Plano_de_ensino_Enfermagem_Ca (3)

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PLANO DE ENSINO 
	
 2013/02
	Disciplina: Parasitologia Básica (IBC 230-54/1)
	Carga Horária: 60 horas 
	Semestre: 2013 / I
	Curso: Enfermagem 
	Professor (ES): Gil Vicente Oliveira da Silva 
Missão da UNIGRANRIO:
“Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional”
Visão da UNIGRANRIO:
“Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão”
Valores da UNIGRANRIO:
“Solidariedade - Dignidade - Honestidade – Justiça - Fé - Tolerância - Paz”
1.EMENTA: 
Parasitismo: ecologia e bioquímica. Parasito-hospedeiro: interações. Parasitoses: patogenia, sintomatologia, diagnóstico clínico e laboratorial, epidemiologia e profilaxia. Métodos, técnicas e interpretações de diversos exames em laboratório de análises clínicas.
 
2. Objetivos
Gerais:
- Promover e estimular habilidades e competências utilizadas na busca permanente por atualização;
- Desenvolver e debater temas sobre a realidade brasileira, mundial, e outras áreas do conhecimento, com a perspectiva de reforçar os vínculos de cidadania; 
- Formar profissionais comprometidos, em todos os seus espaços de convivência, com valores, atitudes e práticas condizentes com a cultura dos direitos humanos.
Específico:
- Reconhecer as etapas do ciclo biológico dos principais parasitos da espécie humana e dos seus respectivos habitat nos diferentes sistemas do corpo humano; 
- Compreender a dinâmica da relação parasito-hospedeiro;
- Identificar os fatores epidemiológicos que favorecem o estabelecimento dos diversos parasitos;
- Realizar, aplicar e correlacionar diferentes métodos e técnicas para o diagnóstico dos parasitos.
- Desenvolver raciocínio crítico e capacidade para aplicar medidas profiláticas no controle de parasitos. 
- Utilizar os conhecimentos em Parasitologia para desenvolver habilidades e atitudes para resolução de problemas de saúde.
- Desenvolver, através das atividades de pesquisa e extensão, capacidade de avaliação da ocorrência de parasitos.
3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 
- Tomada de decisões: capacitar o aluno a desenvolver ações diagnósticas e prevenção de doenças de origem parasitária baseadas em estudos científicas, propondo projetos envolvendo medidas de proteção e reabilitação da saúde dentro das condições sociais das pessoas afetadas por estes agentes.
- Interação em grupo: capacitar o indivíduo para que juntamente com outros colegas possam discutir organizar e estabelecer propostas para conhecer formas de transmissão, diagnóstico e medidas de controle das parasitoses de importância em determinada região.
4. CONTEÚDOS / ATIVIDADES PROGRAMADAS:
	ATIVIDADES EM CLASSE
	ATIVIDADES EXTRACLASSE
	A
	B
	C
	D
	Carga Horária
	E
	A
	B
	C
	D
	Carga Horária
	E
	01
	1
	3
	
	02:30
	Apresentação da ementa e da disciplina.
	
	
	
	
	
	
	02
	1
	3
	
	02:30
	Conceitos Básicos I: Parasitismo, hospedeiros, habitat, aspectos gerais da adaptação parasitaria, especificidade parasitária, mecanismos gerais de infecção com as possíveis vias e formas de infecção, ciclo vital, mecanismos de resistência às infecções e infestações; escape parasitário; infecções emergentes e reemergentes; ecossistema infectivo e meio ambiente; noções gerais de confirmação diagnóstica, epidemiologia e profilaxia das parasitoses.
Modelo Parasitário: Giardia lamblia
	
	
	
	
	
	
	03
	1
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais protozoários de importância em saúde I:
MODELO PARASITÁRIO: Amebídeos
	
	7
	
	1
	02:00
	Artigo Científico. Leitura, resumo e estudo dirigido. Perspectivas para Eliminação da Hidatidose no Cone Sul. 2001
	04
	1
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais protozoários de importância em saúde II:
MP: Leishmania sp
	
	7
	
	2
	02:00
	Artigo científico, Leitura, resumo e estudo dirigido.Secretaria de Vigilância em Saúde. M.S. Esquistossomose mansônica. v.1(1)297-306.2005.
	05
	1/10
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais protozoários de importância em saúde III:
MP: Trypanosoma cruzi 
	
	7
	
	3
	02:00
	
	06
	1
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais protozoários de importância em saúde IV:
MP: Toxoplasma gondii
MP: Plasmodium sp
Teste 1
	
	7
	
	4
	02:00
	Leitura, análise e debate dos artigos sobre: “Cidadania e Cultura Liberal”, conforme bibliografia indicada pelo Núcleo de Formação Geral da Unigranrio
	07
	6
	3
	
	
02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais helmintos de importância em saúde I:
MP: Gênero Schistosoma
	
	
	
	
	
	
	08
	10
	3
	
	
	REVISÃO PARA PRIMEIRA AVALIAÇÃO
	
	
	
	
	
	
	09
	1
	3
	
	
	 1ª AVALIAÇÃO TEóRICA
	
	7
	
	5
	02:00
	Fasciola hepatica
	10
	1
	3
	
	02:30
	Reapresentação do plano de ensino
Entrega e revisão das provas de primeira avaliação
Segunda chamada
Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais helmintos de importância em saúde II: Cestóides de Importância Médica
MP: Taenia sp
	
	7
	
	6
	03:00
	Echinococcus granulosus
	11
	1
	3
	
	02:30
	 protozoários e platelmintos de importância em saúde.
	
	7
	
	7
	02:00
	Hymenolepis nana
	12
	1
	3
	
	02:30
	 Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais helmintos de importância em saúde III: 
MP: Ancilostomídeos, 
MP:Strongyloides stercoralis
	
	
	
	
	
	
	13
	1
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais helmintos de importância médica IV: 
mp :Ascaris lumbricoides 
MP:Trichuris trichiura
MP: Enterobius vermicularis
	
	7
	
	8
	03:00
	Larva migrans
Filarídeos de importância em saúde
	14
	1/10
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais helmintos de importância médica V: 
ECTOPARASITOSES
	
	7
	
	9
	
	
	15
	6
	3
	
	02:30
	Aplicação dos conceitos básicos utilizando como modelo parasitário os principais artrópodes de importância médica.
Larva migrans, Miíases
Teste 2
	
	
	
	
	
	
	16
	2
	3
	
	02:30
	Revisão para a prova (DEBATE)
	
	
	
	
	
	
	17
	10
	3
	
	02:30
	2ª AVALIAÇÃO TEÓRICA
	
	
	
	
	
	
	18
	10
	3
	
	
	Avaliação Suplementar
Entrega e Correçao das provas de Segunda Avaliação
	
	
	
	
	
	
	19
	10
	3
	
	
	2ª chamada da avaliação suplementar
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	40:00
	Total de Horas em Classe
	
	
	
	
	22:00
	Total de Horas ExtraClasse
	
	
	
	
	62:00
	Carga Horária Total
	
	
	
	
	
	
	LEGENDA
	CODIFICAÇÃO PARA PREENCHIMENTO DA COLUNA “B” (ATIVIDADE PREDOMINANTE)
	= Data de Atividade
= Atividade predominante 
= Tempo de duração da atividade em hora/aula
= Item ou subitem da Ementa
= Assunto(s) abordado(s).
	Aulas teóricas
Aulas Práticas
Treinamento em Laboratório
Seminários / congressos/ jornadas
Discussão em Grupo
Estudo Dirigido
Trabalho de Pesquisa
Visitas
Leituras Paralelas
Outras atividades elacionadas a disciplina
6.CONTEÚDOS MÍNIMOS E ACUMULATIVOS DAS AVALIAÇÕES
	CONTEÚDOS
	AV1
	AV2
	AVS
	Conceitos básicos
	X
	X
	X
	 Giardia lamblia
	X
	X
	X
	Amebídeos
	X
	X
	X
	 Leishmania sp
	X
	X
	X
	Trypanosoma cruzi
	X
	X
	X
	Toxoplasma gondii
	X
	X
	X
	Plasmodium sp 
	X
	X
	X
	Schistosoma manssoni 
	
	X
	X
	Taenia saginata/Taenia solium
	
	X
	X
	Ascaris lumbricoides
	
	X
	X
	Strongyloides stercoralisX
	X
	Ancilostomídeos
	
	X
	X
	Trichuris trichiura
	
	X
	X
	Entrobius vermicularis
	
	X
	X
7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
	Cálculo de Notas:
Média da 1ª Avaliação (Média Ponderada) = Teste 1*1 + Teste 2*1 + Av1*8/10= 1ª Nota 
Média da 2ª Avaliação (Média Ponderada) = Teste 3*1 + Seminário 1*2 + PI*1 + Av2*6/10 = Nota
O aluno que não alcançar média maior ou igual a 7,0 realizará avaliação suplementar.
A Média Final será o somatório das notas dividido por 2: Média Final (MF)= 1ª Nota + 2ª Nota/2
8. Bibliografia Básica:
- CIMERMAN B., CINERMAN S.. Parasitologia Humana e seus Fundamentos Gerais. 2ª ed.Rio de Janeiro: Atheneu, 2008. 390p. 
- REY, L.. Bases da Parasitologia Médica.3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. 424p. 
- NEVES, David Pereira. Parasitologia humana. 11.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2009.
9. Bibliografia Complementar: 
- AMATO-NETO, V. Parasitologia - Uma Abordagem Clínica. 1ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 456p
- COURA, Jose Rodrigues. Síntese das Doenças Infecciosas e Parasitarias. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 322p.
- FOCACCIA, R. & VERONESI, R. Tratado de Infectologia. 4ª ed. 2 volumes. Rio e Janeiro: Atheneu, 2010. 3426p.
- REY, Luis. Parasitologia médica. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
- NEVES, D. Parasitologia dinâmica. 2. ed,. São Paulo, SP: Atheneu, 2006. 
10. LEMBRETES:
I)Este plano será apresentado no primeiro dia de aula e reapresentado após a aplicação da AV1 (onde haverá umresgates dos conteúdos já trabalhados) e ao final do semestre letivo. O educando deverá ler o plano de ensino e acompanhar a programação, bem como realizar e entregar as atividades extraclasse na data agendada, no início da aula;
II)A freqüência mínima obrigatória nas aulas é de 75%, caso contrário o educando estará reprovado; Nas disciplinas de Pratica Profissional, Estagio Supervisionado, Ensino Clinico e Internato a frequencia integral é obrigatoria. 
a. A não assinatura nas folhas de freqüência de aulas ou não resposta à chamada oral, dependendo do método utilizado pelo educador , implica em falta, mesmo que o educando esteja presente em sala de aula;
Justificativas de faltas só serão permitidas mediante apresentação de atestados e não há abano das faltas. O aluno deve gerenciar suas faltas para que não acarrete em reprovação;
III) As revisões de prova serão no dia da entrega da mesma, não sendo aceito reclamações após o aluno ter levado a prova para casa;
Este Plano de Ensino é passível de modificações, mediante comum acordo entre docente e discentes.
11. APÊNDICE:
Atividades e Instrumentos de Avaliação
	Item
	Descrição 
	Pontuação e Peso
	
	
	
	1
	Teste 1
	10 pontos / peso 1
	2
	1ª Avaliação Teórica
	10 pontos / peso 6
	3
	Teste 2
	10 pontos / peso 1
	4
	Prova Integrada
	10 pontos / peso 1
	5
	2ª Avaliação Teórica
	10 pontos / peso 7
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES:
	1ª AVALIAÇÃO: 
	 INSTRUMENTOS
	1º Prova
	2º Seminário
	Prova Integrada
	
	DATA
	03/10/2013
	10/10/2013
	
	
	REPOSIÇÃO 
	
	
	
	2ª AVALIAÇÃO: 
	INSTRUMENTOS
	4º Teste
	5º Prova
	
	
	DATA
	28/11/2013
	05/12/2013
	
	
	REPOSIÇÃO
	
	
	
	AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR 
	12/12/2013
	2ª CHAMADA
	17/12/2013
12 . APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
 
	
1ª Apresentação
	
Representante da turma: _____________________________________ Matricula _________ Em / /
	
Depois da 1ª. Ava.
	
Representante da turma: _____________________________________ Matricula _________ Em / /
 ( ) Com alteração ( ) Sem alteração
	
Antes da 2ª. Ava.
	
Representante da turma: _____________________________________ Matricula _________ Em / /
( ) Com alteração ( ) Sem alteração
ANEXO 01
Anexo 01
Quanto aos testes:
Os testes serão realizados no último tempo de aula.
O aluno deverá estudar o assunto referente a aula anterior.
O somatório dos testes irá contabilizar 10,0 pontos.
Caso o aluno falte será marcado uma nova data que será informada posteriormente.
Anexo 02:
Quanto as Provas:
Deverão ser realizadas a caneta. Só deverá estar na carteira caneta, lápis e borracha.
Não serão permitidos empréstimos de material durante a prova.
O celular deverá estar desligado e dentro da bolsa e/ou mochila (não será permitido deixar o celular na carteira ou no bolso da calça.
Não será permitido a ida ao banheiro durante a prova (somente acompanhado de um fiscal de corredor).
A entrega da prova ao professor só será permitida a partir de 45 minutos após o começo da mesma.
Normas para a boa convivência:
1. Ao chegar atrasado entre em sala em silêncio e feche a porta.
2. Ao sair da sala durante a aula saia em silêncio e feche a porta.
3. Não arraste a cadeira para não atrapalhar o andamento da aula.
4. Seja cordial com os outros.
5. Ao começar a aula mantenha o celular no silencioso. Caso tenha urgência para atender, retire-se da sala em silêncio e atenda.
6. Caso tenha alguma dúvida em relação a disciplina pergunte ao professor. Peça para conversar em particular se for o caso.
7. Tem alguma reclamação fale com o professor. Não reclame com os outros colegas. Sua reclamação não será resolvida por eles.
8. Estude o assunto visto na semana. Se tiver dúvidas anote e retire suas dúvidas comigo na aula seguinte. Não deixe para o dia da prova.
	9