Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
GST1133 – RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS Aula 14 RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA O processo de entrevista estruturada na seleção de pessoal pode ser dividido da seguinte forma: Apresentação Preparo Coleta de dados Análise comportamental A concessão de informações RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA APRESENTAÇÃO Fase considerada a abertura de todo o processo, é o primeiro contato entre “empresa e empregador” e, portanto, é um momento de grande importância para os candidatos, na medida em que se fixa, nesse momento, a primeira “impressão” do que deverá ser a organização na qual deseja-se trabalhar. É importante que no momento de se apresentar ao candidato o selecionador mostre toda a sua amabilidade, educação e polidez. Afinal, naquele momento ele é a empresa. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA PREPARO A fase do preparo do candidato resume-se em trabalhar o lado emocional de uma pessoa que se dispõe a se “analisada” ou mesmo “avaliada” por um entrevistador, a fim de neutralizar ou minimizar o grau de tensão e ansiedade normalmente presentes em momentos como esse. 1. Na maioria das vezes o candidato é um trabalhador que há muito tempo vem batendo de porta em porta em busca de uma oportunidade para trabalhar e sem conseguir resultados satisfatórios.; RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA PREPARO 2. Todo candidato ao passar por uma entrevista chega carregado de uma tensão e de uma expectativa extremamente grandes: tensão pelo fato de ter de se expor – enquanto indivíduo – à avaliação de um profissional que irá lhe crivar de perguntas, procurando remexer no seu interior e no seu passado à procura de coisas ou informações que ele, candidato, considera muito pessoais; expectativa, pelo próprio fato de estar disponível – enquanto profissional – há um longo período de tempo. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA PREPARO 3. Na avaliação do candidato, essa será a oportunidade que tanto esperava; ele deposita toda sua fé e esperança no seu potencial, certo de poder, dessa vez, ultrapassar , os demais concorrentes e ser escolhido para trabalhar naquele cargo RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA COLETA DE DADOS A coleta de dados é a fase responsável pela prospecção de todas as informações e dados que compõem a bagagem pessoal de CHA do indivíduo. Campos de pesquisa Principaisitens a pesquisar Pessoal Idade;estado civil; nível de energia; grau motivacional atual; perfil psicológico; principais aptidões. Profissional Perfildas empresas anteriores; cargos ocupados; estabilidade; realizações ou resultados obtidos; responsabilidades ou tarefas mais importantes; é membro de associação ou sindicato? Educacional Qualidadedas escolas que frequentou; formação superior; pós graduação; idiomas; cultura geral: leitura, cursos, viagens. Social Clubes e igreja que frequenta; esportes praticados; hobbies, tem amigos? Como foram suas ultimas três férias? RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA COLETA DE DADOS Nesta fase, o selecionador procura obter todas as informações que são de real interesse para a composição de um quadro de análise que permita comparar a bagagem do candidato com o conjunto de características exigidas pelo cargo e pela empresa. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA ANÁLISE COMPORTAMENTAL Embora esta fase integre o fluxograma geral da entrevista em um ponto específico – é nele que acontece o centro da pesquisa – é preciso esclarecer que a análise comportamental está presente em todos os momentos dos diversos pontos do fluxo do processo. A partir da apresentação, o entrevistador já deve estar sintonizado com todo e qualquer sinal que parta do candidato, interpretando todas as ações ou reações vindas dele. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA ANÁLISE COMPORTAMENTAL Esse é o momento no processo da entrevista em que o entrevistador dedica-se especificamente a “checar” ou “testar” certas características que tenha percebido no decorrer da entrevista e que necessite avaliar comparativamente às avaliações do cargo. É o momento de colocar o entrevistado em certas situações “práticas” ou provocá-lo, positiva ou negativamente, por exemplo, com relação a sua agressividade, para sentir as reações recebidas em troca. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA A CONCESSÃO DE INFORMAÇÕES Nesta fase, o entrevistador presta ao candidato todas as informações referentes à empresa e ao cargo a ser preenchido. É importante deixar claro os contornos econômicos, físicos e humanos da organização, bem como seu perfil cultural, ressaltando, inclusive, os pontos fortes da empresa e eventuais dificuldades a serem superadas, para conhecimento do candidato. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 ENTREVISTA ENTREVISTA DE SELEÇÃO A entrevista de seleção apresenta vantagens e desvantagens: Prós: Permite contato face a face com o candidato; Proporciona interação direta com o candidato; Focaliza o candidato como pessoal humana; Permite avaliar como o candidato se comporta e suas reações. Contras: Técnica altamente subjetiva e forte margem de erro e variação; Nem sempre o candidato se sai bem na entrevista; Difícil comparar vários candidatos entre si; Exige treinamento do entrevistador; Exige conhecimento a respeito do cargo e suas características básicas. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE TALENTOS AULA 14 Teste seus conhecimentos Você é gestor de recursos humanos de um banco de investimentos que exige um perfil de um funcionário competitivo, agressivo e dinâmico. Para a seleção de um trainee, após uma seleção baseada em análise de currículos, você considera mais vantajoso convidar os funcionários para um (a) : Entrevista padronizada para facilitar a confiabilidade de informações e enquadramento do candidato Entrevista estruturada, que permite que se criem perguntas subjetivas à medida que a entrevista prossegue, gerando uma conversação amistosa Entrevista de stress com perguntas argumentativas e provocativas, e que permite verificar como o candidato reagirá sob pressão. Produção Textual AULA 02: O que é "texto". VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? MODERNAS TÉCNICAS DE SELEÇÃO Apresentar as técnicas de seleção modernas; Produção Textual AULA 02: O que é "texto".
Compartilhar