Lista de exercícios 04

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Lista de exercícios 04
Letramento Matemático
01. O aprendizado da Matemática precisa promover experiências e vivências que permitam aos estudantes serem protagonistas e criadores. 
Desse modo, uma questão de concepção de Matemática e de Educação é promover o protagonismo:
02. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) considera o raciocínio, a representação, a comunicação e argumentação, processos de aprendizagem potencialmente ricos para o desenvolvimento do Letramento Matemático. 
Considerando esses processos, avalie as afirmações a seguir como estratégias que contribuem para o desenvolvimento do Letramento Matemático, 
I. A resolução de Problemas 
II. A investigação 
III. Os Projetos e Modelagem 
IV. A representação e comunicação 
É correto o que se afirma em:
03. A BNCC ao delimitar as competências específicas da Matemática, que devem ser expressas naquele componente, a Matemática é conceituada como ''ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos'' e, ainda, ''uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções''. 
Considerando as condições citadas no texto, para que se reconheça a Matemática como um conhecimento socialmente construído, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. A Matemática está inserida em todo tipo de atividade social e por isso plenamente associada a problemas reais que demandam procedimentos investigativos e colaborativos. 
PORQUE 
II. Ao promover ambientes investigativos por meio da pesquisa são mobilizadas competências matemáticas que contribuem para que estudante compreenda e interaja com o mundo, de modo matemático, para resolver problemas. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
04. Pesquisas no campo do ensino da Matemática, como as apresentadas no Relatório de Pesquisa do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária em 2018, apresentam dados significativos quanto às práticas adotadas no trabalho escolar de Matemática. 
Considerando a proposta de um trabalho escolar em Matemática pautado na promoção de um ambiente investigativo, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. Quando o trabalho escolar em Matemática adota como prática a cópia de exercícios do quadro e atividades repetitivas no livro didático é 
PORQUE 
II. Projetos temáticos são pouco frequentes ou quase ausentes no trabalho com a Matemática, afastando o ambiente investigativo por meio da pesquisa. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
05. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, ao apresentar os aspectos de cada uma das unidades temáticas de Matemática para o Ensino Fundamental, afirma-se que investigar propriedades, fazer conjecturas e produzir argumentos a partir de conhecimentos dessa unidade são raciocínios que necessitam ser desenvolvidos pelo estudante. 
A Unidade Temática que apresenta tais características é:
06. Há promoção da literacia matemática por meio do trabalho colaborativo. Sobre esse tema, avalie as afirmações a seguir: 
I. O trabalho colaborativo, em duplas ou grupos, promove a interação e os participantes complementam as suas capacidades; 
II. O trabalho colaborativo permite que os diversos participantes assumam alternadamente diferentes papéis de relevância; 
III. O trabalho colaborativo promove experiências, ao longo da resolução de atividades matemáticas, com situações cotidianas; 
IV. O trabalho colaborativo contribui para mensurar o conhecimento matemático dos estudantes; 
É correto o que se afirma em:
07. A concepção de Matemática como prática social incorpora o uso mais abrangente e funcional dessa disciplina escolar, contribuindo para que os estudantes reconheçam o papel que a Matemática exerce na sua formação cidadã. 
De acordo com o PISA (2012), para essa formação, algumas capacidades precisam ser desenvolvidas pelos estudantes. 
Considerando tais capacidades e as respectivas ações que podem mobilizá-las, avalie as afirmações a seguir: 
I. O uso de linguagem simbólica, formal e técnica mobiliza a capacidade de comunicar resultados utilizando ferramentas matemáticas e digitais. 
II. Ao perceber a existência de algum desafio e reconhecer e compreender uma situação-problema, o estudante mobiliza a capacidade de comunicação; 
III. A capacidade de matematizar se mobiliza ao estudante transformar um problema definido no mundo real para um modelo matemático; 
IV. A ação de utilizar processos de pensamento logicamente enraizados vinculados a problemas mobiliza a capacidade de raciocínio lógico e argumentação. 
É correto o que se afirma em:
08. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a pesquisa nas aulas de Matemática permite uma aproximação com as habilidades comunicativas e investigativas. 
Este caráter da pesquisa remete a duas características do Letramento Matemático e que podem ser denominadas por:
09. No contexto da aprendizagem da matemática escolar, é necessário que se promova a interação entre a Matemática formal, aquela organizada pela comunidade científica, e a matemática como atividade humana. 
Considerando a Matemática como atividade humana, avalie as afirmações a seguir: 
I. É uma forma particular de organizarmos os objetos e eventos do mundo; 
II. É a possibilidade de estabelecer relações entre objetos do nosso conhecimento; 
III. É a possibilidade de verificar os resultados dos mais diferentes modos de acordo com aqueles que escolhemos; 
IV. É um modo de pensar a Matemática como lógica; 
É correto o que se afirma em: 
10. Veja a situação proposta em sala de aula de matemática para os alunos: 
O que acontece com um número quando é multiplicado por 10 ou 100? E se esse número for um número decimal? 
A seguir, a professora queria que os estudantes especulassem a respeito, encontrassem padrões e produzissem um texto sobre as suas conclusões. 
A situação caracteriza uma estratégia para o desenvolvimento de uma habilidade matemática que promove o desenvolvimento do Letramento Matemático. 
A estratégia que define a situação apresentada é:
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