Avaliação II - Individualjanaina

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1600842)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 121522078
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
"Transtornos do espectro autista (TEA) são um grupo diverso de condições. Eles são caracterizados por algum grau de dificuldade com interação social e 
comunicação. Outras características são padrões atípicos de atividades e comportamentos, como dificuldade com transição de uma atividade para outra, 
foco em detalhes e reações incomuns a sensações" (Autismo, 2023, on-line).
Fonte: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders. Acesso em: 19 set. 2024.
Com base no texto e nos cuidados que a equipe de um hospital deve ter ao atender um paciente com autismo, analise as afirmativas a seguir:
I. Explicar a troca de plantão.
II. Explicar a nova rotina e horário das visitas médicas.
III. Descrever quando haverá interações diretas com as pessoas em questão (medicamentos, orais ou injetáveis, troca de soro, banho).
IV. Cuidar das alterações sensoriais táteis desse paciente, por isso, é importante ter acesso ao checklist feito inicialmente e colher informações com o 
próprio paciente ou familiar.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
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D II e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
João, de 35 anos, é um paciente surdo que chega ao hospital para uma consulta de emergência. Ele tem dificuldade em se comunicar, pois os poucos 
funcionários presentes não dominam a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Ele está visivelmente ansioso, e a equipe médica também demonstra certo 
nervosismo, já que não sabe como acolhê-lo de maneira adequada. O hospital não possui um intérprete disponível naquele momento.
Com base nas informações anteriores e nas estratégias que o terapeuta ocupacional pode passar em um treinamento para o acolhimento desse paciente de 
forma mais humanizada, analise as afirmativas a seguir:
I. Os profissionais devem gritar ou falar com tom de voz elevado.
II. Os profissionais podem se comunicar por escrito ou por meio de mímicas e gestos que ajudem a transmitir sua mensagem.
III. Os profissionais devem manter contato visual durante as conversas, pois desviar o olhar pode sugerir que a interação chegou ao fim.
IV. A instalação do aplicativo Hand Talk App, tradutor para libras em todos os celulares institucionais, pode facilitar a comunicação entre os 
colaboradores e o paciente.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
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E II, III e IV, apenas.
Considere o caso hipotético a seguir:
Joana, uma criança de 5 anos, foi internada devido a uma pneumonia severa. Ela se encontra em um hospital pediátrico, e, durante o processo de 
tratamento prolongado, a equipe médica notou que Joana demonstrava sinais de apatia e desinteresse em atividades lúdicas. Preocupados com o impacto 
psicológico da internação prolongada, a equipe decide encaminhá-la para avaliação de um terapeuta ocupacional. O terapeuta ocupacional, ao iniciar a 
avaliação de Joana, começa com a coleta de dados. Ele realiza uma entrevista estruturada com a mãe, perguntando sobre as atividades que Joana gostava 
de fazer antes da internação, como brincava em casa, e se houve alguma mudança no comportamento dela desde o início da hospitalização. 
Com base no texto e nas avaliações que podem ser utilizadas para o desempenho ocupacional do brincar, analise as afirmativas a seguir:
I. A Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox avalia crianças de 0 a 12 anos, dividida em 9 faixas etárias com intervalos de 6 a 6 meses.
II. A Avaliação do Faz de Conta Iniciado pela Criança (ChPPA) tem o objetivo de avaliar o brincar de faz de conta da criança entre 3 a 7 anos e 11 meses.
III. O Test Of Playfulness (ToP), ou Teste de Entretenimento, avalia a disposição das crianças e dos adolescentes, na faixa etária entre 6 meses e 18 anos, 
para brincar. 
IV. A Avaliação do Comportamento Lúdico (ACL) e a Entrevista Inicial com pais (EPI) são derivados do Modelo Lúdico da FERLAND. Sua população 
são crianças de 0 a 6 anos e são destinados à avaliação do brincar da criança com deficiência física.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
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E II, III e IV, apenas.
Considere o caso hipotético a seguir:
Maria é uma paciente de 45 anos que foi diagnosticada com artrite reumatoide. Devido à progressão da doença, ela tem enfrentado dor intensa nas 
articulações das mãos e dos joelhos, além de inchaço constante. Sua mobilidade tem sido prejudicada, o que afeta sua capacidade de realizar atividades 
diárias, como vestir-se, cozinhar e até mesmo caminhar pequenas distâncias.
Com base nas informações fornecidas e na conduta de um terapeuta ocupacional em relação aos princípios de conservação de energia e proteção 
articular, analise as afirmativas a seguir:
I. Usar adaptações e órteses. 
II. Evitar atividades que não permitam interrupções.
III. Respeitar a dor como um sinal de que a atividade deve ser interrompida.
IV. Utilizar cada articulação em sua posição anatômica e funcional mais estável.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II e IV, apenas.
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E I, II, III e IV.
“O impacto da deficiência visual (congênita ou adquirida) sobre o desenvolvimento individual e psicológico varia muito entre os indivíduos. Depende da 
idade em que ocorre, do grau da deficiência, da dinâmica geral da família, das intervenções que forem tentadas, da personalidade da pessoa – enfim, de 
uma infinidade de fatores” (Gil, 2000, p. 10).
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/deficienciavisual.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Durante a convivência social ou profissional, é importante incluir pessoas com deficiência visual em todas as atividades, permitindo que elas mesmas 
escolham como preferem ou podem participar.
PORQUE
II. As palavras "veja" e "olhe" são usadas naturalmente por pessoas cegas, então, fique à vontade para utilizá-las também.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Considere o caso hipotético a seguir:
No Hospital Pediátrico Esperança, uma criança chamada João, de 6 anos, foi admitida para tratamento e acompanhamento médico devido a dificuldades 
de desenvolvimento global. Os pais de João relataram que ele tem enfrentado desafios significativos em várias áreas de seu desenvolvimento, incluindo 
habilidades motoras finas, comunicação e interação social. A equipe multidisciplinar do hospital, composta por médicos, terapeutas ocupacionais, 
psicólogos e enfermeiros, foi mobilizada para realizar uma avaliação abrangente do desenvolvimento de João.
Com base no texto e nas avaliações específicas do brincar, analise as afirmativas a seguir:
I. A Escala de Lansky avalia as crianças maiores de 16 anos.
II. A Escala Karnofsky avalia as crianças menores de 16 anos.
III. A Escala Lúdica Pré-Escolar de Knox - Revisada avalia crianças de 0 a 6 anos. 
IV. A avaliação do faz de conta iniciado pela criança (CHPPA) avalia o brincar de faz de conta da criança entre 3 e 7 anos e 11 meses.
É correto oque se afirma em:
A I, II, III e IV.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, apenas.
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Quando pensamos na análise da atividade voltada para a tarefa, temos de compreender uma atividade, incluindo as habilidades específicas necessárias 
para a participação do sujeito no mundo. É uma forma de pensar rapidamente e identificar as demandas necessárias para a realização das atividades.
Fonte: NEISTADT, M.; CREPEAU, E. Willard & Spackman: Terapia Ocupacional. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O terapeuta ocupacional deve analisar a atividade voltada para a tarefa de forma personalizada, para atender às necessidades do paciente e promover 
sua independência.
PORQUE
II. Uma mesma atividade pode ser realizada de várias maneiras devido às individualidades de cada paciente, o que torna difícil generalizar o processo 
devido à complexidade e ao número de variáveis. Isso requer um atendimento individualizado e personalizado. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternaitva correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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"O TEA abrange diversas síndromes que afetam o desenvolvimento do sistema nervoso central, especialmente habilidades de comunicação e de interação 
social. Estima-se que mais de 70 milhões de pessoas, em todo o mundo, sejam diagnosticadas com o transtorno, de acordo com a Organização das 
Nações Unidas (ONU). Com a sanção do projeto de lei, Goiânia avança para garantir direitos e bem-estar de pacientes com TEA, inclusive em relação ao 
suporte necessário durante a internação hospitalar" (Sancionada [...], 2023, on-line).
Fonte: https://www.goiania.go.leg.br/sala-de-imprensa/noticias/lei-que-concede-direito-a-acompanhante-em-internacao-hospitalar-para-pessoas-com-
autismo-e-sancionada. Acesso em: 19 set. 2024.
Com base no texto e nas estratégias que a terapia ocupacional pode oferecer para minimizar as crises de desorganização sensorial na UTI e em outros 
ambientes hospitalares, analise as afirmativas a seguir:
I. O paciente em isolamento poderá ter a presença de um acompanhante.
II. A humanização se dará com mais ênfase pelos cuidados da equipe, pois é mais difícil diminuir os estímulos sonoros, táteis e proprioceptivos.
III. Deve-se elaborar, junto ao paciente, a seus familiares e à equipe responsável, um cartaz com as rotinas diurnas e noturnas, para prever o que 
acontecerá ao longo do dia.
IV. O profissional deve se dirigir aos familiares dos pacientes que não conseguem se comunicar verbalmente, já que eles não compreendem o que está 
sendo falado.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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“Os/as terapeutas ocupacionais utilizam o seu conhecimento da relação transacional entre o/a cliente, o envolvimento do/a cliente em ocupações 
significativas e o contexto, para conceber planos de intervenção baseados na ocupação. [...] Os fundadores enfatizaram a importância de estabelecer uma 
relação terapêutica com cada cliente e conceber um plano de tratamento baseado no conhecimento do ambiente, valores, objetivos e desejos do mesmo” 
(Gomes; Teixeira; Ribeiro, 2021, p. 4-6).
Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7840726/mod_resource/content/3/EPTO-4.pdf. Acesso em: 19 set. 2024.
Com base no texto e sobre a conduta do terapeuta ocupacional ao estabelecer plano de tratamento, assinale a alternativa correta.
A Promover a manutenção ou a diminuição da capacidade funcional, que deve levar à consequente melhora do desempenho ocupacional, com
independência e autonomia.
B Usar articulações maiores e mais fortes para realizar a atividade mesmo com dor.
C Evitar conhecer o histórico clínico e os motivos da consulta, pois não fazem parte da avaliação terapêutica ocupacional.
D Evitar aspectos psicossociais, como necessidades sociais, emocionais e de saúde mental.
E Orientar o paciente em relação à conservação de energia e ao uso de técnicas para proteger as articulações e evitar a dor durante o desempenho nas
atividades cotidianas.
“O período da adolescência compreende diversas mudanças de ordem física e emocional como: mudanças corporais, crescimento físico e formação da 
identidade. Nessa etapa o sujeito realiza a transição para o mundo adulto por meio da progressiva independência em relação à família e crescente 
autonomia para fazer escolhas, além da ampliação das redes sociais. Quando o câncer acomete esses sujeitos surgem outras alterações: efeitos colaterais, 
distanciamento dos amigos, familiares e escola. Portanto, no contexto conturbado da adolescência, a submissão a um tratamento de câncer, produzirá um 
novo contexto representativo no desenvolvimento do sujeito” (Rezende, 2011, p. 15).
Fonte: https://www.cpqrr.fiocruz.br/laesa/downloads/154.pdf. Acesso em: 20 set. 2024
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir sobre a conduta do terapeuta ocupacional ao trabalhar com adolescentes na oncologia:
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I. Acolher a família e ajudar na reorganização das rotinas possíveis nesse espaço.
II. Criar estratégias de manutenção de saúde mental por meio de atividades lúdicas e prazerosas para os pacientes.
III. Possibilitar atividades ou momentos em que a fé ou as crenças religiosas sejam escutadas e respeitadas, oferecendo apoio.
IV. A esperança é importante, mas deve ser equilibrada com uma comunicação clara e honesta sobre o prognóstico e o tratamento.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.
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