Epistemologia e Psicologia Exercicio 3

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Faculdade de Ciências da Educação e Saúde – FACES 
Curso de Psicologia 
Disciplina: Epistemologia e Psicologia 
Professora: Ana Flávia do Amaral Madureira 
Período: 2o semestre de 2015 
 
 
Exercício 
 
 
Texto abordado na disciplina referente à Unidade III: 
 
Texto 11: 
Figueiredo, L. C. M. & Santi, P. L. R. (2011). Psicologia: uma (nova) introdução. São Paulo: EDUC. 
 
QUESTÕES: 
 
Questão objetiva: 
 
É apresentada, a seguir, uma proposição incompleta. Posteriormente, são apresentadas quatro alternativas. 
Marque com um “X” a letra correspondente à única alternativa correta para a proposição incompleta 
apresentada. Como há somente uma alternativa correta para a proposição incompleta apresentada, se forem 
marcadas mais de uma alternativa, a resposta será considerada errada. 
 
1. Sobre a psicologia cognitivista de Piaget (1896-1980) e a psicanálise de Freud (1856-1939), Figueiredo e 
Santi (2011) defendem que: 
 
a. ( ) O que une os projetos de Piaget e de Freud é a perspectiva biológica. Ambos concebem a 
psicologia como ciência natural que deve, portanto, utilizar os métodos clássicos das ciências 
naturais: a observação e a experimentação. 
b. ( ) O que une os projetos de Piaget e de Freud é a perspectiva de investigar a gênese do sujeito, 
considerando, por um lado, a sua experiência imediata (que foi desconsiderada, por exemplo, por 
Watson) e não se restringindo, por outro lado, à experiência imediata na busca por explicações 
mais profundas. 
c. ( ) O que une os projetos de Piaget e de Freud é a perspectiva de compreender o inconsciente. 
Para tanto, ambos defendem o uso, de modo integrado, da associação livre e da experimentação 
para investigar as manifestações do inconsciente. 
d. ( ) O que une os projetos de Piaget e de Freud é a perspectiva de compreender o desenvolvimento 
cognitivo e moral do indivíduo. Ambos estão interessados no estudo da gênese e desenvolvimento 
das estruturas cognitivas. Para tanto, ambos defendem o uso do método clínico no estudo do 
comportamento infantil. 
 
Questão discursiva: 
 
A partir das leituras realizadas na Unidade III da disciplina, das discussões em sala de aula e de sua reflexão, 
responda a seguinte questão: 
 
2. Considerando as citações apresentadas a seguir, discuta: (a) as principais semelhanças entre o 
comportamentalismo proposto por Watson (1878-1958) e o comportamentalismo proposto por Skinner 
(1904-1990); e (b) as principais diferenças entre as duas perspectivas em questão. 
 
“(...) Na verdade, a maior parte do que se produziu e se produz no campo da psicologia, entendida 
como ciência natural, pode ser interpretada como diferentes versões do pensamento funcional” 
(Figueiredo & Santi, 2011, p. 68). 
 
“Um outro projeto de psicologia científica foi desenvolvido pelo psicólogo americano B. F. Skinner 
(1904-1990). Embora se trate de um comportamentalismo, o projeto de Skinner afasta-se imensamente 
do de Watson (...)” (Figueiredo & Santi, 2011, p. 77).