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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:1589121)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 118378911
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O professor interessado em inclusão traz novas experiências para seus alunos, com atividades 
dinâmicas e simples, que potencializam o desenvolvimento no aprendizado. Neste sentido, o 
aprendizado dos numerais em Libras pode ser aprendido por meio de atividades lúdicas, como o 
teatro. Sobre os numerais em Libras, assinale a alternativa INCORRETA:
A É importante que os numerais sejam articulados com a mão apontando para frente do emissor.
B Os numerais em Libras são apresentados igualmente de forma similar aos numerais em Língua
Portuguesa.
C A partir do numeral dez (10), não há mais diferença entre os cardinais e ordinais na CM.
D Ordinais do primeiro até o nono têm a mesma forma dos cardinais, o que diferencia é o
movimento.
A região de contato "refere-se à parte da mão que entra em contato com o corpo. Esse contato 
pode se dar de maneiras diferentes: através de um toque, de um risco, de um deslizamento [...]. Sobre 
as disposições das mãos, a articulação dos sinais podem ser feitas, apenas, pela mão dominante ou 
com as duas mãos. Neste último caso, as duas mãos podem se movimentar para formar o sinal, ou 
então apenas uma mão dominante se movimenta e a outra como ponto de articulação (PA)" (BRITO, 
1995, p. 220). Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRITO, L. F. Por uma gramática de Língua de Sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 
1995.
A Não se considera necessário a atenção ao uso das mãos dominantes para a realização desse
parâmetro.
B O contato com o corpo pode ser feito de diversas maneiras, desde que o sinal seja feito
corretamente.
C O contato que ocorre no momento da realização do sinal não tem relação nenhuma com esse
parâmetro.
D O contato é responsável somente pela direção para qual a palma da mão e o corpo aponta ao
fazer o sinal.
Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em 
sociedade, no caso brasileiro, esta língua de sinais foi consolidada na Libras (Língua Brasileira de 
Sinais).
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Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os surdos aprendem como a sua primeira língua a língua de sinais da sua comunidade, logo, a
sua segunda língua será a escrita da língua onde vivem.
B Para o indivíduo surdo, a língua de sinais é uma linguagem primordial para seu convívio em
sociedade, sendo esta aprendida após o aprendizado da escrita.
C Os surdos têm como primeira língua a língua falada e escrita pela sua comunidade, já a língua de
sinais pode tornar-se a sua segunda língua, se assim desejarem.
D A deficiência auditiva e surdez são consideradas apenas a perda total da audição, que pode ser
causada por má-formação congênita.
A inclusão das pessoas surdas no mercado de trabalho é uma grande oportunidade para elas, 
visto que elas têm a chance de serem avaliadas pela capacidade profissional e não necessariamente 
serem beneficiadas apenas pelo sistema de cotas. Com base no exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando as empresas instituem um programa de inclusão desde seu recrutamento, a entrada desse 
trabalhador se torna mais acessível.
( ) Nesse processo, é muito importante a interação junto a todos os membros da equipe, para que as 
pessoas com surdez se sintam parte do grupo.
( ) A equipe deve se preocupar em passar todas as informações, inclusive fazendo treinamento, 
assim como se faz com qualquer pessoa sem deficiência.
( ) Não são importantes as consultarias feitas por profissionais que auxiliam na criação de materiais 
que facilitarão a autonomia do surdo dentro da empresa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - V - V - F.
Algumas pessoas podem concluir erroneamente que a comunidade surda vive em silêncio, mas 
não é assim. Como qualquer outra comunidade, essas pessoas estudam, leem e se informam. Entre 
essas atividades está a questão de saber identificar pesos e medidas, inicialmente na idade escolar e 
depois para usar no cotidiano. Acerca dessa identificação, analise as sentenças a seguir:
 
I- A comunidade surda nunca utiliza as medidas e os pesos no cotidiano.
II- Usam pesos e medidas em supermercados, por exemplo, ou mesmo pra medir área de um terreno.
III- Os sinais de pesos e medidas estão incorporados nas várias situações diárias da comunidade 
surda, naturalmente.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A tecnologia pode ser utilizada para melhorar a qualidade de vida dos indivíduos. Algumas 
ferramentas podem ser utilizadas por pessoas com deficiência auxiliando na inclusão social.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como são chamadas essas tecnologias:
A Tecnologias assertivas.
B Tecnologias assistidas.
C Tecnologias individuais.
D Tecnologias assistivas.
É notório que muitas vezes a exclusão começa dentro da própria família, que não permitem que 
seus filhos surdos tenham acesso à língua utilizada pela comunidade surda, o que resulta em uma 
privação em participar de conversas e de atividades prazerosas. Esse contexto se repete quando seu 
filho procura um emprego. Sassaki (2007) menciona que a inclusão é o processo pelo qual a 
sociedade se adapta para poder incluir em seus sistemas sociais gerais pessoas com deficiência. Com 
base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Com relação à pessoa surda, a maior dificuldade encontrada para sua inclusão no mercado de 
trabalho ainda continua sendo a comunicação.
II- Sobre a pessoa surda, a falta de comunicação dificulta e até mesmo impossibilita a manifestação 
ou o recebimento de mensagens.
III- No caso de funcionários surdos/deficientes auditivos, em geral, a comunicação começa com o 
apoio daqueles que trabalham ao seu lado.
IV- Não é preciso fazer nenhuma adaptação dentro das empresas a fim de incluir as pessoas com 
deficiência no ambiente de trabalho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SASSAKI, R. K. Construindo uma sociedade para todos. 5. ed. Rio de Janeiro: WVA, 2004.
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
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C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Em Língua de Sinais as Expressões Não Manuais (ENM's), são de extrema importância, para 
efetivar uma comunicação com o sujeito surdo, pois a nossa face e corpo revela a intensidade dos 
sentimentos durante a realização do sinal, entretanto estas expressões podem ser realizadas somente 
no rosto, com a cabeça ou com o tronco, ou ainda, com a conjugação de todas essas partes. Um 
exemplo clássico de expressões não manuais usados de forma conjugada, é o sinal da palavra NÃO. 
Considerando a imagem em anexo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Esse sinal usa as expressões simultaneamente (rosto, cabeça e tronco).
PORQUE
II- É um sinal que necessita somente do uso da configuração de mãos em letra G.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 26 abr. 2021.
A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira é verdadeira; e a segunda é falsa.
C A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
D As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
A aquisição da deficiência auditiva e surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênitas ou 
adquiridas). Outra forma de classificar as causas potenciaisda deficiência auditiva ou a ela 
associadas, são: causas pré-natais, causas perinatais e causas pós-natais.
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Assinale a alternativa CORRETA que apresente uma relação com as causas pré-natais, onde a criança 
adquire a surdez através da mãe:
A Causas relativas à consanguinidade; causas relativas ao fator Rh sanguíneo.
B Exposição contínua a ruídos ou sons muito altos.
C Traumatismos cranianos.
D Quando a criança fica surda em decorrência de problemas no parto.
No campo da tecnologia assistida, entre os aplicativos mais conhecidos de bate-papo na 
comunidade surda está o Skype, sendo útil para a comunicação via língua de sinais e leitura labial. No 
entanto, estão começando a aparecer sistemas de transcrição em tempo real muito mais eficazes. 
Sobre a tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A tecnologia assistida vem sendo requisitada com frequência por famílias e pelos ambientes de 
trabalho dos surdos
( ) Todas as pessoas que utilizam essas tecnologias para surdos não sabem Língua de Sinais - Libras.
( ) Para os surdos, as modificações trazidas pelas novas tecnologias foi, sobretudo, de inserção 
comunicativa.
( ) A comunidade surda sempre se comunicou muito bem por telefone, nunca precisaram do auxílio 
de um ouvinte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://datatime.com.br/clientes/libras/tecnologias-para-surdos/comunicacao-
surdos.php. Acesso em: 19 nov. 2018.
A V - V - F - F.
B F - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
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