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NOME DA ESCOLA
Universidade Federal da Bahia
	SÉRIE/ANO
6º Ano 
	INÍCIO DA AULA
11h00min 
 
	DURAÇÃO
01h30min 
	TÍTULO DA AULA
	Critérios de divisibilidade
	Aluno: Vanessa Gallozio
	PROFESSOR RESPONSÁVEL Samuel Gomes
	DATA: 29/04/14
Plano de aula: Critérios de divisibilidade
	CONTEÚDO A SER ABORDADO
	·         Critérios de divisibilidade
	1. OBJETIVOS
	·         Identificar e utilizar as regras da divisibilidade;
·         Desenvolver habilidade na determinação dos divisores de um número natural;
·         Desenvolver a habilidade motora e estimular o raciocínio lógico.
	2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
	·         Divisibilidade por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12.
	 
	3. MATERIAIS/RECURSOS
	·         Quadro
·         Pincel
·         Lista de exercícios
·         Dominó do critério de divisibilidade
 
	
	 
	4. METODOLOGIA
	 
Iniciaremos a aula sugerindo alguns questionamentos como:
·         É possível dividir R$ 30, 00 entre duas pessoas, de maneira que elas fiquem com a mesma quantidade?
·         Dois irmãos querem comprar um celular que custa R$ 52, 00 para presentear seu pai. Com quanto cada um tem que contribuir?
 ·       Maria e Pedro ganharam 25 figurinhas para dividirem entre eles.
É possível que cada um fique com a mesma quantidade?
 Diante das respostas dos alunos, questionaremos o seguinte:
 Por que nos dois primeiro exemplo foi possível conseguir uma divisão em partes iguais e na ultima não?
 Foi possível perceber alguma regularidade entre os dois primeiros exemplos?
 Qual foi o resto dos dois primeiros exemplos e o do ultimo? Como é chamada essa divisão?
 A partir das respostas dos alunos formalizaremos o conceito de divisibilidade.
 Def. Um número natural é divisível por outro natural, excluindo-se o zero, se a divisão entre eles é exata, ou seja, se tem resto zero.
 Para dar prosseguimento a aula, será exposta a teoria sobre critérios de divisibilidade por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12.
 Posteriormente, para fixar o conteúdo, será proposta uma lista de exercícios.
 Para concluir a fixação, será proposto aos alunos que se distribuam em duplas. Cada dupla receberá uma folha xerocada de um dominó do critério de divisibilidade. Eles deverão recortar e colar seguindo os critérios de divisibilidade montando assim a trilha.
	5. AVALIAÇÃO
	 Avaliaremos o nível de entendimento dos alunos de acordo com:
.         Facilidade ou dificuldade de usar os critérios de divisibilidade;
.        Agilidade na multiplicação e identificação dos divisores de um número natural;
 
	
6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
	  Sites pesquisados:
• http://flaviorezendesalgado.blogspot.com.br/2013/09/oficinamultiplicacao-e-criterios-de.html;
• http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016819.PDF;
• https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/potenciacao.