Didática e Educação

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De acordo com Comenius �1592 � 1670�, "um
método Universal de se ensinar tudo a todos"
se aplica ao conceito de:
Pedagogia
Ensino
Didática
Educação
Aprendizado
Resposta correta
Questão 1 de 10
Corretas �8�
Incorretas �2�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Exercicio
Conceito De Didática e
Suas Origens
Sair
usuario
Realce
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A
B
C
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Gabarito Comentado
Comenius, um importante educador do
século XVII, propôs a ideia de um "método
universal de ensinar tudo a todos". Essa
concepção se encaixa perfeitamente no
conceito de Didática, que é a arte de
ensinar e a ciência de criar métodos
eficazes para a educação. Portanto, a
alternativa correta é a "C", que se refere à
Didática.
2 Marcar para revisão
Os Pilares da Educação que Jacques Delors
propõe, apesar de estruturados muito
posteriormente à proposição de Comenius, têm
um fundamento norteador que a Didática
continua compondo como fundamental. Essa
proposição pode ser observada quando:
A educação possibilita o aluno a ser,
ter sua cultura e o direito a ela.
A Didática possibilita criar estratégias
para melhorar o ensino.
A Pedagogia fundamenta o campo
primordial do saber.
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D
E
Há quatro pilares fundamentais da
aprendizagem.
Ensinar cada um segundo sua classe.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Jacques Delors, um político francês que
ocupou cargos importantes como a
Comissão Europeia, o Ministério da
Economia �França) e o Parlamento Europeu,
durante sua participação na Unesco,
escreveu o relatório "Educação: um tesouro
a descobrir" e definiu os quatro pilares
fundamentais da aprendizagem. A
alternativa correta é a letra D, que
menciona esses quatro pilares, sendo eles:
aprender a conhecer, aprender a fazer,
aprender a viver juntos e aprender a ser.
Esses pilares são a base da proposta de
Delors para a educação e representam uma
visão integrada e holística da
aprendizagem.
3 Marcar para revisão
Segundo Comenius, a produção do
conhecimento deve ser significativa para que o
processo de ensino e aprendizagem aconteça
de forma efetiva. Para que isso aconteça, na
visão deste autor, é necessário:
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A
B
C
D
E
Estabelecer superioridade do
conteúdo escolar e sobre o social.
Cumprir todo o conteúdo
programático.
Se transformar em fonte de renda.
Utilizar conhecimentos, atitudes e
procedimentos de ensino de maneira
articulada.
For escolhida pelos responsáveis da
criança.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Comenius defende que a produção do
conhecimento deve ser significativa e para
que isso ocorra, é necessário utilizar
conhecimentos, atitudes e procedimentos
de ensino de maneira articulada. Isso
significa que o processo de ensino e
aprendizagem deve ser integrado, onde o
conhecimento é construído de forma
coerente e conectada, levando em
consideração as atitudes e procedimentos
de ensino. Portanto, a alternativa correta é
a D� "Utilizar conhecimentos, atitudes e
procedimentos de ensino de maneira
articulada".
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A
B
C
D
E
4 Marcar para revisão
Didática Magna é considerado o documento
inaugurador da Didática. A Didática deve ser
entendida como parte da Pedagogia. Entre as
muitas tentativas de definição, a Didática foi
chamada de "arte". Considerando a proposição
de Comenius, autor da obra citada, ela é assim
chamada por qual motivo?
Esta ideia visa aproximar a Didática da
ideia de autoridade.
Esta ideia visa aproximar a Didática da
condição de "dom".
Esta ideia visa afastar a Didática da
ideia de reprodução técnica.
Esta ideia visa afastar a Didática da
concepção de arte.
Esta ideia visa distinguir a Didática da
Pedagogia.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
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Gabarito Comentado
Comenius, em sua obra "Didática Magna",
propõe que a Didática seja entendida não
como uma mera reprodução técnica, mas
como uma "arte". A alternativa correta é:
"Esta ideia visa afastar a Didática da ideia
de reprodução técnica".
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Segundo Comenius, a Didática deve ser um
processo no qual os professores ensinem
menos e os estudantes aprendam mais,
onde haja menos barulho, menos enfado,
menos trabalho inútil, e, ao contrário, haja
mais recolhimento, mais atrativo e mais
sólido progresso. Portanto, a Didática não
pode ser considerada uma simples
reprodução técnica, mas sim um processo
complexo e artístico de ensino e
aprendizagem.
5 Marcar para revisão
Adaptado de  IF�RO 2013
Leia o texto, a seguir:
Quando se fala de uma escola em que as
crianças são respeitadas como seres humanos
dotados de inteligência, aptidões, sentimentos
e limites, logo pensamos em concepções
modernas de ensino. Também acreditamos que
o direito de todas as pessoas - absolutamente
todas - à educação é um princípio que só surgiu
há algumas dezenas de anos. De fato, essas
idéias se consagraram apenas no século 20, e
assim mesmo não em todos os lugares do
mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno
século 17 por Comênio �1592�1670�, o pensador
tcheco que é considerado o primeiro grande
nome da moderna história da educação.
Disponível em
.https://novaescola.org.br/conteudo/184/pai-
didatica-moderna-filosofo-tcheco-comenio
Segundo Comenius, a arte de ensinar exige:
I � Disposição tecnicamente bem feita do
tempo.
II � Dedicação exaustiva do mestre.
III � Organização de todas as coisas
necessárias.
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IV � Escolha do método adequado.
V � Aptidão dos alunos.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
I, II e III.
II, IV e V.
I, III e IV.
I, IV e V.
I, II e IV.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Comenius pensava uma ¿educação para
todos¿ e com a colaboração de todos.
Pensava numa educação de superação do
estudo memorizado pregado pela escola
tradicional. Ele enfatizava em sua didática
Magna, que devem ser enviados às escolas
não apenas os filhos dos ricos, mas todos
por igual sem distinção. Além disso, sobre
a arte de ensinar tudo a todos, ele destaca
que a arte de ensinar não exige mais que
uma disposição tecnicamente bem feita do
tempo, das coisas e do método. A arte de
ensinar demanda disposição para inovar e
motivar os alunos para aprender. Afinal, os
alunos de hoje estão conectadosas
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A
B
C
tecnologias e têm mais familiaridade com
elas do que muitos professores. 
6 Marcar para revisão
A Didática é um elemento pedagógico
imprescindível para a docência, seja ela em
qualquer nível da escolarização ou modalidade
(presencial ou a distância).
A professora Cecília, que trabalha na Educação
Básica, reconhece que a Didática auxilia no
processo de escolha de estratégias adequadas
para a prática pedagógica e que muitos são os
elementos e fatores que interferem numa boa
prática educativa. Nesse sentido, a docente
defende ainda a importância de que o professor
conheça o Projeto Político Pedagógico da
escola e ainda:
Que é desnecessária a preocupação
com a didática, quando se trabalha na
Educação Básica.
Que no Ensino Fundamental, o mais
importante é apenas uma boa
avaliação da aprendizagem pautada
numa pedagogia tradicional.
Que é desnecessário um planejamento
semanal se há um bom projeto político
pedagógico na escola.
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D
E
Que ao planejar, o professor trabalhe
os conteúdos exclusivamente do
interesse das crianças.
Que elabore o planejamento semanal
de acordo com a realidade dos alunos
e os recursos disponíveis na escola.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra E. A
professora Cecília defende a importância
da Didática e do conhecimento do Projeto
Político Pedagógico da escola. Além disso,
ela ressalta a necessidade de elaborar o
planejamento semanal de acordo com a
realidade dos alunos e os recursos
disponíveis na escola. Isso significa que o
professor deve considerar o contexto em
que os alunos estão inseridos e os
materiais que tem à disposição para
planejar suas aulas. Essa prática permite
que o ensino seja mais efetivo, pois leva em
consideração as necessidades e
possibilidades dos alunos, além de otimizar
o uso dos recursos disponíveis. Portanto, a
Didática, o Projeto Político Pedagógico e o
planejamento semanal são elementos
fundamentais para uma boa prática
educativa.
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A
B
C
D
E
7 Marcar para revisão
A didática constitui um campo de conhecimento
no qual está inserida a atividade profissional do
professor. Nesse sentido, alguns princípios
didáticos que podem ser listados são: o objetivo
da aula, as estratégias metodológicas adotadas
pelo professor, os objetos de conhecimento
selecionados e sua adequação com as
características individuais dos estudantes e da
turma, os instrumentos avaliativos e sua
aplicação de maneira coesa. Nesse sentido,
considerando os princípios da didática, assinale
a alternativa que julgar verdadeira.
É importante que o professor
mantenha o foco no objetivo da sua
aula, independente dos objetivos
estabelecidos pela instituição.
Os alunos precisam se adequar às
estratégias metodológicas aplicadas
pelo professor.
Os instrumentos avaliativos são
medidas classificatórias e não podem
ser flexibilizados.
Os objetivos da aula devem estar
alinhados aos objetivos da escola, a
fim de garantir uma formação
conjunta.
Os objetos de conhecimento são
selecionados pelo professor,
independente das características
individuais da turma.
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Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra D. A didática,
enquanto campo de conhecimento e
prática pedagógica, pressupõe a
articulação entre os objetivos da aula e os
objetivos da escola. Isso significa que o
professor, ao planejar suas aulas, deve
considerar a proposta pedagógica da
instituição de ensino, garantindo assim uma
formação conjunta e coerente para os
estudantes. Portanto, é fundamental que
haja um alinhamento entre o que é
proposto em sala de aula e o que é
estabelecido pela escola como um todo. As
demais alternativas apresentam
concepções que não estão de acordo com
os princípios da didática, pois sugerem uma
desconexão entre o professor, os alunos e
a instituição de ensino.
8 Marcar para revisão
Leia o texto, a seguir:
Classicamente, a Didática é um campo de
estudo, uma disciplina de natureza pedagógica
aplicada, orientada para as finalidades
educativas e comprometida com as questões
concretas da docência, com as expectativas e
os interesses dos alunos. Para tanto, requer um
espaço teórico-prático, a fim de compreender a
multidimensionalidade da docência, entendida
como ensino em ato. Neste sentido, trazemos
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A
B
C
D
E
abaixo a definição de alguns autores sobre
Didática?
ALTHAUS, M. T. M; ZANON, D. P. Didática:
questões de ensino. Ponta Grossa: Ed.
UEPG/NUTEAD, 2009. p. 12�25
Marque a resposta correta:
O objeto de estudo da didática é o
processo de ensino-aprendizagem, ou
seja, toda proposta didática está
impregnada, implícita ou
explicitamente, de uma concepção do
processo de ensino-aprendizagem.
O objeto de estudo da didática é
basicamente o elemento da formação
do professor, ou seja, regula, num
sentido amplo, o comportamento de
ser professor.
O objeto de estudo da didática é
ensinar algo, sempre desafiando o
interlocutor a pensar sobre algo, ou
seja, toda a didática apoia-se no
conceito de ensino.
O objetivo da Didática é somente se
preocupar com os processos de
ensino e aprendizagem em sua relação
com as finalidades educacionais.
O objetivo da didática perpassa pelo
crivo da sociedade civil, onde
considera como uma prática
educacional em situações
historicamente situadas significa
examiná-lo nos contextos sociais nos
quais se efetiva.
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Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a A, que afirma que
o objeto de estudo da didática é o
processo de ensino-aprendizagem. Isso
significa que toda proposta didática está
impregnada, seja de forma implícita ou
explícita, de uma concepção do processo
de ensino-aprendizagem. A didática, como
campo de estudo, se preocupa em
entender e aprimorar esse processo,
buscando sempre a melhor forma de
ensinar e aprender. As demais alternativas
apresentam conceitos parciais ou limitados
da didática, não abordando sua totalidade
e complexidade. A didática não se limita
apenas à formação do professor, ao
conceito de ensino, às finalidades
educacionais ou ao contexto social, mas
engloba todos esses aspectos em seu
objeto de estudo.
9 Marcar para revisão
A didática é um elemento pedagógico
imprescindível para a docência, seja ela em
qualquer nível (ensino básico ou superior) ou
modalidade (presencial ou a distância).
Sabemos que a Didática é concebida como um
conjunto de conhecimentos sobre o "como
fazer" pedagógico. A partir do exposto, avalie
as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. Os cursos de Pedagogia e Licenciaturas
exigem a disciplina Didática no núcleo comum e
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A
B
C
D
E
obrigatório da formação acadêmica, dos
currículos desses cursos.
PORQUE
II. A Formação de Professores aponta para a
eficiência deste profissional, duas dimensões: a
teórico-científica, o conhecimento a ser
ensinado, e a técnico-prática, a arte de ensinar
o conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da I
As asserções I e II são proposições
verdadeiras, mas a asserção II não é
uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição
verdadeira e a II é uma proposição
falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e
a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições
falsas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
As asserções I e II são ambas verdadeiras.
A disciplina de Didática é fundamental nos
cursos de Pedagogia e Licenciaturas, pois
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A
B
C
D
E
ela é responsável por fornecer aos futuros
professores o conhecimento necessário
sobre como ensinar de maneira eficaz. Isso
é evidenciado na segunda asserção, que
destaca a importância da formação
teórico-científica e técnico-prática para a
eficiência do profissional de educação.
Portanto, a asserção II justifica
corretamente a asserção I, pois explica a
necessidade da disciplina de Didática na
formação desses profissionais.
10 Marcar para revisão
Existe, especificamente, uma área do
conhecimento que auxilia o professor a utilizar
técnicas, metodologias e instrumentos para
melhorar o desenvolvimento do processo de
ensino-aprendizagem. Como se denomina esta
área?
A avaliação.
O currículo.
A didática.
A legislação.
O perfil docente.
Resposta correta
02/04/2024, 01:48 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/65f4a4f009d882ec46aef2e5/gabarito/
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Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a didática. A didática
é a área do conhecimento que se dedica ao
estudo dos métodos e técnicas que podem
ser utilizados no processo de ensino-
aprendizagem. Ela auxilia o professor a
planejar e executar suas aulas de maneira
eficaz, utilizando diferentes estratégias
para facilitar a compreensão dos alunos e
melhorar o desenvolvimento do processo
de ensino-aprendizagem.