus elementos e as 
conexões entre eles, para assim contribuírem negativamente para a piora 
meio-ambiente. 
 
( ) A proposta de Meio Ambiente para o Ensino Fundamental é uma 
iniciativa benéfica para engajar os educadores no debate ambiental. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
F, V, F, V 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise atentamente os textos a seguir: 
Texto I – Até a metade do século XX, a preocupação social com o meio 
ambiente tinha um significado estético e existencial, enfatizando a 
preservação dos recursos por razões utilitárias, morais e estéticas. 
 
Texto II – Não havia conexão direta entre a deterioração do meio 
ambiente, a saúde humana e o bem-estar social, nem a noção de que isso 
poderia prejudicar o sistema econômico em vigor e a vida no planeta 
 
Sobre essas duas alternativas, é CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O texto 02 é verdadeiro e complementa o texto 01 que também é 
verdadeiro 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 07 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
Analise atentamente os textos a seguir: 
 
Texto I – Em 1986, aconteceu a VIII Conferência Nacional de Saúde que 
expandiu o conceito de saúde, o qual seria consequência das condições de 
alimentação, moradia, educação, renda, lazer, liberdade, transporte, 
emprego, meio ambiente, trabalho, acesso e posse de terra, acesso a 
serviços de saúde e especialmente consequência dos modos de 
organização social. 
 
Texto II – No ensino fundamental, a anatomia humana é crucial, para se 
entender funções básicas como os movimentos do corpo humano, desde 
os mais comuns, como respirar ou andar, até os mais complexos, como 
dançar ou correr. Assim como para conhecer os sistemas do nosso 
organismo e compreender como funcionam esses sistemas, é preciso 
aprender sobre as partes do corpo humano o que configura o estudo da 
anatomia. 
 
Sobre os textos acima, assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Marcada : 
Ambos os textos são verdadeiros, mas não se relacionam diretamente. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Embora ___________ e orientação sexual constituam um tema transversal 
próprio, não há como abordar o tema _____ e não o retomar, uma vez 
que a sexualidade e a saúde estão intimamente ligadas. A sexualidade está 
relacionada com o ___________ do indivíduo, que, de modo geral, 
envolve o desenvolvimento intelectual, físico, afetivo-emocional e o 
próprio desenvolvimento sexual. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Sexualidade – saúde – crescimento. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Uma maneira de se abordar o tema da alimentação saudável, consiste em 
apresentar a anatomia do sistema digestivo, que contém vários órgãos 
tubulares onde o alimento é digerido e absorvido. Os órgãos tubulares 
que compõem o sistema digestório são, EXCETO: 
 
Resposta Marcada : 
coração e pulmão. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Com base em seus estudos sobre o tema transversal da saúde, assinale as 
afirmativas a seguir com V para as Verdadeiras ou F para as Falsas: 
 
( ) A palavra saúde deriva do latim salute que significa “salvação”, 
“conservação da vida”. 
 
( ) O conceito de saúde varia de pessoa para pessoa de acordo com a 
conjuntura social, econômica, política e cultural. 
 
( ) A saúde nunca foi tratada como uma ideia mágico-religiosa, os povos 
primitivos elaboravam sistemas médico-científicos para se referir ao 
acometimento de doenças e da morte. 
 
( ) Hipócrates cria a ideia de hipocrática ou humoral. A doença não era 
mais considerada uma consequência de processos naturais, mas sim uma 
manifestação da vontade divina ou fruto de magia. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
V, V, F, F 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O trecho a seguir, é uma definição da OMS em sua carta magna, no ano de 
1948: “Um estado do mais completo bem-estar físico, mental e social e 
não apenas ausência de enfermidade”. 
 
O trecho acima referido, é a definição de: 
 
Resposta Marcada : 
Saúde 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
 
QUESTIONÁRIO 08 – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
Com base nos seus estudos quanto ao tema transversal do Trabalho e 
Consumo, assinale a segunda coluna abaixo de acordo com a primeira: 
 
 
 
1ª COLUNA 
 
(1) Consumo 
 
(2) Futebol 
 
(3) Trabalho 
 
 
 
2ª COLUNA 
 
( ) É uma característica da humanidade há séculos, e se tornou uma 
característica, que se altera com o decorrer dos anos. 
 
( ) É o esporte mais praticado e estudado no mundo, oferecendo diversas 
questões sociais, políticas e econômicas para serem analisadas ao longo 
de sua história e prática, sobretudo no Brasil. 
 
( ) Em suma, os PCNs referem que ele pode ser definido como a alteração 
da natureza operada pelos seres humanos para atender às suas 
necessidades. Nessa relação, os homens interferem e modificam as 
condições naturais, transformando-as em produtos do trabalho. 
 
 
 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
 
Resposta Marcada : 
1 – 2 – 3 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
O tópico do _______ aborda algumas questões que englobam direitos já 
estabelecidos em lei, como a _________ do trabalho infantil, a luta contra 
a discriminação de gênero, raça e idade nas relações de trabalho e a 
proteção dos _______ dos consumidores. 
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, 
respectivamente: 
 
Resposta Marcada : 
Trabalho – eliminação – direitos 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Analise atentamente os textos a seguir: 
 
Texto I – O futebol é o esporte mais praticado e estudado no mundo, 
oferecendo diversas questões sociais, políticas e econômicas para serem 
analisadas ao longo de sua história e prática, sobretudo no Brasil. 
 
Texto II – Portanto, se faz pertinente estudar a relação entre trabalho e 
consumo, relacionada ao futebol e sua história, como um elemento 
transformador da cultura geral, para aprender e debater as maneiras de 
realizar e organizar o trabalho e o consumo, compreendendo suas 
conexões, dependências, interações, direitos e contradições e valores 
associados a essa modalidade esportiva. 
 
Sobre essas duas alternativas, é CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Marcada : 
O texto 02 é verdadeiro e justifica o texto 01 que também é verdadeiro. 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Após seus estudos acerca do trabalho enquanto tema transversal, assinale 
as afirmativas a seguir com V para as Verdadeiras ou F para as Falsas. 
 
( ) O Ministério da Educação e Cultura (MEC), elaborou a partir de 1996 os 
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), com o objetivo de definir 
diretrizes para o ensino fundamental. 
 
( ) Os temas transversais que expressam conceitos e valores da cidadania 
são irrelevantes e desnecessários para a sociedade e não devem estar 
presentes nos conteúdos das matérias escolares. 
 
( ) O PCN estabeleceu os Temas Transversais, que abrangem: pluralidade 
cultural, ética, meio ambiente, orientação sexual, trabalho e consumo, e 
saúde. 
 
( ) Os PCN apresentam diretrizes para atividades transversais, requerendo 
do professor uma postura mais passiva e incentivando-o a buscar diversas 
maneiras de realizar atividades de modo que desconsidere o contexto em 
que seus alunos vivem. 
 
A sequência correta é: 
 
Resposta Marcada : 
V, F, V, F 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
[…]exerce uma influência significativa sobre os jovens, especialmente os 
estudantes do ciclo fundamental. E inseridos nas aulas de educação física, 
é destacado: a […], como uma importante influência na cultura dos jovens, 
influenciando o campo pedagógico, tornando-se um grande desafio para a 
educação, especialmente a educação física. 
 
O texto acima descreve: 
 
Resposta Marcada : 
A mídia 
 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
ENADE – TEMAS TRANSVERSAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA 
As escolas brasileiras não têm um único jeito de ensinar sobre gênero e 
sexualidade; pesquisas evidenciam currículos e práticas pedagógicas e de 
gestão marcadas pela discriminação. Distinções sexistas nas aulas, na 
chamada, nas filas de meninos e meninas, nos uniformes, no tratamento e 
nas expectativas sobre alunos ou alunas, tolerância da violência verbal e 
até a física entre os meninos, representações de homens e mulheres nos 
materiais didático, abordagem quase exclusivamente biológica da 
sexualidade no livro didático, estigmatização referente à manifestação da 
sexualidade das adolescentes, perseguição sofrida por homossexuais, 
travestis e transexuais, evidenciam o quanto a escola (já) ensina, em 
diferentes momentos e espaços, sobre masculinidade, feminilidade, sexo, 
afeto, conjugalidade e família. 
 
Disponível em 
 
 
 
Nesse contexto, para construir uma prática pedagógica que promova 
transformações no sentido da igualdade de gênero a partir do respeito às 
diferenças, espera-se que a escola: 
 
Resposta Marcada : 
Incorpore o conceito de gênero nos diferentes componentes do currículo 
de maneira transversal. 
 
Pontuação total: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
A educação, fundada na transdisciplinaridade e apoiada na 
multidimensionalidade humana, vai além do racionalismo clássico e 
reconhece a importância das emoções e dos sentimentos, a voz da 
intuição dialogando com a razão e com a emoção subjacente, 
recuperando a polissemia dos símbolos, as diferentes linguagens e 
possibilidades de expressão do ser humano. Enfim, reconhece a 
subjetividade humana não como uma realidade coisificante, mas como um 
processo vivo do indivíduo/sujeito concreto. 
 
MORAES, M. €. Transdisciplinaridade e Educação. Rizoma Freireano. v. 6, 
2010. Disponível em: http://www rizoma-freireano.org>. Acesso em: 17 
jul. 2017 (adaptado). 
 
 
 
Considerando as implicações da educação transdisciplinar na organização 
do trabalho pedagógico, assinale a opção correta. 
 
Resposta Marcada : 
A organização do trabalho pedagógico sob a perspectiva transdisciplinar 
implica a formação do ser humano em suas múltiplas dimensões, 
promovendo o desenvolvimento integral do ser que pensa, fala, deseja e 
age, em vivências que favorecem o autoconhecimento, e tornando o 
pensamento aberto a tudo que transcenda a fragmentação do 
conhecimento e do ser. 
 
Pontuação total: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 
 
A inserção da Educação Ambiental (EA) nos diferentes níveis e 
modalidades de ensino vem sendo discutida e contemplada pela legislação 
brasileira. A Lei n. 9.795/1999, que institui a Política Nacional de Educação 
Ambiental, indica que a EA deve constituir uma prática educativa 
integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do 
ensino formal. A lei enfatiza, entre outros aspectos, que os conhecimentos 
relacionados à Educação Ambiental podem ser explorados de forma 
transversal, a partir de temas relacionados com o meio ambiente e a 
sustentabilidade socioambiental, como conteúdo dentro das disciplinas do 
currículo já instituído ou, ainda, pela combinação dessas formas. 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Conselho 
Pleno. Resolução n. 2, de 15 de junho de 2012 (adaptado) 
 
 
 
Considerando os textos apresentados e a relação da temática da EA com a 
área de conhecimento de Ciências da Natureza (CN), assinale a alternativa 
correta. 
 
Resposta Marcada : 
A função social do ensino-aprendizagem de CN deve considerar a relação 
com a EA e valorizar a construção e reconstrução das interpretações a 
respeito dos fenômenos naturais e das intervenções humanas. 
 
Pontuação total: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
O Projeto Político Pedagógico (PPP) compreende propostas e programas 
de ações planejadas para serem executadas e avaliadas com base em 
princípios e diretrizes educativas. Relaciona-se, ainda, às finalidades que 
cada instituição pretende alcançar, sendo um documento norteador das 
políticas escolares e também articulador das intenções, prioridades e 
estratégias para a realização de sua função social. 
 
Por sua vez, o currículo pode ser definido como conjunto de saberes 
produzidos na escola. Ele reflete todas as experiências relacionadas a 
conhecimentos que serão proporcionadas aos estudantes de determinado 
curso. 
 
Estes dois instrumentos ganham importância e relevância no processo 
educativo como norteadores das atividades escolares. A construção 
coletiva é embasada na gestão democrática, planejando-se as atividades 
escolares na busca do atendimento adequado da escola à comunidade em 
que está inserida. Assim, a escola deve cumprir seu papel social, que é 
formar para a autonomia e cidadania. 
 
Acerca dos temas apresentados no texto, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. Na prática escolar, além do currículo explícito, há o currículo oculto, não 
aparente aos nossos olhos, porém muito significativo na vida escolar e na 
percepção do estudante. 
 
II. No Brasil, não existe um currículo único nacional, porém os Parâmetros 
Curriculares Nacionais trazem como sugestão uma forma de definição das 
disciplinas e de distribuição dos conteúdos entre os componentes 
curriculares propostos. 
 
III. A elaboração do PPP e do currículo é atribuição exclusiva da equipe 
gestora da escola, de forma à inserir o currículo nas atividades educativas, 
visando atender os estudantes de acordo com Suas necessidades. 
 
IV. Tanto o PPP quanto o currículo são planos que direcionam a escola na 
busca do cumprimento dos seus objetivos; devem ser flexíveis diante das 
necessidades de adaptação no cotidiano escolar e ser construídos e/ou 
reconstruídos constantemente, tendo em vista as mudanças na sociedade. 
 
V. Ao realizar a mediação entre escola e comunidade, o currículo 
possibilita a construção da ação pedagógica por meio da articulação entre 
os conhecimentos construídos na prática social e transmitidos, 
organizados e transformados na prática escolar; por isso, o currículo, às 
vezes, apresenta divergências com o projeto político-pedagógico de uma 
instituição. 
 
É correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Marcada : 
I, II e IV. 
 
Pontuação total: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
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